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  • 정신간호학실습 CASE STUDY 우울증

    목차

    1. 서론(연구의 필요성)

    2. 문헌고찰
    1) 정의
    2) 원인
    3) 증상
    4) 치료 및 간호중재

    3. 사례관리
    1) 간호사정
    2) 자료분석
    3) 간호과정 기록

    4. 참고문헌

    5. 부록

    본문내용

    가. 서론(연구의 필요성 및 목적)
    우울증은 매우 흔한 정신 질환 중 하나로, 평생 유병률이 15% 정도에 이르며, 감정, 생각, 신체 상태 그리고 행동 등에 변화를 일으키는 질환이다. 우울증은 일시적인 우울감과는 다르며 개인적인 약함의 표현이거나 의지로 없앨 수 있는 질환이 아니라. 대부분의 우울증의 환자는 전문가의 도움을 받지 못하고 우울증으로 고생하는 경우가 많다. 그러나 전문가의 적절한 치료를 받는다면 상당한 호전을 기대할 수 있고 이전의 일상생활로 돌아가는 것도 가능하다.
    2020년 조사한 OECD 국가 중 대한민국이 우울증 유병률이 36.8%로 1위이지만 우울증 치료의 접근성은 다른 OECD 국가와 대비하여 5%라는 최저수준을 보이고 있다.

    나. 문헌고찰
    (선택한 질환의 특성과 정의, 질환의 원인과 유인, 증상, 치료 및 간호중재를 순서대로 작성)
    1) 정의
    우울은 한 개인이 생각하고, 행동하고, 자신과 주위 환경을 지각하는 방식에 영향을 미치는 내적, 주관적, 지속적인 감정이다.
    우울장애는 의욕 저하와 우울감을 주요 증상으로 하여 다양한 인지 및 정신 신체적 증상을 일으켜 일상 기능의 저하를 가져오는 질환을 말한다.
    우울장애는 감정, 생각, 신체 상태, 그리고 행동 등에 변화를 일으키는 심각한 질환이다. 이것은 한 개인의 전반적인 삶에 영향을 준다. 우울증은 일시적인 우울감과는 다르며 개인적인 약함의 표현이거나 의지로 없앨 수 있는 것이 아니다. 상당수가 전문가의 도움을 받지 못하고 우울증으로 고생하는 경우가 많아 안타까운 질환이기도 하다. 그러나 전문가의 적절한 치료를 받는다면 상당한 호전을 기대할 수 있고 이전의 정상적인 생활로 돌아가는 것이 가능하다.

    2) 원인
    Ⅰ. 소인
    ⅰ) 신경생물학적 소인
    ① 유전적 소인
    우울장애의 발생에서 중요한 원인으로 작용한다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 우리는 미국을 모른다 초음속 미사일 한일 관계

    목차

    없음

    본문내용

    우리는 미국을 모른다는 책 한 권을 읽으면서 한국과 일본의 관계가 어떻게 돌아가고 있는지 궁금했다. 특히 이 책은 유사시에 긴밀하게 협력해야 할 수밖에 없는 한국과 일본의 관계에 대해서 솔직하게 이야기해 주어서 적지 않게 도움이 되었는데 저자의 말대로 한일 관계가 북한의 미사일 발사 시에 소통이 잘 이루어지도록 노력해야 할 것 같았다. 북한의 도발을 알 수 없어 두려우니 하나님께 기도하는 일도 게을리할 수 없다. 2018년 10월 30일 한국 대법원은 일본 제철에 일제 강제 징용 피해자 배상을 명령했다. 일본은 마음에 차지 않았는지 다음 해 되던 2019년 7월 1일 반도체 등 3개 품목에 수출 규제를 발표하고 사흘 뒤 한국에 수출 규제 강화를 단행했다. 이 일로 청와대는 일본의 태세에 지소미아 파기를 시사했다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 성인간호학실습 CASE STUDY 유방암

