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  • [저는 이 독서법으로 연봉3억이 되었습니다] 독후감

    목차

    없음

    본문내용

    부자들이 말하는 부자가 되는 방법들 중 하나, 많은 책들에서 말하는 부자가 되는 방법의 공통점 바로 독서다. 하지만, 그냥 책을 읽는다고 해서 무조건 많이 읽는다고 해서 부자가 될 수 있을까?
    부자가 되고 싶었다. 월급은 만족스럽지 않고, 회사에 있는 시간에는 집에 가고 싶은 생각뿐이다. 내가 너무 사랑하는 우리 강아지 ‘바로’는 내가 퇴근할 때까지 긴 시간을 집에 혼자 있는다. 나는 돈을 벌기 위해 많은 것들을 포기한다. 운동하러 다니는 것, 강아지와 사랑하는 사람들과 시간을 보내는 것, 먹고 싶은 것을 직접 요리해 먹는 것이나, 건강을 위해 주기적으로 병원을 다니는 것도 직장생활을 하다 보면, 그런 것들은 우선순위에서 밀려나게 된다. 그래서 부자가 되고 싶다. 월급이 없어도 내가 원하는 것을 하면서 삶을 살고 싶다. 그래서 사업을 생각하기도 하고, 부업을 생각하기도 했다. 무엇 하나 쉬운게 없어서 일단 책을 읽었다. 책을 많이 읽으면 부자가 될 수 있다기에 일단 읽었다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • [수업지도안] 중학교 1학년 사회 교수학습 과정안으로 단원은 <청소년기의 사회화>입니다.

    목차

    없음

    본문내용

    사회과 교수․학습 지도안
    대 상
    1-○
    장소
    사회실
    일시

    수업자
    ○○○
    단원명
    7. 개인과 사회생활 (2) 청소년기의 사회화
    차시
    1/2
    수업 형태
    강의식 수업, 만들기 수업
    수업 자료
    교과서, 동영상 자료
    학습 목표
    1. 사회화 과정에서 나타나는 청소년기의 특징을 설명할 수 있다.
    2. 자아정체성을 설명하고, 자신의 인생 앨범을 만들 수 있다.
    학습 단계
    학습 요소
    교수 · 학습 활동
    지도상 유의점
    교사
    학생
    도입
    5분)
    학습 목표 제시 및 학습 순서 안내

    전시학습 확인

    • 학습 목표 및 학습 순서 안내

    <활동 1> 스티브 원더 이야기 시청
    <활동 2> 인생 앨범 제작하기

    • 전시학습 확인

    출처 : 해피캠퍼스

  • [수업지도안] 중학교 1학년 수학 교수학습 과정안으로 단원 <여러 가지 사각형의 성질>입니다.

    목차

    없음

    본문내용

    수학과 교수․학습 지도안
    대 상
    1-○
    장소
    교실
    일시

    수업자
    ○○○
    단원명
    여러 가지 사각형의 성질
    차시
    1/2
    수업 형태
    모둠 수업
    수업 자료
    활동지, 사각형 카드, 컴퍼스, 자
    학습 목표
    여러 가지 사각형의 성질을 이해하고 설명할 수 있다.
    학습
    단계
    학습 요소
    교수 ․ 학습 활동
    지도상 유의점
    교사
    학생
    도입
    (10분)
    • 복습

    • 여러 가지 사각형의 성질을 복습한다.

    • 활동지에 여러 가지 사각형의 성질을 적은 후 대답한다.

    • 활동 안내
    • 여러 가지 사각형의 성질 카드 활동을 설명한다.
    • 활동의 설명을 듣고 이해한다.

    전개
    (30분)
    • 활동

    • 여러 가지 사각형의 성질 카드를 붙이고 성질에 맞는 사각형을 작도하도록 지도한다.
    • 작도에 어려움을 겪는 학생들에게 작도 방법을 지도한다.
    • 여러 가지 사각형의 성질 카드를 붙이고, 그 성질에 맞는 사각형을 작도한다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 저출산 문제에 대한 사회복지법적 대안을 주장하시오

