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  • 빈센트 나의 빈센트, 정여울 글

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    본문내용

    나는 빈센트의 그림이 누구에게도 제대로 사랑받지 못한 빈센트 자신의 트라우마를 치유하는 심리학적 몸부림이자, 자신의 삶이라는 스토리텔링을 가장 아름답고 치열하게 가꾸는 강렬한 의지였다고 믿는다. 빈센트는 동료 화가들과 사람들로부터 끊임없이 무시당하고 배척당했으며 비난받았다. 심지어 그는 부모의 사랑을 받는 데도 끝내 실패했지만, 그 쓰라린 트라우마를 예술을 향한 열정으로 승화시켰다. 그는 사랑받지 못하고 이해받지 못하고 존중받지 못해 괴로운 모든 순간에도, ‘어떻게 해야 그림을 더 잘 그릴 수 있을까?’라는 필생의 화두를 물고 늘어졌다. 자신의 그림이 우울과 발작의 고통 속에서도 한 발짝 앞으로 나아갈 때마다, 그는 슬픔의 무게를 조금씩 내려놓으며 생의 의지를 불태웠다. 나는 빈센트의 우울과 광기 자체가 그토록 위대한 작품을 만들었다고 생각하지 않는다. 오히려 광기와 우울로부터, 트라우마의 무시무시한 공격으로부터 스스로를 구원해내려는 강력한 의지가 그의 그림을 더욱 아름답게 만들었다고 생각한다. 아픔으로부터 치유되기 위한 그 모든 몸부림이 빈센트의 예술 세계였다. 그는 ‘아품을 재료로’ 예술을 창조한 것이 아니라 ‘아픔에 맞서기 위한 불굴의 용기’로 그림을 그렸음을 믿는다.
    -> 정여울 작가의 빈센트에 대한 이해에 감명받았다. 정여울은 천재야. 빈센트 반 고흐를 띄엄띄엄 보았다. 자세히 들여다보니, 무척이나 안된 사람이다.
    그는 타고난 성격이 사회성이 매우 떨어졌고 카톨릭이 번성한 곳에 개신교 목회를 한 목사의 아들이었다. 위험해서 그런지 아이들은 집에서만 놀았다. 그런 환경도 그런 성향에 불을 지른 것 같다. 같은 조건에서도 성격마다 반응이 다르다. 그의 삶에서 필사적인 몸부림을 본다. 나도 한때 그런 몸부림을 친 적이 있다. 공부에서 희망을 보고 나는 뼈를 갈아서 공부해서 시골에서, 정신나간 가족 구성원에게서 벗어났다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • <선량한 차별주의자> 서평

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    본문내용

    이 책의 제목은 모순되어 보인다. 상충된 단어들이 함께 사용될 수 있는 이유는 무엇일까? 누구나 살면서 한번쯤 크고 작은 차별을 당한 적이 있다고 이야기한다. 하지만 반대로 차별을 한 경험은 말하지 않는다. 차별하지 않는다고 말하는 사람은 정말로 차별을 한 적이 없을까? 아마도 거의 그렇지 않을 것이다. 대부분의 사람들이 농담으로, 나쁜 뜻 없이, 다들 하니까 누군가를 차별한 적이 있다. 이 책은 ‘선량한 의도로’ 한 말과 행동이 누군가를 차별할 수도 있다는 것을 말한다. 이 불편한 진실을 알리기 위해 이 책을 소개한다.
    책에선 지금까지 얼마나 많은 차별의 언어들이 삶에 뿌리 깊게 박혀 있는지 노골적으로 보여준다. 놀라운 사실 중 하나는 재미로 하는 ‘농담’이 비하하는 특징을 가질 때가 많다는 것이다. 자신이 속하지 않은 어떤 집단을 조롱하면서 우월성을 느낀다는 ‘우월성 이론’이 있다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 딸은 엄마의 감정을 먹고 자란다/박우란