    목차

    I. 연구의 필요성 및 목적

    II. 문헌고찰
    1. 정의
    2. 원인 및 병태생리
    3. 증상
    4. 진단적 검사
    5. 치료 및 간호

    III. 간호사례
    1. 간호력과 신체검진
    2. 진단적, 임상병리 검사 및 기타 자료
    3. Medication
    4. 간호과정 결과 요약
    5. 간호과정 적용

    IV. 참고문헌

    본문내용

    Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적
    2022년 발표된 중앙암등록본부 자료에 의하면 2020년에 우리나라에서는 247,952건의 암이 새로 발생하였는데, 그 중 유방암은 남녀를 합쳐서 24,923건, 전체 암 발생률의 10.1%로 5위를 차지했다. 남녀의 성비는 0.004:1로 환자의 대부분이 여자였다. 발생 건수는 남자 117건, 여자는 24,806건으로 여성의 암 중에서는 1위를 차지했다. 남녀를 합쳐서 연령대별로 보면 40대가 30.2%로 가장 많았고, 50대가 29.8%, 60대가 19.7%의 순이었다.
    또한 유방암은 조기에 발견하면 비교적 치료가 잘되는 암으로 5년 상대생존률이 국한일 경우 98%, 국소일 경우에는 90%에 달한다. 과거에는 조기 암 환자의 비중이 적었으나 최근 암에 대한 사회적 관심이 커짐에 따라 조기 발견 비율이 높아졌으며, 이에 따라 수술에서도 가슴을 살릴 수 있는 유방보존적 절제술의 비중이 커지고 있다. 유방보존적 절제술은 치료 효과도 기존 유방절제술과 동일하므로 안전하고 권할 만한 치료법이지만, 적용 대상이 조기 암에 제한됩니다. 따라서 ‘일찍 발견해서 바로 치료하는 것’이 최선의 방법이다. 2022년에 발표된 중앙암등록본부 자료에 의하면 2016-2020년의 유방암의 5년 상대생존율은 남녀 전체 93.8%로 보고되었으며, 남자가 92.5%, 여자가 93.8%였다.

    Ⅱ.1. 문헌고찰_유방암
    1. 정의
    유방암은 유관이나 유선엽에서 발생하는 암으로서 전 세계적으로 전체 여성암의 25.2%룰 차지하고 있으며, 여성암 중 발생률이 가장 높다. 우리나라는 여성암 중 갑상선암에 이어 두 번째로 흔한 암이며, 매년 2만명 이상이 새로 발생하여 지난 10여년 전에 비해 3배 이상 증가하였다.

    2. 원인 및 병태생리
    유방암의 위험요인에는 개인 병력과 가족력이 있다. 난소암이 있거나 폐경 전 양측성 유방암이 있는 가족이 있거나 직계가족(어머니, 자매, 딸) 중 유방암이 있으면 BRCA-1의 돌연변이를 검사한다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 고등학교 교양 교과 종교학 평가 기준안 예시입니다.

    목차

    가. 교육과정 성취기준ㆍ평가준거 성취기준ㆍ평가기준
    나. 단원/영역별 성취수준
    다. 평가도구(예시)

    본문내용

    가. 교육과정 성취기준ㆍ평가준거 성취기준ㆍ평가기준
    (1) 인간과 종교

    교육과정 성취기준
    평가기준
    [12종교01-01]
    다양한 삶의 문제를 해결하는 방법으로서의 종교를 이해한다.
    [평가준거 성취기준 ①]
    종교가 삶의 문제를 해결하는 하나의 방법이자 인격 형성에 영향을 미쳐 삶을 변화시키는 요소라는 점을 논리적으로 설명할 수 있다.

    종교가 삶의 문제 해결과 여러 가치의 제공을 통해 인격을 형성하고 삶을 변화시키는 요소라는 점을 논리적으로 설명할 수 있다.

