[글쓴이:] dev@agentsoft.co.kr

  • 지구를 보존하기 위한 방안 영작

    목차

    없음

    본문내용

    Dear boys and girls.

    The urgency of addressing and combatting climate change has become an imperative task for all of us. The well-being of our planet, its ecosystems, and our future generations heavily relies on our collective actions in mitigating the effects of global warming. Preserving our planet is not just a choice; it’s a responsibility we owe to the environment and humanity itself.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 사회복지정책과 경제와의 관계

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 인플레이션
    2. 사회복지정책과 경제
    가. 사회복지정책과 경제성장
    나. 사회복지정책과 투자
    다. 사회복지정책과 저축
    3. 사회복지정책과 경기변동

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고 자료

    본문내용

    2020년, 유례없는 코로나19 사태가 발생하면서 전국민이 ‘재난기본소득’이라는 이름으로 급여를 지급받았다. 이는 우리나라의 첫 보편적 복지 경험이라는 굵직한 사건이었고, 이후 기본소득에 대한 논의가 지금도 활발하게 이루어지고 있다. 여기서 기본소득이란 국가가 국민들에게 최소한의 인간다운 삶을 누리도록 조건 없이, 즉 노동 없이 지급하는 소득을 말한다. 필자 또한 이런 기본소득에 관심을 가지고 약 2년 동안 기본소득이 가져오는 영향과 우려점들을 탐구했다. 특히 우려점 중에서도 근로의욕 감소에 집중했는데, 그러다보니 다른 우려점이었던 인플레이션의 존재를 도외시하고 있었다는 사실을 알았다. 따라서 기본소득제와 같은 사회복지정책의 시행이 경기변동 등 경제적 측면에서 어떤 영향을 가져오는지 탐구해보고자 한다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 지속 가능한 발전 목표 6번의 현황

    목차

    Ⅰ. 서론
    Ⅱ. 물 분쟁
    Ⅲ. 물과 불평등
    Ⅳ. 결론
    Ⅴ. 참고문헌

    본문내용

    물은 인간의 생존과 생태계의 지속에 필수적인 요소이다. 이러한 측면에서 UN도 지난 2010년에 “안전하고 깨끗한 식수와 위생에 대한 권리는 삶과 모든 인권을 온전하게 누리는 데에 필수적인 인권”이라고 인정했다. 즉, 물에 대한 권리는 인권을 위한 인권으로서 모든 사람에게 보장되어야 하는 필수적인 권리이다. 또한 UN은 지속 가능한 목표 6번을 ‘모두를 위한 물과 위생의 이용가능성과 지속가능한 관리 보장’이라고 설정하여 위와 같은 권리를 증진시키기 위해 노력하고 있다. 하지만 현재 이러한 ‘물인권’이 제대로 보장되지 못하고 있는 실정이다. 물에 대한 관리 부실, 극심한 기후변화 등으로 물 부족 현상은 이미 전 세계적인 문제로 부상했다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 만2세 2학기 관찰일지 (관찰기록+2학기 발달평가) 3명 6Page

    목차

    일상생활
    놀이활동
    놀이활동
    일상생활
    놀이활동
    놀이활동
    2학기 발달평가

    본문내용

    만2세반 OOO 관찰일지
    반명
    OOO반
    영아명
    OOO
    관찰자
    OOO
    관찰기간
    9월 1일 ~ 2월 28일
    구 분
    관 찰 내 용
    일상생활
    친구가 자신이 놀이하던 놀잇감을 가져가려고 하여 친구를 가르키며 우는 모습을 보인다 교사에게 OO를 달래준 후 OO에게 울지않고 말로 표현할 수 있도록 이야기해주니 ‘친구가 가져갔어’라고 이야기한다
    놀이활동
    가을 곤충이 무엇이 있는지 이야기를 나누는데 곤충 바구니를 들고와 “선생님 이건 메뚜기, 귀뚜라미 맞죠 라고 물어” 그래 가을 곤충의 이름을 잘 알고 있네 ~ 생김새와 모양이 어떤지 살펴볼까했더니 한참을 곤충에게 시선을 집중해서 살핀다.
    놀이활동
    바깥놀이시간에 친구들이 꽃을 따서 교사에게 가져다준다. 친구들을 보고 있던 OO가 잔디밭에서 뛰어다니다가 클로버 잎을 관찰한다. 잎을 하나 따서 교사에게 온다. 교사에게 보여주며 “선생님 클로버예요.”라고 이야기 한다. 교사가 “우와 OO가 세입클로버를 땄구나.”라고 이야기 한다. OO가 “세입클로버예요.”라고 말하고 잠자리를 쫓아 뛰어간다.
    일상생활
    떡을 포크에 찍어 입에 가져가자 입을 벌려 먹는다. “OO가 먹어보자” 라고 이야기하고 포크에 떡을 찍어준 후 팔을 책상 위에 올려주자 포크를 잡고 입에 가져가 떡을 먹는다. “OO가 혼자 잘 먹었네” 하며 머리를 쓰다듬어 주자 웃으며 교사를 쳐다본다.
    만2세반 OOO 관찰일지
    반명
    OOO반
    아동명
    OOO