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    본문내용

    의존 욕구는 쾌락을 유지하고자 하는 충동만큼이나 집요합니다. 의존성이 강한 엄마들은 대부분 피해자와 약자 위치에 자신을 놓습니다. 그러나 흥미롭게도 의존 욕구 이면엔 지배 욕구가 있습니다. 내 욕구를 타인이 채워 주어야 하는 것잉고 그로 인해 나를 불행하게 만드는 것도 타인이기에 늘 피해자 일수 밖에 없지요.
    배우자에게 지나치게 의존하면, 배우자가 내가 원하는 것을 들어주지 않아 만족 시켜 주지 않으면 스스로 만족감을 느끼지 못하고 그러면 그 기대나 요구는 아이에게로 이어집니다. 또한 스스로 책임지고 노력하기 보다는 책임질 수 있는 역량과 자원이 없다고 생각하고 어떤 결정과 선택을 하기를 두려워하지요. 이는 단순히 자신을 이해시킨 것처럼, 자신이 나약하고 미약하기 때문만은 아닙니다. 자신의 문제에 집중하고 사색하며 어떤 선택과 결정을 하고 책임을 지는 과정이 매우 고단하고 외롭기 때문이지요. 그것은 누군가와 함께 할 수 있는 일이 아니지요.
    의존성이 강한 사람이라고 해서 결코 게으르지 않습니다. 누구보다 열심히 살지만, 모든 에너지와 시선은 외부를 향해 있습니다. 오직 외부에서 원인을 찾고 그것을 해결하기 위한 고단한 노력을 멈추지 않지요. 배우자나 가까운 가족,외부 자원에 위함하는 것이 훨씬 안전하고 편의적인 방법 중의 하나이지요. 삶의 모든 것을 배우자나 권위 있는 대사에게 의존하면서 그들이 해결하도록 주도권을 내주는 듯하지만, 사실 이것은 간접적인 지배와 통제입니다. 물론 의존성을 선택하여 편의성을 얻는 대신, 육체적 희생과 헌신이라는 대가가 따라붙습니다. 이 희생과 헌신으로 결코 없어서는 안 될 대상으로 자신을 위치시키고 강한 존재가 자신을 지킬도록 만들 수 있지요.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 한국사의이해-세계사적 보편성과 한국사의 특수성 사례

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    1. 서론

    2. 본론
    1) 세계사적 보편성
    2) 한국사의 특수성

    3. 결론

    [참고 문헌]

    본문내용

    모든 민족의 역사에는 보편성과 특수성이 함께 존재한다. 국가와 민족을 초월한 전 세계 인류의 공통점 세계사적 보편성이라고 하며, 특수성은 인간이 사는 지역의 자연 환경 등에 따라 고유한 언어, 풍속, 종교, 예술 등이 생기면서 그 민족만의 고유한 설질을 가지게 되는 것을 말한다. 그리고 역사를 바르게 이해한다는 것은 세계사적 보편성과 지역적 특수성을 균형 있게 파악하는 것을 의미한다. 우리 역사와 문화의 특수성에 대한 이해는 한국사를 바르게 인식하는 데 기초가 되고, 민족적 자존심을 가지고 세계화 시대를 살아가는 데 도움을 준다. 따라서 세계사적 보편성과 한국사의 특수성에 해당하는 사례를 살펴보고자 한다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 틱낫한 지금 이순간이 나의 집입니다

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    본문내용

    누구를 사랑할 때 당신은 그가 행복하기를 바란다. 그가 행복하지 않으면 당신은 행복할 수 없다. 행복은 개인적인 것이 아니다.참 사랑은 깊은 이해가 바탕이 되어야 한다. 실제로, 사랑은 이해의 다른 이름이다. 제대로 이해하지 못하면 제대로 사랑할 수 없다. 이해 없는 사랑은 다른 사람을 괴롭힐 따름이다.