    목차

    Ⅰ 서론

    Ⅱ 본론
    1. 저출산 문제에 대한 시회복지법적 추진 현황
    2. 저출산 문제에 대한 사회복지법적 대안 제시

    Ⅲ 결론

    Ⅳ 참고문헌

    본문내용

    저출산현상 지속 및 급속한 인구고령화는 경제, 고용, 교육, 복지, 보건 등 사회 전 영역에 걸쳐 심각한 부정적 영향을 미칠 것으로 전망된다. 고용 부문에서는 노동력 부족과 노동력의 고령화로 인해 노동생산성 저하 등 양적, 질적 문제의 발생이 예상되는 바이다. 보건과 복지 부문에서도 생산가능 인구가 급속하게 감소하나 베이비붐세대 등 다출생 세대의 노년층 진입과 평균수명의 지속적 상승으로 인하여 노인 인구가 급격하게 증가하여 사회보장 지출 부담이 급증할 것이란 예측이 지배적이다. 이로 인하여 세대간 갈등이 심화되어 사회통합이 곤란해질 것으로 보인다. 교육부문에서는 학령인구의 감소로 인하여 교육인프라의 수급 불균형 등 인적자본 형성의 근간이 되는 교육기조에 부정적 영향을 미칠 것이 분명하다. 이렇게 저출산은 미래사회의 전반에 커다란 부정적 파급효과로 사회발전의 지속가능성이 담보되지 못하고 개인의 삶의 질이 크게 손상될 것이 자명하다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • [수업지도안] 중학교 1학년 보건 교수학습 과정안으로 단원은 <상황별 응급 처치>입니다.

    목차

    없음

    본문내용

    보건과 교수․학습 지도안
    대상
    1-○
    장소
    교실
    일시

    수업자
    ○○○
    단원명
    Ⅲ-2. 응급 처치 1) 상황별 응급 처치
    차시
    2/4
    수업 형태
    강의식, 모둠활동
    수업 자료
    교과서, PPT, 활동지에 따른 실습 물품
    학습 목표
    1. 생활 속 응급 처치의 원리와 방법을 설명할 수 있다.
    2. 상황별 응급 처치 방법을 올바르게 적용할 수 있다.
    학습단계
    학습 요소
    교 수 ․ 학 습 활 동
    지도상 유의점
    교사
    학생
    도입
    (5분)
    수업환경 조성

    전시학습

    동기유발

    학습 목표 제시 및 학습 순서 안내
    • 출결 확인 및 상호 인사한다.

    • 전 시간에 배운 내용에 관해 확인한다.
    – 교내 심장충격기 설치 위치와 패드 부착 부위

    출처 : 해피캠퍼스

  • [수업지도안] 중학교 1학년 음악 교수학습 과정안으로 단원은 <흥겨운 우리 음악 중, 사랑가>입니다.

    목차

    없음

    본문내용

    음악과 교수․학습 지도안
    대 상
    1-○
    장소
    음악실
    일시

    수업자
    ○○○
    단원명
    흥겨운 우리 음악(사랑가)
    차시
    2/2
    수업 형태
    실기 수업
    수업 자료
    동영상, 학습지, 소리북
    학습 목표
    1. 중중모리장단을 이해하고 판소리를 반주할 수 있다.
    2. 추임새를 넣으며 판소리를 감상하고, 사랑가를 부를 수 있다.
    학습 단계
    학습 요소
    교 수 ․ 학 습 활 동
    지도상 유의점
    도입
    (5분)
    전시학습 확인
    • 전시학습 확인
    – 전시에 배운 내용을 떠올리며 문제를 풀어본다.

    문제 인식
    • 학습 동기유발
    – 판소리 한 대목을 동영상으로 감상하고 느낀 점을 이야기한다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 요한복음 독서 감상문

    목차

    Ⅰ. 서론
    Ⅱ. 본론
    Ⅲ. 결론

    본문내용

    1. 서 론
    성경공부는 어린 시절 목사님의 설교를 통해 말씀을 이해하는 것이 전부였던 나였지만 이 중 요한복음서 3장 16절의 말씀과 복음서가 가장 기억에 남았던 부분이기 때문에 요한복음을 모두 읽기로 하였다. 교회를 다닌 지 족히 십 오년은 넘었을 텐데 성경에 대해 생각해 보며 천천히 읽어보며 명상한 적은 없었기 때문에 처음으로 요한복음이란 성경에 대해 생각을 해 보는 계기가 되었다. 다른 타 복음서들에 비해 요한복음서는 영적인 표현이 많기 때문에 조금은 시간을 들여서 이해를 해야 했지만 말씀을 천천히 묵상하며 세밀하게 들여다보는 자세로 임하니 요한복음을 온전히 이해할 수 있는 계기가 되었던 것 같다. 요한복음은 예수님의 생애 가운데 마지막 29일의 행적을 집중적으로 기록하여 신성에 대한 증언과 선언, 기적을 나타내고 있기에 하나님에 대해 잘 알지 못하는 사람들로 하여금 하나님에 대한 사랑과 영생, 축복을 알 수 있는 통로가 될 것이라 느낀다.

