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목차

1. 한국어 교사의 자격증이 있지만 교수 실력이 떨어지는 사람과 한국어 교사의 자격증은 없지만 교수 실력이 좋은 사람 중 어떤 사람이 더 필요한가에 대해서 토론

2. 참고자료

본문내용

1. 한국어 교사의 자격증이 있지만 교수 실력이 떨어지는 사람과 한국어 교사의 자격증은 없지만 교수 실력이 좋은 사람 중 어떤 사람이 더 필요한가에 대해서 토론
한국어교원자격증(한국어 교사의 자격증)이란 외국인을 대상으로 한국어를 전문적으로 가르치는 한국어 교원이 되고자 하는 자가 우리나라 국어기본법에서 정하고 있는 소정의 요건을 갖출 경우, 국가가 부여하는 자격증을 의미한다. 한국어교원자격증을 취득한 자는 국내외 대학 언어 연수기관, 한국어 수업이 개설된 국내외 초·중·고등학교, 한국어를 교육하는 정부기관 및 다문화가족지원센터, 외국인 근로자지원센터 등에 취직할 수 있는데, 특히 외국인을 대상으로 한국어 교육 프로그램을 제공하는 국내외 모든 기관이 기본적으로 한국어교원자격증을 취득한 자를 교원으로 채용하고 있다는 점을 눈여겨볼 필요가 있다.

출처 : 해피캠퍼스

목차

1. 앞으로 한국어 문법 교재가 나아갈 방향은 무엇인지 이야기 하고 토론해 보기

2. 참고자료

본문내용

1. 앞으로 한국어 문법 교재가 나아갈 방향은 무엇인지 이야기 하고 토론해 보기
기존 시중에 나와 있는 한국어 문법 교재는 구어 현상을 충실히 반영하지 못하고 있을 뿐만 아니라 실생활에서 잘 사용하지 않는 어색한 문장이 많고, 의미기능에 대해 충분히 설명하지 못함에 따라 많은 외국인 학습자들이 한국어 문법 교재를 어려워하고 있다는 것이 엄연한 사실이라 할 것이다. 따라서 한국어 문법 교재가 외국인 학습자의 눈높이에 맞춰 보다 쉽게 한국어의 문법구조를 설명할 수 있어야 하고, 어색한 문장이 아닌 자연스럽고 실제 한국인이 일상생활 속에서 사용하는 문장을 중심으로 기술될 필요가 있다고 사료된다. 기타 한국어 문법 교재가 나아가야 할 방향에 대한 나의 의견을 기술하자면 아래와 같이 정리될 수 있다.

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목차

1. 한국어 공부에 왜 문법 교육이 필요한지에 대해 토론

2. 참고자료

본문내용

1. 한국어 공부에 왜 문법 교육이 필요한지에 대해 토론
외국인을 대상으로 한 한국어 교육에는 반드시 문법교육이 포함되어야 하는데, 그 이유는 외국어의 문법구조가 한국어의 문법구조와는 상이하기 때문이다. 특히 영어권 국가의 어순은 주어+동사+목적어로 이루어지는 반면 한국어의 어순은 주어+목적어+동사로 이루어진다는 점을 고려할 때, 한국어 학습자를 위한 문법교육은 선택이 아닌 필수인 것이다. 기타 외국인을 대상으로 한 한국어 교육에 있어 문법교육이 필요한 이유를 토론하자면 아래와 같이 정리될 수 있다.

첫째. 문법교육에 참여한 학습자는 한국어를 바르고 빠르게 익힐 수 있기에 문법교육이 필요하다.
모든 언어에는 나름대로 체계가 있고, 이러한 체계를 지키지 않고 막무가내로 말을 하게 되면,

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 한국어 어휘의 일반적인 특징을 서술
2. 특징에 대한 본인의 의견을 서술

