목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 단계별 아동발달의 특징
2. 각 단계별 교사 및 양육자의 역할
Ⅲ. 결론
본문내용
인간발달은 인간이 태내에 잉태되는 것을 시작으로 사망하기까지 시간에 따라 발생하는 신체구조, 행동, 사고의 변화과정을 말한다. 또한 인간발달의 연구는 유전 적 요인 및 환경적 요인에 대한 다차원적 연구라고 할 수 있다. 인간발달은 발달에 정답이 없는 개인적인 과정이다. 그러한 개별적인 발달방식은 환경 및 유전적 요인에 의해서 정해진다. 유전적 요인은 국적, 인종, 가계, 연령, 선천성 대사이상, 염색체이상을 말하며 환경적 요인이라 함은 사회, 경제적 요인, 영양, 신체적 환경, 질병, 사회, 문화적 요소를 의미한다. 인간발달은 대부분 환경적 요인과 유전적 요인의 지속적인 상호작용을 통해 일어난다. 그렇기 때문에 인간의 특정한 행동과 발달은 이러한 사회 환경적 요인, 생물학적 요인이 서로 상호 관련되어 있다고 할 수 있다.
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목차
없음
본문내용
수학과 교수․학습 지도안
대 상
2-○
장소
교실
일시
수업자
○○○
단원명
연립일차방정식의 풀이
차시
1/2
수업 형태
모둠 수업
수업 자료
ppt, 타지아 게임 개별 학습지 및 활동지, 풀, 색연필
학습 목표
미지수가 2개인 연립일차방정식에 관한 타지아 퍼즐을 완성할 수 있다.
학습 단계
학습 요소
교수 · 학습 활동
지도상 유의점
교사
학생
도입
(5분)
• 복습
• 미지수가 2개인 연립일차방정식 풀이에 관련된 내용을 복습한다.
• ppt를 보며 연립일차방정식의 풀이에 관련된 내용을 대답한다.
• 활동 안내
• 타지아 퍼즐을 만드는 순서를 설명한다.
• 타지아 퍼즐을 만드는 순서를 듣고 이해한다.
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목차
1. 온위의 개념
2. 온위 방정식 증명
3. 건조단열감률
4. 대기 안정도
본문내용
온위란 어떤 공기 덩어리를 단열적으로 1,000hPa까지 옮겼을 때의 온도를 말한다. 공기 온도는 보통 상층으로 향할수록 감소한다. 하지만, 상층의 공기는 온도가 낮음에도 아래로 하강하지 않는다. 이는 상층의 공기를 강제로 1,00hPa 면에 놓았을 때 하층의 공기보다 더욱 높은 온도와 낮은 밀도를 갖기 때문이다. 그래서 다른 높이 혹은 층에 있는 공기 덩어리의 성질을 비교하기 위해 온위의 개념을 이용한다. 특정 고도에 있는 공기 덩어리 온도를 표면 기압을 , 특정 고도에 있는 공기 덩어리의 기압을 , 정압비열과 기체 상수를 각각 와 로 놓는다면 아래와 같은 식으로 온위를 표현할 수 있다.
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목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 1인 가구
2. 1인 가구로 인한 문제점
3. 1인가구를 위한 정책적 방안
Ⅲ. 결론
본문내용
가족문제는 다양하게 발생하는 가족과 관련된 현상을 의미하며, 사회에서 중요한 일단의 사람들이 본인들이 생각하고 있는 가치와 양립할 수 없는 상황이라고 판단하고 그 상황을 바꾸기기 위해 어떤 조치가 이루어져야 한다고 동의하는 사회적 상황이라고 할 수 있다.
과거에는 유교적 가족관을 근거로 하여 가족윤리가 우리의 생활과 행동을 지배하였다고 할 수 있다. 하지만 한국전쟁과 경제성장 등을 통한 사회변동과 현대화를 겪으면서 전통적 가족관계가 변화하기 시작했고 더불어 가족의식의 변화, 가족생활 주기의 변화 등을 초래함으로써 미혼모와 자녀의 문제, 가정폭력 문제, 결손가정의 증가, 청소년 약물남용의 문제, 배우자 부정 문제, 분가, 이혼 등 가족해체 문제 등 가족과 관련되어 있는 문제들이 다양하게 나타나게 되었다.