    출처 : 해피캠퍼스

  • 교통약자 이동권의 현황과 앞으로의 방향

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1) 이동권의 정의
    2) 문제 제기
    3) 관련 제도 및 정책
    4) 한계 및 방향 제시

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    Ⅰ. 서론

    1) 대상 및 주제선정
    2021년 12월 20일, 서울 지하철 5호선에서 전국장애인차별철폐 연대의 시위가 일어났다. 이들은 출입문을 휠체어로 막아 열차가 출발하지 못하게 저지하는 형식으로 시위를 진행했고, 이후에도 기습적‧상습적으로 시위를 지속했다. 시위를 통해 장애인의 복지뿐만 아니라 장애인의 이동권에 대해서도 개선이 이루어져야 한다며 목소리를 냈다. 위 시위에 대해 많은 옹호나 비판 등 많은 의견이 있으나 필자는 이 사건을 통해 장애인 이동권에 대해 큰 관심을 가지게 되었다. 물론 필자는 이들의 시위가 정당한 방법으로 이루어졌다고 생각하지는 않는다. 하지만 교통약자의 이동권 문제는 우리 사회가 많은 관심을 가져야 할 문제라고 생각한다. 따라서 본 보고서에서는 교통약자, 그중에서도 장애인을 중점으로 하여 ‘교통약자 이동권의 현황과 앞으로의 방향’이라는 주제로 탐구해보고자 한다.

    Ⅱ. 본론

    1) 이동권의 정의
    「장애인‧노인‧임산부 등의 편의증진 보장에 관한 법률」의 제4조에 따르면 ‘접근권’이란 “인간으로서의 존엄과 가치 및 행복을 추구할 권리를 보장받기 위하여 장애인 등이 아닌 사람들이 이용하는 시설과 설비를 동등하게 이용하고, 정보에 자유롭게 접근할 수 있는 권리”를 말한다. 접근권은 정보 접근권, 시설 접근권, 이동권으로 분류되며, 이동권은 「교통약자의 이동편의 증진법」(이하 「교통약자법」)에서 정의 내리고 있다

    출처 : 해피캠퍼스

  • 학년말 초등학교 졸업생들의 편지

    목차

    없음

    본문내용

    인트로
    존경하고 사랑하는 선생님들, 부모님, 친구들, 그리고 후배 여러분,
    초등학교 졸업을 맞이하여, 저희는 이 글을 통해 저희의 마음을 전하고자 합니다. 지난 몇 년 동안 저희가 경험한 모든 순간들이 오늘 이 자리에 서 있는 저희에게 큰 영향을 끼쳤습니다. 각자의 방식으로 저희의 성장에 기여해 주신 모든 분들께 감사의 말씀을 전하고자 합니다.

    □ 1반
    선생님들께,
    친애하는 선생님들께,
    초등학교 생활의 마지막을 맞이하며, 저희의 마음을 담아 이 편지를 씁니다. 선생님들께서 저희에게 보여주신 인내와 사랑, 그리고 지혜에 깊이 감사드립니다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 구약성서와 신약성서로 보는 사회복지사상

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 이론적 배경
    1) 사회복지의 역사
    2) 사회복지의 정의
    2. 구약성서에서의 사회복지사상
    1) 창세기
    2) 출애굽기와 레위기
    3. 신약성서에서의 사회복지사상
    1) 마태복음
    2) 누가복음

