지식참고자료

Blog

  • 약리학 간호 자율신경계 작용제 중간고사 기말고사 대비 예상 20 문제, 풀이 (객관식 오지선다, 퀼리티 좋음)

    목차

    없음

    본문내용

    1. Phenylephrine에 대한 설명 중 옳지 않은 것을 고르시오.
    ① 혈압 상승제이다.
    ② 폐쇄각 녹내장 환자에게 금기인 약물이다.
    ③ 고혈압 위기를 감소시키는 약물이다.
    ④ 동공 확대제이다.
    ⑤ 안구 내 투여는 이차적으로 폐쇄각 녹내장을 발생시킬 수 있다.

    2. 다음 중 옳지 않은 것을 구하시오.
    ① 노르에피네프린 – 표적위치는 심장을 제외한 모든 교감신경 표적세포이다.
    ② 노르에피네프린 – 평활근 억제, 혈관 이완, 동공 확대
    ③ 노르에피네프린 – 심박수와 수축력 증가, renin 분비
    ④ 아세틸콜린 – 평활근과 샘분비 자극
    ⑤ 아세틸콜린 – 심박수와 수축력 감소

    3. 아드레날린성 약물이 아닌 것은?
    ① albuterol
    ② epinephrine
    ③ dobutamine
    ④ phenytoin
    ⑤ phenylephrine

    4. 아드레날린 차단제에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
    ① 알파 차단제에서 나타나는 가장 흔한 유해반응은 기립성 저혈압이다.
    ② 베타 차단제는 심장 수축 속도와 수축력을 증가시킨다.
    ③ 베타 차단제는 심장의 작업 부하를 감소시킨다.
    ④ 아드레날린 차단제는 아드레날린 수용체를 직접 차단함으로써 작용한다.
    ⑤ 베타 차단제는 심근에서 전도 속도를 늦춘다.

    5. 다음 중 옳지 않게 연결된 것을 고르시오
    ① α 차단제 – phentolamine
    ② α 차단제 – prazosin
    ③ α 차단제 – acebutolol
    ④ β 차단제 – a=metoprolol
    ⑤ β 차단제 – timolol

    출처 : 해피캠퍼스

  • 독후감-듣고싶은 한마디, 따뜻한말을 읽고

    목차

    없음

    본문내용

    친구에게 선물로 받아 우연히 읽게된 책이다. 독서를 잘 하지 않는 편이라 소설이 아닌 책은 워낙 지루해하기 때문에 책의 서두를 넘기기까지 오래걸렸다. 처음에 읽기 시작했을 때에 이 책에 대한 나의 느낌은 누구나 할 수 있고 누구나 알고 있는 뻔한 조언, 뻔한 좋은 말을 알려주는 것 같아 이런 걸 굳이 책으로 읽어야하는가였다. 좋은 말, 따뜻한 말이란 누구나 다 알고 있는 말이 아닌가? 또한, 알고 있어도 상황에 따라 기분에 따라 말이라는 것은 생각과는 다르게 마음대로 튀어나오기 때문에 이런 글은 읽어도 아무 소용이 없는 것이 아닌가 싶었다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 사회복지실습 소감문(3장분량)

    목차

    없음

    본문내용

    처음 실습을 시작할 때가 생각난다. 현재 3교대 근무를 하고 있는데 일과 실습을 병행하면서 실습을 잘 해낼 수 있을까, 몸도 상하고 실습도 수료하지 못하는 불상사가 생기진 않을까 눈앞이 캄캄했고 많은 걱정을 안고 시작했다. 결과적으로는 몸은 많이 힘들었으나 어느새 실습을 잘 마무리하고 이렇게 소감문을 쓸 시간이 되었다.
    처음 실습 일정을 조율하는 것부터 난관이었다. 나의 직업 특성상 쉬는 날이 일정하지 않아서 실습을 진행할 수 있는 날이 불규칙했다. 나 혼자만 진행하는 실습이 아니기 때문에 개인의 사정을 봐주는 것이 어려웠을텐데 감사하게도 교육기관과 실습기관의 배려로 개인 일정에 맞게 실습을 진행할 수 있었고 그렇게 실습에 두 달이 넘는 시간을 보내게 되었다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 사회복지실습일지)15일동안 노인요양공동생활가정 기관에서 실습한 내용을 담았습니다.