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목차
1. 개요
2. 스넬의 법칙 유도
3. 파장과 굴절률
본문내용
스넬의 법칙은 파동이 통과하는 매질의 굴절률에 따라 굴절각과 파속이 달라짐을 설명하는 법칙이다. 빛이 파동임을 처음으로 제안한 사람은 네덜란드의 물리학자 Christian Huygens이다. Huygens의 제안은 후에 등장한 Maxwell의 전자기파 이론만큼 포괄적이지는 않지만, 수학적으로 단순하므로 많이 이용된다. Huygens이론은 반사법칙과 굴절 법칙을 파동으로 설명하고 있으며 굴절률에 물리적 의미를 부여하고 있다는 점에 의의가 있다. Snell의 원리는 이러한 Huygens의 제안에 근거를 두고 있으며 Snell의 원리에 따르면 파동의 현재 위치를 알 경우 기하학적 원리에 의해 일정한 시간 후에 파동의 위치 및 각종 물리량을 알 수 있다.
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목차
1. 스넬의 법칙
2. 파장과 굴절률
3. 위상차
4. 빛의 회절
5. 빛의 간섭과 이중슬릿의 세기
6. 박막간섭
7. Michelson 간섭계
본문내용
1. 스넬의 법칙
그림 . 빛이 공기에서 유리를 통과할 때를 나타낸 그림
빛의 파동이론을 처음으로 제안한 사람은 네덜란드 물리학자, Christian Huygens이다. Huygens의 제안은 그 이후에 등장한 Maxwell의 전자기파 이론만큼 포괄적이지는 못하지만, 수학적으로 단순하므로 많이 이용된다. Huygens 이론은 반사법칙과 굴절법칙을 파동으로 설명하며 굴절률에 물리적 의미를 부여하고 있다는 점에 의의를 두고 있다. 또한 파동의 현재 위치를 알면 기하학적 원리에 의해 일정한 시간 후에 파동의 위치 및 각종 물리량을 알 수 있다는 점에 분명한 장점이 있다.
빛이 유리를 통과할 때를 가정해보자. 공기 중의 속력을 , 유리 속의 속력을 라고 할 때 빛의 진로에 방해하는 정도는 유리에서 더욱 크므로 은 보다 크다. 그리고 점 e에서 파동과 점 에서의 파동은 각각 점 c와 점 g로 진행한다. 빛이 점 e에서 점 c로, 점 h에서 점 g로 진행할 때 걸린 시간은 같으므로 아래와 같은 식을 세울 수 있다.
이때 두 매질에서 빛의 파장은 각 매질에서의 속력에 비례하며 Huygens의 원리에 의하면 굴절된 파동면은 h에 중심을 갖는 반지름 의 원호 위 점 g에서의 접면이 된다는 것이다. 또한, 굴절된 파동면은 e에 중심을 둔 반지름 의 원호 위 점 c에서의 접면이 된다. 그리고 [그림 1]에서 빛이 유리를 통과할 때 실제 굴절각은 에 해당한다. [그림 1]에서 sin법칙에 의해 아래와 같은 식이 성립된다.
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목차
1. 위상차
2. 빛의 회절과 영의 간섭실험
3. 빛의 간섭과 세기
4. 빛의 세기에 관한 식 증명
5. 빛의 위상차식 증명
6. 박막간섭
7. 두께가 매우 얇은 박막
8. Michelson 간섭계
본문내용
1. 위상차
굴절률이 서로 다른 매질을 파동이 통과하면 두 파동 사이의 위상차가 달라진다. 이때 나타나는 위상차는 간섭의 주요 원인이 된다. 빛이 굴절률이 다른 두 매질을 통과할 때 두 매질 안에서 파장이 다르므로 두 파동의 위상은 일치하지 않는다. 빛이 길이가 이며 굴절률이 인 매질과 굴절률이 인 매질을 통과할 때를 가정하자. 이때 길이 의 매질 1에 들어있는 파동의 개수를 , 매질 2에 들어 있는 파동의 개수를 라고 할 때 매질 1과 매질 2에서의 파장은 아래와 같이 나타낼 수 있다.
그리고 파동의 개수는 각 파장에 관한 함수로 다음과 같다.
식에 식을 대입하자.
이때 을 가정하자. 두 파동의 개수차는 으로 나타낼 수 있다. 두 파동의 개수차는 아래와 같다.
그리고 와 같이 의 값이 정숫값을 가지면 완전 보강 간섭이 일어남을 알 수 있다. 반면, 와 같이 의 값이 분수값을 갖는다면 상쇄간섭이 일어남을 알 수 있다.
그림 . 빛의 회절
2. 빛의 회절과 영의 간섭실험
회절(diffraction)이란 파동이 장애물의 틈을 통과할 때, 파동이 퍼지며 진행하는 현상을 말한다. 1801년, Thomas Young은 빛이 파동임을 증명했다. 그의 실험에 따르면 빛은 수면파, 음파와 같이 서로 중첩되거나 상쇄되어 세기의 증감을 보였다. 이는 빛이 골과 마루가 존재하여 파동임을 증명하는 것이다. Thomas Young은 실험을 통해 태양광의 평균 파장을 570nm로 측정했다. 이는 현재 공인된 태양광선의 파장 555nm와 매우 유사하다.