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고 자료

    본문내용

    Ⅰ. 서론

    인류의 역사에서 사회복지의 중요성이 인식된 것은 그리 길지 않다. 산업혁명으로 자본주의 체제가 확립되고, 개인들은 자신의 자유를 최대한으로 보장받기를 원했다. 즉, 국가의 개입이 최소화된 상태에서 개인은 자유로운 경제 활동을 존중받았고, 개인의 사유재산권은 불가침의 권리로서 보호받았다. 하지만 시간이 흐름에 따라 문제점이 드러났다. 자유로운 경제 활동은 사회의 경쟁을 부추겼고 경쟁에서 승리하는 자는 생산수단을 가진 사람이었으며, 실질적인 자유 역시 일부 사람들에게 독점적으로 장악되었다. 결국 사회가 빈부격차의 심화라는 문제점에 도달하자 국가가 개입하여 개인의 최소한의 인간다운 생활을 보장해야 한다는 목소리가 높아졌고, 이리하여 사회복지가 본격적으로 발달하기 시작한다.
    사회복지의 실행 주체를 단순히 국가라고 생각할 수 있겠지만, 깊이 들여다보면 노인복지시설, 지역사회복지관, 장애인복지관 등과 같은 다양한 복지 기관들이나 자원봉사자 역시 사회복지의 주체이며, ‘교회’도 사회복지의 주체가 된다. 교회는 복음을 전파하고 가난하고 고통스러운 사람을 위해 복지사업을 전개해왔으며, 고아와 과부 등 사회적 약자들을 보호 및 치유해왔다. 오준석, 구약성서의 사회복지사상과 한국교회의 사회복지활동에 관한 연구(2010), p.3 부분 발췌
    그리고 결과적으로는 사회복지에 큰 기여를 했다. 위와 같은 활동은 이들에게 종교적 사명이었으며, 이는 활동의 근원에 ‘성서’가 자리 잡고 있기 때문이다. 즉, 성서에서 우리는 사회복지와 관련된 중요한 사상, 이를테면 인권 존중, 약자의 보호, 사회 정의 등을 발견할 수 있다는 의미가 된다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 정신장애에서 정신질환으로 바꾸어 번역한 이유

    목차

    없음

    본문내용

    단어는 그 자체가 가지고 있는 의미를 전달하는 것에 그치지 않는다. 단어가 쓰이는 사회적 상황에 따라 그 단어를 듣는 사람들에게 특정 이미지를 심어주거나 감정을 불러일으키게도 한다. 따라서 이번 DSM-5 한국어판에서 정신장애라는 용어를 정신질환으로 변경한 것은 큰 의미가 있다. 그렇다면 어째서 용어를 변경한 것인지 그 이유를 1쪽에 제시된 ①, ②의 두 가지 측면에서 살펴보고자 한다.
    어린 시절, 학교에서 지체장애를 가진 친구와 같은 반이 된 경험이 있다. 하지만 학급 내에서 그 친구는 마치 이방인과 같았다. 장애를 가졌다는 이유로 친구들은 그 친구와 있기를 꺼려했으며, 심지어는 더럽다, 병이 옮는다와 같은 말을 하는 친구들도 많았다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 서비스특성 한계 극복방안

    목차

    1.서론
    2.본론
    3.결론

    본문내용

    1. 서론
    현대인의 일상에서 서비스는 없어서는 안 될 필수적인 존재가 되었으며, 서비스는 삶의 그 자체인 중요한 존재가 되었다. 이러한 서비스의 특성에는 무형성, 비분리성, 이질성, 소멸성, 인적 의존성 그리고 서비스는 즉흥적이고 순간적이라는 특성까지 총 6개의 특성이 있다. 본 레포트에서는 6가지의 특성 중 서비스의 무형성, 이질성, 인적 의존성의 한계에 대해 극복 방안을 제시해 보고자 한다.

    2. 본론
    ① 서비스의 무형성
    서비스의 무형성은 서비스 상품을 판매하기 위해서 샘플 등을 만들어 전시하거나 서비스를 미리 체험할 수 없는 어려움이 있다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 영화 위플래시 분석문

    목차

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    본문내용

    영화 <위플래쉬>는 최고를 꿈꾸는 음악대학 학생 ‘앤드류’와 가혹한 교육 방식을 가진 교수 ‘플레처’ 사이의 이야기를 다룬 영화이다. 2013년에 단편으로 제작된 후 각색되어 2014년에 장편 영화로 개봉됐다. 개봉 이후 2015년, 제87회 아카데미 시상식에서 남우조연상, 편집상, 음향상의 3관왕을 차지하는 업적을 세웠다. 이를 계기로 감독인 데이미언 셔젤 역시 주목받기 시작했다. 데이미언 셔젤은 1985년생 37세로, 위플래쉬 이외에도 <라라랜드>, <퍼스트맨>의 감독으로서 젊은 나이에도 호평을 받는 감독이다. 특히 <위플래쉬>는 그의 경험을 담은 영화이기도 하다.

    출처 : 해피캠퍼스