    삶의 문제에서 종교가 해결 방법으로 등장하는 사례를 서술할 수 있다.
    [12종교01-02]
    인간이 종교를 통해 여러 의미를 얻어 인격을 형성하고 삶을 변화시키는 과정을 이해한다.

    삶의 문제에서 종교가 중시되는 이유를 표현할 수 있다.
    [12종교01-03]
    종교의 다양한 정의를 통해 종교의 역할을 이해한다.
    [평가준거 성취기준 ①]
    여러 종교 정의의 한계를 지적하고 각 정의가 보여 주는 종교의 역할을 설명할 수 있다.

    여러 종교 정의를 토대로 종교의 역할을 설명할 수 있다.

    하나 이상의 종교 정의에 내재된 문제를 서술할 수 있다.

    하나 이상의 종교 정의를 말할 수 있다.
    [12종교01-04]
    종교의 자유권이 현대 사회의 기본권 중의 하나임을 이해한다.
    [평가준거 성취기준 ①]
    종교의 자유가 정교일치나 정교분리, 교육과 종교의 분리 등과 논리적으로 연결된 기본권이라는 점을 설명할 수 있다.

    종교의 자유권 차원에서 정교일치 또는 정교분리, 교육과 종교의 분리 등의 논리를 설명할 수 있다.
    [12종교01-05]
    정교일치 또는 정교분리, 교육과 종교의 분리가 제도적으로 종교의 자유와 어떤 연관성이 있는지를 이해한다.

    종교의 자유를 학습자, 교사, 종립학교의 상황에 적용해서 서술할 수 있다.

    종교의 자유 관련 사례를 열거할 수 있다.
    [12종교01-06]
    종교의 여러 통념을 종교의 자유 위축이라는 관점에서 이해한다.
    [평가준거 성취기준 ①]
    종교의 여러 통념을 성찰해 종교 자유의 위축이라는 관점에서 설명할 수 있다.

    여러 종교 통념을 성찰해 자유의 위축이라는 관점에서 설명할 수 있다.

    여러 종교 통념을 비판적으로 서술할 수 있다.

    하나 이상의 종교 통념을 말할 수 있다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 고등학교 교양 교과 논술 평가 기준안 예시입니다.

    목차

    없음

    본문내용

    가. 교육과정 성취기준ㆍ평가준거 성취기준ㆍ평가기준
    (1) 논술과 비판적 사고

    교육과정 성취기준
    평가기준
    [12논술01-01]
    논술이 합리적 설득 및 지식(정보)의 수용과 전달을 위한 학문적 의사소통의 주된 양식임을 이해한다.

    논술이 합리적 설득 및 지식(정보)의 수용과 전달을 위한 학문적 의사소통의 주된 양식임을 체계적으로 이해하고 예를 들어 설명할 수 있다.

    논술이 합리적 설득 및 지식(정보)의 수용과 전달을 위한 학문적 의사소통의 주된 양식임을 이해하고 설명할 수 있다.

    논술이 합리적 설득 및 지식(정보)의 수용과 전달을 위한 학문적 의사소통의 주된 양식임을 진술할 수 있다.
    [12논술01-02]
    비판적 사고가 다양한 텍스트의 분석, 평가 및 새로운 텍스트의 산출에 필수적인 정신적 소양임을 이해한다.

    비판적 사고가 다양한 텍스트의 분석, 평가 및 새로운 텍스트의 산출에 필수적인 정신적 소양임을 체계적으로 이해하고 예를 들어 설명할 수 있다.

    비판적 사고가 다양한 텍스트의 분석, 평가 및 새로운 텍스트의 산출에 필수적인 정신적 소양임을 이해하고 설명할 수 있다.

    비판적 사고가 다양한 텍스트의 분석, 평가 및 새로운 텍스트의 산출에 필수적인 정신적 소양임을 진술할 수 있다.
    [12논술01-03]
    논술 과정을 통해 비판적 사고력이 더욱 향상됨을 이해한다.