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목차
1. 스넬의 법칙
2. 파장과 굴절률
3. 위상차
4. 빛의 회절과 영의 간섭실험
5. 빛의 간섭과 이중슬릿의 세기
6. 박막간섭
7. Michelson 간섭계
본문내용
1. 스넬의 법칙
ㆍ빛의 파동이론을 처음으로 제안한 사람
그림 . 빛이 공기에서 유리를 통과할 때를 나타낸 그림
→ 1678년, 네덜란드 물리학자 Christian Huygens
ㆍHuygens의 제안은 후에 Maxwell의 전자기파 이론만큼 포괄적이지는 못하지만, 수학적으로 단순하므로 많이 이용됨.
ㆍHuygens 이론의 장점
– 반사법칙과 굴절법칙을 파동으로 설명
– 굴절률에 물리적 의미를 부여
– 파동의 현재 위치를 알면 기하학적 원리에 의해 일정한 시간 후에 파동의 위치 및 각종 물리량을 알 수 있음
ㆍ[그림 1]을 통해 스넬의 법칙 유도
– 공기 중의 속력 , 점 → 점g로 진행할 때 걸린 시간은 같음
– 두 매질에서 빛의 파장은 각 매질에서의 속력에 비례
– Huygens 원리에 의하면 h에 중심을 갖는 반지름 의 원호 위의 점 g에서의 접면이 됨
– 굴절된 파동면은 e에 중심을 둔 반지름 의 원호 위 점 c에서의 접면이 됨
– 실제 굴절각 :
– sin법칙에 의해,
– 식과 식 연립,
– 또한 각 매질에 대한 굴절률에 관한 식
– 식에 식 연립,
→ 식을 통해 굴절률 차이가 광선 간의 위상차를 유발함을 알 수 있다!
2. 파장과 굴절률
ㆍ빛이 한 매질에서 다른 매질로 진행할 때 속력이 변한다는 것
→ 빛의 파장이 변한다는 것을 의미
ㆍ매질 안에서 빛의 속력 → 매질의 굴절률에 의존
ㆍ진공에서 단색광의 파장을 , 속력을 , 굴절률 의 매질 내 빛의 파장을 , 속력을 라고 하면 아래와 같은 식이 성립
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목차
1. 렌즈의 정의
2. 광선추적법
3. 광학기기
4. 복합현미경
5. 굴절망원경
본문내용
1. 렌즈의 정의
렌즈는 중심축을 공유하는 두 굴절 구면을 갖는 투명한 물체로 두 굴절 구면이 공유하는 중심축을 렌즈의 중심축이 된다. 우리는 렌즈를 공기 중에 놓으면 빛은 공기로부터 렌즈로 굴절해 들어와 통과한 후 다시 공기 중으로 굴절해 나간다. 이때 빛이 통과하는 두 굴절 구면에서 빛의 진행 방향이 바뀐다. 렌즈는 크게 수렴렌즈와 발산렌즈로 나뉜다. 수렴렌즈는 입사한 광선이 한 점에 모일 때 이용되는 렌즈로 볼록렌즈라고 불린다. 발산렌즈는 입사한 광선이 퍼져나갈 때 이용되는 렌즈로 오목렌즈라고 불린다. 그리고 물체에서 렌즈까지의 거리를 , 초점거리를 , 영상거리를 라고 했을 때 아래와 같은 식이 성립된다.
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목차
1. 렌즈 공식
2. 광선추적법
3. 광학기기
4. 복합현미경
5. 굴절망원경
본문내용
1. 렌즈 공식
ㆍ렌즈:중심축을 공유하는 두 굴절 구면을 갖는 투명한 물체
ㆍ굴절 구면이 공유하는 중심축 → 렌즈의 중심축
ㆍ렌즈를 공기 중에 놓으면 빛은 공기로부터 렌즈로 굴절해 들어와 통과한 후 다시 공기 중으로 굴절해 나감
→ 두 굴절 구면에서 빛의 진행 방향이 바뀜
ㆍ수렴렌즈(볼록렌즈):입사한 광선이 한 점에 모일 때 이용되는 렌즈
ㆍ발산렌즈(오목렌즈):입사한 광선이 퍼져나갈 때 이용되는 렌즈
ㆍ렌즈 공식:
here)
ㆍ굴절률이 인 얇은 렌즈가 공기 중에 있을 때
– 식 → 렌즈 제작자 공식이라고 부름
– 과 → 물체를 향한 굴절 구면과 반대편 굴절 구면의 곡률 반지름
– 물체 쪽에서 볼 때 볼록한 굴절 구면의 곡률 반지름은 양수, 오목한 굴절 구면의 곡률 반지름은 음수로 놓음
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