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
한국어를 공부하는 외국인 학습자들이 처음 접하게 되는 것은 바로 어휘다. 어휘를 알아야 문법교육을 이해할 수 있음은 물론 쓰기와 듣기도 할 수 있기 때문에 외국인 학습자에게 있어 어휘를 습득하는 것은 한국어 교육에 있어 가장 중요한 부분이라 할 것이다. 이를 참고로 본 과제에서는 한국어 어휘의 일반적인 특징을 서술하고, 이 특징에 대한 본인의 의견을 서술해 보기로 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 한국어 어휘의 일반적인 특징을 서술
일반적으로 한국어는 첨가어로 형태소가 결합하여 어휘가 구성된다는 특징이 있다. 또한 한국어는 선어말어미의 결합에 의해 시제나 존경, 회상이나 추측이 이루어진다는 특징이 있는데, 기타 한국어 어휘의 일반적인 특징은 아래와 같이 정리될 수 있다.

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 사회적 노화에 대해 서술
2. 성공적 노화에 대해 서술

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
사전적 의미에서 노화란 연령 증가에 따라 신체의 구조와 기능이 퇴화하는 것을 의미하며, 과거 한국사회는 이러한 생물학적 노화에 근거해 인간의 노화를 이해했다 할 것이다. 그러나 평균 수명이 증대됨에 따라 생물학적 노화로 인간의 노화를 이해하는 것이 아닌 사회적 관계망 속에서 연령 증가에 따라 변화되는 인간의 역할과 기능 즉, 사회적 노화를 바탕으로 인간의 노화를 이해하게 되었는 바, 이를 참고로 본 과제에서는 사회적 노화와 성공적 노화에 대하여 서술해 보기로 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 사회적 노화에 대해 서술
사회적 노화란 개인이 속해 있는 가족, 집단, 지역사회 등의 사회적 관계망 속에서 연령 증가에 따라 변화되는 인간의 역할 및 기능을 바탕으로 인간의 노화를 이해하는 것을 의미한다…

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1. 반두라의 관찰학습에서 설명하는 것처럼 부모가 아이를 위한 모델링을 통해 아이의 진로나 태도를 변화할 수 있다고 보는지 실제적 사례를 들어 이야기해 보기

2. 참고자료

본문내용

1. 반두라의 관찰학습에서 설명하는 것처럼 부모가 아이를 위한 모델링을 통해 아이의 진로나 태도를 변화할 수 있다고 보는지 실제적 사례를 들어 이야기해 보기
반두라는 아이들이 다른 사람의 행동을 모방 및 관찰하고, 그러한 행동을 그대로 흉내를 내면서 발달하는 존재로 보았다. 이 때문에 반두라는 어린 자녀를 양육하는 부모라면 당연히 자녀에게 훌륭한 룰 모델이 되어줄 수 있어야 된다고 믿었던 것이다. 아이들은 인지발달 수준이 낮고 경험의 폭도 적기 때문에 다른 사람의 행동을 모방 및 관찰함으로서 어떤 행동이 위험한지 아니면 안전한지를 판단하게 된다는 생각도 들었다. 병원을 방문해 보면, 태연하게 주사를 맞는 다른 사람들의 모습을 보면서 주사 맞는 것에 대한 두려움을 잊고 태연하게 주사를 맞는 아이들의 모습을 볼 수 있다…

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 저출산의 원인을 제시
2. 저출산 문제의 근본적인 대책이 무엇인지 제시

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
지난해 4분기 우리나라 가임기 여성의 합계출산율은 역대 최저인 0.68명을 기록한 바 있고, 올해 우리나라 가임기 여성의 합계출산율은 0.50선 붕괴가 유력한 것으로 전망되고 있다. 우리나라 가임기 여성의 합계출산율은 세계에서 가장 낮은 것으로 알려져 있는데, 이 때문에 나라의 존립까지 위태로운 시급한 상황이지만 많은 여성들이 자녀출산을 극렬히 꺼리고 있는바, 이를 참고하여 본 과제에서는 저출산 문제 해결을 위한 근본적인 대책에는 무엇이 있을지에 대해 논해 보기로 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 저출산의 원인을 제시
우리나라 경제는 매년 꾸준히 성장하고 있지만, 경제성장으로 인한 혜택이 소수의 부유층과 권력층에 집중됨에 따라 사회적 양극화가 확대되고 있음은 서민층의 살림살이는 갈수록 어려워지고 있다

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