    논술 과정을 통해 비판적 사고력이 더욱 향상됨을 체계적으로 이해하고 예를 들어 설명할 수 있다.

    논술 과정을 통해 비판적 사고력이 더욱 향상됨을 이해하고 설명할 수 있다.

    논술 과정을 통해 비판적 사고력이 더욱 향상됨을 진술할 수 있다.
    [12논술01-04]
    논술은 통합적 지식 습득의 수단임을 인식한다.

    논술은 통합적 지식 습득의 수단임을 체계적으로 이해하고 예를 들어 설명할 수 있다.

    논술은 통합적 지식 습득의 수단임을 이해하고 설명할 수 있다.

    논술은 통합적 지식 습득의 수단임을 진술할 수 있다.
    [12논술01-05]
    논술은 자기 주도적 학습 양식임을 이해한다.

    논술은 자기 주도적 학습 양식임을 체계적으로 이해하고 예를 들어 설명할 수 있다.

    논술은 자기 주도적 학습 양식임을 이해하고 설명할 수 있다.

    논술은 자기 주도적 학습 양식임을 진술할 수 있다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 장항준 내과TV 필기노트(유튜브 요약본)

    목차

    1인슐린 저항 증후군11,27
    2당뇨치료 비밀은 바로 근육11,27
    3설탕은 독이다11,27
    4라면 절대 먹으면 안돼11,28
    540대 이상 꼭 해야 할 피검사11,28
    6피부와 인슐린 저항증후군11,29
    7허리둘레 나는 몇인치?12,30
    8콜레스테롤 제대로 읽는법12,30
    9여성과 대사증후군12,30
    10남성 갱년기증상12,31
    11당뇨약과 혈압약을 3년간 끊었더니?12,31
    12인슐린 주사 6개월 맞았더니??12,32
    13도파민과 중독13,32,
    14당뇨약 메트포르민 현대판 불로초인가13,33
    15메트포르민&노화방지 수명연장13,33
    16장내 미생물과 수명 연장(지방간과 만성피로의 원인)13,34
    17자가포식을 통한 노화방지와 자연 치유13,34
    18아침식사 꼭!하세요13,35
    20사람 구충제 알벤다졸 항암 효과있나?13,35
    21당뇨치료제 메트포르민 항암작용14,36
    22치매를 예방하는 방법14,36
    26불면증 수면제 없이도 고칠 수있다.14,37
    27불면증은 우울증이다?14,37
    28수면제의 위험성&부작용14,38
    32삼개월 동안 비타민C를 먹지 않았더니15,39
    33비타민C 메가도스15,40
    34비타민C 500mg 이상 먹지마15,41
    35비타민C 14000mg 정맥 주사 했더니?15,42
    36미국 뉴욕시 현재 분위기는?15,42
    38혈압을 올리는 주범은 바로..16,42
    405분만 운동했더니 혈압이?16,42
    48넌 커피 어떻게 마시니?16,44
    49목구멍이 아플때 항생제를 먹었더니16,45
    52고기먹을때 커피를 마셔야 하는 이유16,45
    53알레르기 체질에 왜 생길까?16,46
    55커피에는 이걸 꼭 넣어야 한다고?17,46
    56우유가 콜레스테롤 높인다고? 사실이 아닙니다.17,47
    58콜레스테롤! 낮추는 게 정말 좋은 것일까?17,50
    59콜레스테롤 약! 잘 고르고, 잘 사용하는 법 공개! 17,51
    62혈압약의 가장 무서운 부작용은?17,51
    63설사와 변비가 번갈아 오고 배가 아픈 분은 꼭 보세요17,51
    64육류, 밀가루 먹고 그 다음날 관절이 뻑뻑하다면?18,52
    65콜레스테롤 약 평생먹어야 하나요?18,52
    66유당?과당?유당이 많은 우유 과연 건강할까?18,52
    68프로바이오틱스 잘 고르는 법18,53
    69싸이토카인 폭풍에서 간을 보호해주는 커피18,54
    70아연이 정력제라고? Feat 비타민c 만큼 중요한 이유19,54
    71현미가 "독"이라고요?(안전한 현미 섭취법)19,56
    74쌀에 시약에 쓰는 비소가 있다고?19,57
    75현미에서 중금속을 걷어내는 방법19,58
    76블루라이트의 정체19,58
    82충동과 욕망 불행의 근원인가?20,59
    91비타민c 삼겹살 후추 절대 같이 먹지마20,60
    92넌 삼겹살 어떻게 먹니?(발암물질 생성 차단하는 방법)20,60
    94화를 자주 내면 배가 나오는 이유20,61
    95뇌속의 공포 대마왕21,61
    107괴롭고 슬플때 커피를 마셨더니21,62
    114매일 먹는 우유&밀가루 장과 피부, 뇌를 망치는 주범이라고?!21,62
    115흰머리의 비밀이 풀렸다.21,65
    117의사를 200% 활용하는 법 5가지21,66
    118흰머리 탈모 동시에 치료하는 방법22,66
    119위드 코로나 시대 면역력 관리22,68
    123HX106 건망증 개선에 도움을 주는 물질이 있다고?(feat.치매가 생기는 이유)22,69
    127눈이 시리고 침침해지는 이유 알고 보니 차즈기 그게 뭐지?23,69
    128당신이 복용한 유산균, 대부분 위장과 소장에서 죽는다면?23,70
    129당신이 매일 피로하고 면역력이 떨어지는 이유 (이게 다 장때문이라고?)23,,71
    130가끔 야동을 봐도 뇌에 심각한 손상이 간다고?23,72
    131야동 시청이 뇌세포를 소멸 시킨다고?(part. 2)23,73
    132중독에 빠진 사람의 최후는 이렇게 끝난다24,74
    133약물 없이 중독으로 고장난 뇌를 재활시키는 비법 공개24,75
    135지방이 예뻐야 건강하게 오래 산다24,77
    136얼굴이 마르면 지방이상증 의심 즉시 피검사해야25,78
    137지방간염 대사증후군 좋은 약이 있을까?25,79
    138행복은 고통이 없는 상태 의과학자인 제가 깨달은 일곱가지 비결 공개80