    목차

    없음

    본문내용

    실 습 일 지
    (1일차)
    실 습 일
    22년 4월 13일
    실습생
    강OO
    실습지도자
    권OO
    실습목표
    실습 기관에 대해 알아보고, 실습생의 역할, 자세, 책임에 대해 이해하고 실천한다.
    실습일정
    시 간
    진 행 내 용
    09:00~10:00
    직원과 실습생 자기소개, 현장실습 시 주의사항 안내
    10:00~11:00
    실습기관 소개 및 구조 둘러보기
    11:00~12:00
    실습기관 운영사항
    12:00~13:00
    어르신들 점심 식사 보조
    13:00~14:00
    점심시간
    14:00~15:00
    어르신들과 인사, 어르신들 관찰하기
    15:00~16:00
    개별프로그램(말벗되어 드리기)
    16:00~17:00
    개별프로그램(독서)
    17:00~18:00
    어르신들 저녁 식사 보조

    실습내용
    (주요실습)
    -직원과 실습생 자기소개, 현장실습 시 주의사항 안내
    :직원 및 실습생들이 휴게실에 모여앉아 인사하고 돌아가며 자기소개를 하는 시간을 가졌다. 원장님께서 실습 진행 계획에 대해 설명하고 실습생이 실습에 임하는 자세, 책임, 태도 및 과제에 대하여 안내하였다.
    -실습기관 소개 및 실습기관 운영사항 안내
    :이 기관은 독립적으로 일상생활을 수행하기 곤란한 노인장기요양보험 인정 등급을 받은 사람들에게 필요한 서비스를 제공하는 곳이다. 시설을 한 번 둘러보며 현장을 파악하고 기관의 운영사항에 대해 숙지하였다.
    -개별프로그램(말벗되어 드리기)
    :어르신들의 말과 행동을 관찰하면서 성향이나 관심사를 파악하였다. 이를 토대로 어르신이 원하는 주제로 이야기를 이어나갈 수 있도록 수용적인 태도로 대화하였다. 경청하는 자세를 가지고 질문도 하면서 말벗이 되어 드렸다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 갑상선암 문헌고찰

    목차

    1) 갑상선암
    (1) 갑상선암의 정의
    (2) 갑상선암의 종류

    2) 갑상선암의 원인

    3) 갑상선암의 증상

    4) 갑상선암의 진단 및 검사
    (1) 갑상선 초음파
    (2) 미세침흡인세포검사
    (3) 중심부바늘생검
    (4) 갑상선기능검사
    (5) 갑상선 스캔
    (6) 경부 전산화 단층촬영(CT), 양전자방출단층촬영/전산화단층촬영복합 영상(PET/CT)

    5) 갑상선암의 치료
    (1) 수술
    (2) 방사선요오드 치료
    (3) 갑상선 자극호르몬(TSH) 억제요법
    (4) 외부 방사선 조사
    (5) 항암화학치료

    6) 갑상선암의 합병증

    7) 갑상선암의 위험요인과 예방법

    8) 참고문헌

    본문내용

    1) 갑상선암
    (1) 갑상선암의 정의
    갑상선암은 암의 모양 기원세포, 분화정도에 따라 유두암, 여포암, 수질암, 퇴화성암(미분화암)으로 나뉜다. 갑상선 유두암은 갑상선 암 중 가장 흔한 종류로 림프계를 따라 퍼지는 것이 특징이다. 전체 갑상선암 중 60% 정도를 차지하고 있으며, 30~50대에 많이 발생하며 특히 남성보다 여성에게서 3배 정도 많이 발생한다. 대부분 갑상선 안에 한 개의 몽우리로 발견되며 갑상선종이 동반된 경우에는 여러개의 결절로 발견된다. 비교적 치료에 잘 반응하며 예후도 좋은 편이다.