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    ==이번에 친구의 지배적인 성향을 인지하고 정리하면서 내가 친구를 잃었구나..하고 받아들이게 되었다. 실제로는 친구가 아니었던 친구라고 생각했던 내 결혼식에도 오지 않던 친구. 다른 친구들 결혼식에는 대구에도 부산에도 광주에도 가던 친구. 이 친구는 내가 행복한 것이 싫었나보다. 그러면 나는 그 친구가 행복하기를 바랐나? 나는 그 친구를 제대로 이해했나? 그 친구의 고통과 슬픔을 이해했나? 나도 나 외에는 관심이 없고 내가 그러며 남도 그러려니 하니 나도 남의 행복을 바라 남을 이해하려 하지 않았다.
    남을 이해하고 돌볼 수 있는 수준으로 아직 성장하지 못했고 나는 나밖에 모른다.발달과정에 원만하지 못했으니 이해가 간다. 그렇지만 관계에서 양해받을 수준이 아니기에 관계로 나아가지도 사회생활을 하지도 못한다는 것을 안다. 그래서 혼자 할 수 있는 일을 찾고 그래도 낙심치 않고 계속 창의적인 일을 해나간다.
    남편이 행복을 바라고 있는지 남편을 제대로 알고 이해하고 있는지 모르겠다. 내가 미성숙해서 한 평생을 보내도 남펀에 대해 잘 모를 수 있다는 생각이 든다. 나를 향한 그 많은 자발적인 헌신과 돌봄…나는 남편과의 삶의 오래 지속되기를 바라고 남편이 지치지 않기를 바란다.
    그리고 내가 부단히 성장해서 남편이나 주변 사람들을 더 이해하고 돌볼 수 있는 수준이 되었으면 좋겠다.이는 명백히 내 수준이지만 또 내탓을 아니기에 나를 별로 비난하고 싶지는 않다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 청년빈곤에 관한 소논문

    목차

    1. 서론

    2. 청년 빈곤의 실태와 문제점
    2.1. 사회적 분위기와 인식
    2.2. 빈곤의 연쇄
    2.3. 비정규직 노동자
    3. 청년 빈곤의 대안
    3.1. 금전적 복지 정책
    3.2. 심리적, 정서적 상담지원
    3.3. 사회 전체의 인식 변화

    4. 결론

    5. 참고문헌

    본문내용

    ‘청춘’하면 사람들은 젊은 나이의 꽃다운 푸른 시절을 떠올린다. 하고 싶은 것들을 마음껏 도전하고 성공과 실패를 맛보며 여러 경험을 해볼 수 있는 시기로 생각한다. 하지만 모든 청년들의 청춘이 말처럼 그렇게 푸를 수는 없다. 하루를 벌어 하루를 살기에도 빠듯하고 신체적, 정신적으로 고통을 받으며 거무죽죽한 삶을 살아가는 이들이 있다. 바로 ‘빈곤청년’들이다. 빈곤청년의 청춘은 푸를 수 없다.
    이 보고서의 목적은 ‘청년 빈곤’이라는 사회적 문제를 다양한 원인과 연결하여 실태와 문제점을 파악하고 이에 대한 해결 방안과 전망을 탐색해보는 것이다. 청년 빈곤율은 2010년 대비 2019년에서 30대는 6.3% 포인트, 20대는 7.7% 포인트 증가했다. 이현정, 「청년층 빈곤율 10년 전보다 훨씬 나빠졌다」, 『서울신문』, 2021.09.30. https://go.seoul.co.kr/news/newsView.php?id=*************7, 2021년 11월 25일 최종검색.
    청년 빈곤의 심각성이 대내적으로 드러나는 지금, 이 사태의 복합적인 원인과 결과를 이해하고 이를 해결하기 위한 대안을 파악할 필요가 있다. 청년 빈곤에 대한 문제가 과거에 비해 수면 위로 올라온 편이지만 아직 이를 실질적으로 해결할 수 있는 제도는 부족하고, 다른 사회적 약자에 비해 대중의 적극적인 관심이 부족하다. 지금부터 청년 빈곤의 실태와 문제점을 객관적으로 분석하고, 문제 해결을 위해 앞으로 해나가야 할 방향으로 대안을 알아보도록 하겠다.