    본문내용

    제1강: 인슐린 저항 증후군이란 무엇인가? ~인슐린 저항증후군? 그게 뭐야?~ #인슐린 #인슐린저항 #대사증후군
    인슐린 저항 증상: 만성피로, 당뇨, 노화, 우울증, 지방간
    인슐린 저항 증후군: 인슐린 감수성을 잃어버리는 것(인슐린: 췌장에서 분비되는 호르몬. 당분이 세포 안으로 들어가게 해줌)
    원인:체내 지방세포가 염증 유발을 함.(비만은 만성염증상태)
    결론: 올바른 삶의 방식(생활 습관)으로 살고, 지방을 줄여(다이어트) 인슐린 저항을 낮춰야 함
    제2강: 당뇨 치료의 비밀은 근육에 있다. ~당뇨 치료의 비밀은 근육~ #당뇨 #근육 #인슐린저항
    당뇨 치료의 원리: 우리 몸을 젊게 만들고 당뇨병이 오게 하지 않고, 오래 건강하게 살게 하는 것은 근육을 사용하는 것이다.
    근육이 활발하게 활동할수록 항염 물질(염증 조절 물질)인 마이오카인을 만든다.
    운동 한 두 시간만 해도 그 다음 날부터 인슐린 저항 유발 물질을 감소시킨다.
    지방세포는 내분비세포로 몸에 안 좋은 호르몬을 만들 수 있다. 따라서 건강한 지방세포를 만들기 위해 다이어트(오래된 생활 습관이 필요하다.)
    결론: 근육이 조금 피로를 느낄 수 있는 강도로 운동하라 (강도가 너무 세면 인슐린 저항 생김)
    제3강: 설탕은 독이다. ~부제: 과당, 설탕, 프락토스~ #당뇨병 #설탕 #과당
    인슐린 저항의 주범: 과당을 많이 먹으면 인슐린 저항이 금방 생겨 버림.
    과당은 포도당에 비해 50배 불안정 활성산소(독성을 지닌 물질)를 만듬. 세포를 파괴할 수 있는 굉장히 무서운 당의 종류임.
    결국 간에서 산화스트레스로 금방 지침
    ★장항준 박사: 여러분 몸은 여러분이 먹는 음식이라는 말이 있듯이 우리가 무얼 먹느냐가 굉장히 중요하다.
    결론: ★장항준 박사는 독성 실험 후 과당 완전히 끊음