    2. 본 론
    1)말씀이 육신이 되시다(1:1-18)
    요한복음의 첫 구절 “태초에 말씀이 계시니라, 말씀이 하나님과 함께 계셨으니 이 말씀은 곧 하나님 이시니라”는 부분은 생명이 말씀으로 말미암아 존재했고, 하나님은 사람들의 빛이 되셨음을 알 수 있다. 참례자인 요한은 그 분에 관해 말씀의 소개에서부터 그 분을 증거 하였고, 그 분을 참으로 받아들인 사람들은 하나님의 자녀로 곧 하나님께로 난 자가 되었으며 율법이 모세를 통해 주어진 것과 같이 “은혜와 진리는 예수 그리스도로 말미암아 온 것”이라 기술하였다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • [수업지도안] 중학교 1학년 도덕 교수학습 과정안으로 단원은 <자문화와 타 문화를 어떻게 바라볼 것인가?>입니다.

    목차

    없음

    본문내용

    (도덕)과 교수-학습 과정안
    대 상
    1-○
    장소
    교실
    일시

    수업자
    ○○○
    단원명
    02. 자문화와 타 문화를 어떻게 바라볼 것인가?
    차시
    1/1
    수업 형태
    ppt 수업, 모둠활동
    수업 자료
    활동지, 노트
    학습 목표
    1. 문화 상대주의의 관점을 바탕으로 문화를 바라보는 태도를 지닐 수 있다.
    2. 보편적 도덕규범을 바탕으로 문화를 성찰하고 평가할 수 있다.
    학습 단계
    학습 요소
    교수 – 학습 활동
    지도상 유의점
    교사
    학생


    (5분)
    동기유발

    – 우리 사회가 다문화 사회인 것을 느꼈던 경험을 이야기해 보면서 우리가 다문화 사회에서 가져야 할 태도에 관해서 관심을 가질 수 있도록 유도한다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • [수업지도안] 중학교 1학년 기술가정 교수학습 과정안으로 단원은 <합리적인 소비생활의 실천>입니다.

    목차

    없음

    본문내용

    (기술·가정)과 교수․학습 지도안
    대 상
    1-○
    장소
    교실
    일시

    수업자
    ○○○
    단원명
    3. 청소년기의 소비생활 2) 합리적인 소비생활의 실천
    차시
    2/3
    수업 형태
    강의식 수업, 짝토론(하브루타), 비주얼싱킹
    수업 자료
    활동지, ppt, 교과서
    학습 목표
    1. 합리적인 구매 의사결정 과정을 설명할 수 있다.
    2. 소비자 정보를 활용하여 합리적인 소비생활을 실천할 수 있다.
    학습단계
    학습 요소
    교 수 ․ 학 습 활 동
    지도상 유의점
    교사
    학생
    도입
    ( 5분)
    ·인사, 출석 확인

    ·전시학습 확인
    -학습 분위기를 정돈한 후 출석을 확인한다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 기독교가 한국사회와 문화에 끼친 영향에 대해 서술

    목차

    1. 서론
    2. 본론
    3. 결론

    본문내용

    한국인들은 자신들의 문화적인 정체성을 확립한 시기 이후부터 지금까지 크게 일상생활의 모습을 크게 바꾼 적이 없었다. 하지만 미국 문화가 들어오면서 부터 의복과 사는 집, 먹는 음식도 크게 변화를 겪게 되었다. 이것은 수 천 년 변화의 크기를 뛰어 넘는 실로 엄청난 변화라고 해도 과언이 아니었다. 기독교는 일제 강점기 전후에 한국인의 지식인 중에 기독교 신자가 유독 많았다. 한국인들은 이러한 과정을 통해 미국과 기독교에 대한 좋은 인상을 갖게 되었으며 해방 뒤 군정도 미국에 의해 통치되었고, 그 이후 초대 대통령 역시 기독교 신자였다. 그리고 2대 대통령 윤보선과 장면 총리도 독실한 기독교 자들이라는 점을 알 수 있다. 기독교는 사랑과 정의라는 고차원적인 종교관을 띄며 기독교의 무차별적 사랑은 유교의 분별적 사랑에 함몰되어 있던 한국인들의 의식 속에 신선한 충격을 주는 계기가 되었다. 이처럼 한국은 미국과 같은 특정 국가에 강하고도 급격하게 쏠림 현상이 있는 것은 한국사 전체로 보았을 때 중국에 이어 두 번째로 나타난 현상이다. 더불어 기독교 문화는 문화에 대한 성경적 견해로 복음의 ‘문화 초월성’과 동시, ‘문화 계약성’에 대한 인정으로 볼 수 있다. 계시로써는 하나님의 말씀은 문화를 초월하며, 구속사의 섭리는 세계의 모든 민족에게 동일하지만 하나님께서 각 민족들에게 말씀하실 때는 그 민족 고유한 문화양식으로 말씀하시는 것을 알 수 있다. 오늘날 선교 신학에서는 문화 인류학에 대한 관심이 고조 된지 오래이며 예수 그리스도의 성육신을 타문화와 선교의 모형으로 이해해 커뮤니케이션의 원리로 평가하고 있다.

    출처 : 해피캠퍼스