    2. 청년 빈곤의 실태와 문제점

    2.1. 사회적 분위기와 인식

    청년 빈곤은 일시적 상태라는 사회적 인식이 만연하다. 널리 알려진 ‘아프니까 청춘이다.’와 같은 말을 운운하며 청년의 경제적, 사회적 결핍을 성장의 일부 혹은 개인의 노력 문제 등으로 치부하는 사회적 시각이 아직까지 남아있다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 동양학을 읽는 월요일/조용헌

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    수불 선사에게 물었다.
    “공부라는 것이 무엇입니까?”
    “남에게 상처주지 않으려고 노력하는 사람이 공부가 된 사람입니다.”
    언뜻 보이게도 성질도 없고 카리스마도 없는 듯하지만, 대화 도중에 수불에게서 뿜어져 나오는 기감은 마치 발전기가 돌아가는 것 했다.
    == 여러가지를 고려해서 많이 참아서 다행이지 성질대로 했으면 회사 다니면서 여럿 죽였을 것 같다. 정말 예수님을 생각해서 참고 기도하고 인내하고 끝까지 조사 주고 싶은 것을 나이를 고려하고 애엄마라는 것을 고려하고 상사라는 것을 고려하고 나도 문제가 있는 나약한 인간이라는 점을 고려해서 많이도 참았다. 나 자신을 잃을 지경까지.
    요즘 많은 것들을 긍정적으로 다시 생각하면서, 다시금 나 자신을 긍정하게 되었다. 그래 어차피 개의치 않고 내가 생각한 대로 살았으니 스스로를 긍정하고 지난 일 속에서 배운 것이 있다면 그것을 긍정하자. 어차피 관계안에서 서로 서로 기여분이 있고 그 한 톨도 업을 따라 자신에게 돌아가지 않은 것이 없을 것이다. 내가 지은 죄는 나의 업이 되고 내가 인내하고 기도한 것이 있다며 나의 복이 될 것이고 상대가 악하게 나오고 사납게 나오고 나에게 해롭게 한 것은 상대에게 머리카락 한 올도 차이 없이 돌아갈 것이다, 라는 생각이 이 책을 읽고 들었다.
    나는 올된 편이다. 조숙해서 남들이 20대나 30대에 각성을 하고 인생을 매우 열심히 살거나 시달리는 것을 10살 11살부터 믿을 사람이 없다는 것을 스스로 깨달아 노력하면서 살았다. 그런 내가 정신을 바짝 차리는 것을 보고 정신이 혼미한 부모는 참으로 열심히 부려먹었다. 주변에 자랑하면서 자기들 허영심도 달래고 열등감도 치유했다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 외국어로서의 한국어학개론-종속절로 이어진 문장과 부사절로 안긴 문장의 차이점에 대해 설명

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    1. 서론
    2. 본론
    3. 결론
    [참고 문헌]

    본문내용

    문장이란 완결된 생각이나 감정을 표현하는 최소의 언어 단위로 의미적으로 완결성과 형식적 자립성을 가지고 있다. 절은 문장과 마찬가지로 주어와 서술어를 갖추고 있지만 자립적으로 사용될 수 없다는 점에서 문장과 구분된다. 한국어의 문장은 하나의 절로 이루어진 문장인 단문과 두 개 이상의 절로 이루어진 복문으로 구분할 수 있는데, 복문은 다시 접속문과 내포문으로 구분할 수 있다. 그런데 접속문의 종류 중 하나인 ‘종속절로 이어진 문장’과 내포문의 종류 중 하나인 ‘부사절로 안긴문장’을 동일한 유형으로 설정하는 입장도 있는데 이는 이 두 문장이 모두 두 절의 순서를 바꾸어도 의미에 변화가 없다는 점과, 두 절이 구조적·의미적으로 대칭되지 않는다는 점, 문장 내 이동이 자유롭다는 점 등에 근거한 것이다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 적당히 살아가는 당신에게/엘버트 허버드