    출처 : 해피캠퍼스

  • 고등학교 교양 교과 교육학 평가 기준안 예시입니다.

    목차

    가. 교육과정 성취기준․평가준거 성취기준․평가기준
    (1) 교육의 목적과 성격
    (2) 교육의 역사와 공교육
    (3) 학습과 교수의 원리
    (4) 미래 사회와 평생 교육

    나. 단원/영역별 성취수준
    (1) 교육의 목적과 성격
    (2) 교육의 역사와 공교육
    (3) 학습과 교수의 원리
    (4) 미래 사회와 평생 교육

    다. 평가도구(예시)
    (1) 문항 개발 목록
    (2) 평가 문항(예시)

    본문내용

    가. 교육과정 성취기준ㆍ평가준거 성취기준ㆍ평가기준
    (1) 교육의 목적과 성격

    교육과정 성취기준
    평가기준
    [12교육01-01]
    학교 교육의 목적과 가치, 전인 교육에 대한 다양한 관점을 비교한다.

    학교 교육의 목적과 가치, 전인 교육에 대한 다양한 관점의 차이를 구체적인 사례를 들어 논리적으로 설명할 수 있다.

    학교 교육의 목적과 가치, 전인 교육에 대한 다양한 관점을 설명할 수 있다.

    학교 교육의 목적과 가치, 전인 교육에 대한 관점을 열거할 수 있다.
    [12교육01-02]
    잘 교육받은 인간의 특성을 분석해 보고, 이를 실현하기 위해 필요한 교육의 방향을 제시한다.

    잘 교육받은 인간의 특성을 논리적으로 분석하여 설명할 수 있고, 이를 실현하기 위해 필요한 교육의 방향을 구체적이고 체계적으로 제시할 수 있다.

    잘 교육받은 인간의 특성을 제시할 수 있고, 이를 실현하기 위해 필요한 교육의 방향을 제시할 수 있다.

    잘 교육받은 인간의 특성을 제시할 수 있다.
    [12교육01-03]
    사회화로서의 교육과 자아실현으로서의 교육이 어떻게 구분되는지 이해한다.

    사회화로서의 교육과 자아실현으로서의 교육의 차이점에 대해 구체적인 사례를 들어 논리적으로 설명할 수 있다.

    사회화로서의 교육과 자아실현으로서의 교육의 차이점에 대해 설명할 수 있다.

    사회화로서의 교육과 자아실현으로서의 교육의 차이점을 열거할 수 있다.
    [12교육01-04]
    학교 교육이 현재의 나의 모습에 미친 영향을 파악해 보고 교육을 통하여 삶 속에서 자아를 실현할 수 있는 의지와 태도를 기른다.

    학교 교육이 현재의 나의 모습에 미친 영향을 교육적 관점을 바탕으로 설명할 수 있으며, 성찰하는 자세로 삶 속에서 자아를 실현하는 태도를 기를 수 있다.

    학교 교육이 현재의 나의 모습에 미친 영향을 설명할 수 있으며, 삶 속에서 자아를 실현하는 태도를 기를 수 있다.

    학교 교육이 현재 나의 모습에 미친 영향을 열거할 수 있다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 폐암환자와 ABGA결과에 따른 간호

    목차

    1. ABGA (Arterial Blood Gas Analysis) 결과에 따른 간호중재
    2. 폐암 수술환자 간호

    본문내용

    1. ABGA (Arterial Blood Gas Analysis) 결과에 따른 간호중재

    ● ABGA (arterial blood gas analysis, 동맥혈가스검사)
    1) 신체의 산염기 균형과 산소공급상태를 파악하기 위한 검사로 동맥혈의 산도(pH), 산소 분압(PO2), 이산화탄소 분압(PCO2), 중탄산염(HCO3-) 등을 함께 측정합니다.
    2) ABGA 검사는 생명이 위급한 환자에게 가장 중요한 검사 중 하나이기 때문에 병원의 중환자실, 응급실 등에서 자주 시행합니다.
    3) ABGA는 요골동맥이나 대퇴동맥에서 진행한다.

    ● 정상 ABGA 정보
    ■ 산도(pH): 7.35~7.45
    ■ 산소 분압(PO2): 80~100mmHg
    ■ 이산화탄소 분압(PCO2): 35~45mmHg
    ■ 중탄산염(HCO3-): 22~26mmol/L
    ■ SaO2 : 95% 이상

    ● ABGA검사의 해석
    – 산증 < pH: 7.35~7.45 < 알칼리증 - 호흡성알칼리증 < PCO2: 35~45mmHg < 호흡성산증 - 대사성 산증 < HCO3: 22~26mmol/L < 대사성 알칼리증
    출처 : 해피캠퍼스

  • 고등학교 교양 교과 심리학 평가 기준안 예시입니다.

    목차

    가. 교육과정 성취기준․평가준거 성취기준․평가기준
    (1) 심리학에 대한 이해
    (가) 과학과 생활
    (나) 심리학과 진로
    (2) 나(self) 알기
    (가) 지각, 기억과 학습
    (나) 동기와 정서
    (다) 성격과 자아정체성
    (3) 사회적 정체성
    (가) 사회적 관계
    (나) 사회적 환경
    (4) 삶과 적응
    (가) 적응과 부적응
    (나) 강점과 행복 찾기

    나. 단원/영역별 성취수준
    (1) 심리학에 대한 이해
    (2) 나(self) 알기
    (3) 사회적 정체성
    (4) 삶과 적응

    다. 평가도구(예시)
    (1) 문항 개발 목록
    (2) 평가 문항(예시)

    본문내용

    가. 교육과정 성취기준ㆍ평가준거 성취기준ㆍ평가기준
    (1) 심리학에 대한 이해
    (가) 과학과 생활

    교육과정 성취기준
    평가기준
    [12심리01-01]
    심리학의 정의와 목표를 이해한다.
    [평가준거 성취기준 ①]심리학의 정의와 목표 및 과학적 연구로서의 특징을 설명할 수 있다.

    심리학이 과학인 의미와 심리학의 과학적 방법론을 일상생활에 적용하는 사례를 제시하고 설명할 수 있다.

    심리학 연구가 과학적 연구가 될 수 있는 특징을 제시하고 설명할 수 있다.
    [12심리01-02]
    심리학의 과학적 연구 과정을 이해한다.

    심리학의 정의와 목표를 제시하고 설명할 수 있다.

    (나) 심리학과 진로

    교육과정 성취기준
    평가기준
    [12심리01-03]
    심리학의 여러 분야를 이해하고 자신과 타인, 그리고 주변 환경과의 관련성을 이해한다.
    [평가준거 성취기준 ①]심리학의 다양한 연구 분야를 설명할 수 있다.

    미래 사회의 변화에 따라 심리학이 새롭게 관심을 가져야 할 연구 분야와 그 이유를 제시할 수 있다.

    심리학의 하위 연구 분야를 구분하여 적용되는 예를 제시할 수 있다.