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    진정한 건강과 부는 무엇일까?
    건강 습관
    공부 습관
    노동 습관
    이 세 가지 습관은 우리에게 귀중한 것들을 선사해 줍니다. 게다가 이런 습관을 지닌 이성의 사랑을 받고 있다면 이미 천국을 경험하고 있는 것입니다.

    건강, 공부, 노동, 거기에 덧붙여 사랑은 무시무시한 운명의 화살과 폭풍우로부터 우리를 보호하고 위로합니다. 이것들을 잘 활용할 때 슬픔은 환희로, 고뇌는 평안으로, 고통은 기쁨으로 바뀝니다.
    그래도 여전히 종교가 필요한지 묻는 사람들이 있습니다. 나는 건강, 공부, 노동, 사랑이 종교를 구성한다고 생각합니다.
    -> 나에게는 건강 습관이 있다. 몸이 깰 정도로 많이 자고 일어나서 아침을 먹고 해를 보고 걷는다. 도서관이나 한의원이나 까페에 들러서 볼 일을 본다. 매일 독서를 하고 정리를 하고 글을 쓴다. 나에게 의뢰 오는 일이 많든 적든 해 낸다. 그리고 나와 동일한 습관, 아니 나보다 더 운동하고 더 공부하고 더 노동하는 배우자의 사랑을 받고 있다.
    교회를 열심히 나가다가 신앙을 간직하고 있지만 교회를 나가지 않게 되었는데. 이런 나에게 자유를 주는 문장이다. 건강, 공부, 노동, 사랑이 종교를 구성한다고. 나에게 더 이상 종교를 권하는 사람도, 헌신을 권하는 사람도 없다. 나는 이미 종교적인 삶을 집에서 실천하고 있다. 남편을, 고양이들을 사랑하고 일을 하고 배우고 건강을 지키는 생활을 함으로써.
    천국은 이 이상도 이하도 아닐 것이다. 천국에 가면 예수님이 책을 선물로 준다는 말씀이 헛 말이 아닐 것이다. ㄷㄷㄷ. 돈이 아주 많아도 나는 이런 생활을 할 것이다. 회사에서 아주 좋은 자리를 권해도 나는 이 생활을 할 것이다. 이것이 내가 오래 고민하고 대가를 치워서 만들어낸 삶의 루틴이다. 진정한 삶은 배움의 연장인 회사 생활 이후에 비로소 시작되는 것 같다. 힘겨웠지만 잘 이행해왔다. 대견하고 만족스럽고 평안하다. 진정한 삶은 퇴사 이후에 시작된다. 회사에서 다 배웠으면 나와서 내 삶을 마련해야 한다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 일본영화 카모메 식당 감상문

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    영화만 보고 나중에 인터넷을 찾아보니 소설 원작이 따로 있다고 한다. 소설은 개인적으로 좀 지루해 하는 편이라 영상으로 봐서 좋았다. 옛날 영화 느낌도 나고 일본영화 느낌이 매우 물씬 풍겨 좋았다. 잔잔하다 못해 약간은 잠이 오기까지 하는 내용이었다. 일본 영화는 이렇게 해외를 배경으로 하는 게 많아서 부러웠다.

    북유럽 핀란드 수도 헬싱키에서 장사를 하는 사치에는 오니기리라고 불리는 일본식 주먹밥을 판매했다. 외국에 가서 장사를 하는 것을 보니 윤식당인지 뭔지 했던 예능도 이 컨셉을 차용한 것이 아닌가 약간 의심이 들었다. 미도리라는 여성은 그냥 아무 생각없이 핀란드로 왔다고 한다.

    출처 : 해피캠퍼스