    심리학의 하위 연구 분야를 제시할 수 있다.
    [평가준거 성취기준 ②] 자신과 타인, 그리고 주변 환경과의 관련성을 설명할 수 있다.

    자신, 타인, 그리고 주변 환경과의 복합적 관련성을 설명할 수 있다.

    자신, 타인과의 관련성을 설명할 수 있다.

    자신을 둘러싸고 있는 환경의 유형을 설명할 수 있다.

    [12심리01-04]
    심리학과 관련된 직업과 그 최근 경향에 대해 이해한다.
    [평가준거 성취기준 ①]심리학과 관련된 직업과 그 최근 경향을 설명할 수 있다.

    심리학적 지식이 활용될 수 있는 미래의 새로운 직업을 제시하고 설명할 수 있다.

    현재 특정 직업에서 심리학적 지식이 활용되는 사례를 제시하고 설명할 수 있다.

    현재 심리학적 지식이 활용되는 직업 분야를 열거할 수 있다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • [재료공학실험]OLED소재 제조 및 물성 측정

    목차

    1. 실험 목적
    2. 실험 이론 및 원리
    3. 실험 기구 및 장치
    4. 실험 방법
    5. 실험 결과
    6. 토의 사항
    7. 참고 문헌

    본문내용

    1. 실험 목적
    물과 설탕을 섞고 물을 끓이게 되면 설탕결정이 생긴다. 이것을 하면 할수록 설탕의 불순물과 분리되면서 설탕의 순도가 높아진다. 이와 같은 원리로 ILS정제법을 이용해 Alq _{3}와 이온성 액체 각각 2가지를 섞고 열처리 해준다. 그 뒤 Alq _{3}의 결정화를 유도시켜 순도높은 OLED재료를 얻는다. 이때 온도와 g수 차이로 조별로 서로 다른 크기의 결정들을 얻게 되는데 이를 XRD, SEM 분석을 통해 결정크기 비교 후 OLED소재로 가장 적합한 재료를 찾아보는 것이 이번 실험의 목적이다.

    2. 실험 이론 및 원리
    가. 실험 배경
    최근 OLED(Organic light emitting diode)시장이 주력으로 자리잡고 있다. 원래 쓰이던 FPD판(LCD)도 OLED TV로 바뀌게 되고, LED를 대신하는 OLED조명이 상용화 되면서 OLED의 수요가 늘어났기 때문이다. OLED 시장은 한국이 약 97% 독점하고 있다. 하지만 OLED소재는 높은 기술력을 바탕으로 고가재료 시장의 외국업체들이 선점하고 있다. 이로인해 한국은 OLED 유기소재의 국산화를 위해 IOLED 창업과 같이 외국업체를 많이 쓰지 않고 소재를 개발하려는 노력과 함꼐 좋은 소재를 값싸게 만드는 데에 힘쓰고 있다. 유기소재를 정제하는 방법중 기존의 승화정제법은 불순물을 집어넣고 그 안에서 생기는 승화점에 의해 뭉쳐있던 고체가 분리되고 쿼츠튜브에서 고순도의 물질을 긁어낸다.
    이 방법으로는 고순도의 물질을 얻어낼 수 있지만 pump system으로 인해 많은량의 유기물질이 소실되고 정제 수율이 낮아져 정제단가가 비싸지게 된다. 뿐만 아니라 장치의 크기도 크기 때문에 장비 최적화에 많은 시간과 비용을 필요하게 된다. 이를 보완할 방법으로 ILS(Ionic liquids)정제법은 이온성 액체에 순도가 낮은 유기 반도체물질을 섞고 열처리 후 결정화시키고 불순물을 걸런낸다. 쉽고 간단한 방법으로 정제 수율이 향상되고 낮은가격과 높은 생산성을 가질 수 있다. 이번 실험에서는 이런 ILS정제법을 이용해 OLED소재를 제조하고 SEM, XRD를 이용하여 만들어진 OLED결정을 분석하고자 한다.

    출처 : 해피캠퍼스