    (2) 갑상선암의 종류

    종류
    빈도
    특성
    치료
    예후
    유두암
    (papillary
    adeno
    carcinoma)
    ∙갑상샘암의 60%를 차지한다.
    ∙40대에 많다.
    ∙느리게 성장하는 종양이다. 갑상샘에 만질 수 있는 결절이 나타난다. 약 50%는 국소림프절에 퍼진다.
    ∙방사선요법과 관련된 암인 경우 10~20년의 잠복기가 있을 수 있다.
    ∙전체 갑상샘절제술이다.
    ∙경우에 따라서 엽절제술이나 협부절제술 권장한다.
    ∙갑상샘에 국한되어 있을 경우 예후는 좋으며 외과적 절제로 완치 가능하다.
    여포암
    (Follicular
    adenocarcino
    ma)
    ∙갑상샘암의 15%를 차지한다.
    ∙50대에 주로 많다.
    ∙국소 림프절에 드물게 퍼진다. 기도나 근육, 피부, 목의 대혈관에 오게 되어 호흡곤란이나 연하곤란이 발생한다.
    ∙전체 갑상샘절제술
    ∙비교적 좋으나 유두암보다는 나쁘다.
    수질암
    (medullary
    carcinoma)
    ∙갑상샘암의 5~10%차지한다.
    ∙40~50대에 많다.
    ∙암은 유전성이나 가족력으로 올 수 있다.calcitonin과 ACTH,serotonin을 분비하는 경향이 있다. 주위 조직에 침범하는 경향이 있다.
    ∙전체 갑상샘절제술
    ∙전이된 경우 광범위 경부절제술이 필요하다.
    ∙나쁘다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 조작적 조건을 적용하여 개입할 수 있는 상담 적용 사례를 기술하시오. (수업 교재 자료 내용의 예시는 제외)

    목차

    Ⅰ. 서론
    1. 조작적 조건화의 정의와 개념

    Ⅱ. 본론
    1. 조작적 조건을 적용하여 개입할 수 있는 상담 적용 사례

    Ⅲ. 결론
    1. 다양한 상담방법과 기술연구의 중요성

    본문내용

    Ⅰ. 서론

    1. 조작적 조건화의 정의와 개념

    먼저 조작적 조건을 활용하여 개입할 수 있는 상담 적용 사례를 알아보기전 스키너의 조작적 조건화에 대해 먼저 살펴보면 스키너의 조작적 조건화는 행동주의 심리학에서 유래한 이론으로, 행동을 조작하고 원하는 방향으로 변화시키기 위해 강화를 활용하여 진행합니다. 상담에서는 내담자의 행동에 변화를 가져다 주고 긍정적인 변화를 이끌어내기 위해서 조작적 조건을 적용할 수 있습니다. 아래는 조작적 조건를 적용하여 개입할 수 있는 상담 적용 사례를 나타내고자 합니다.

    Ⅱ. 본론

    1. 조작적 조건을 적용하여 개입할 수 있는 상담 적용 사례

    출처 : 해피캠퍼스

  • 특수아 상담을 하는 상담자의 자질 중에서 여러분은 어떤 자질이 가장 중요하다고 생각하는지 전문적인 자질과 인간적인 자질로 구분해서 구체적으로 설명하세요.

    목차

    Ⅰ. 서론
    1. ‘특수아 상담’이란 무엇인가

    Ⅱ. 본론
    1. 특수아 상담을 하는 ‘상담자의 자질’ 중 전문적인 자질과 가장 중요하다고 생각하는 자질
    2. 특수아 상담을 하는 ‘상담자의 자질’ 중 인간적인 자질과 가장 중요하다고 생각하는 자질

    Ⅲ. 결론
    1. 특수아 상담을 하는 상담자의 자질에 대한 심리적 고찰

    Ⅳ. 참고문헌
    1. 기본 자료
    2. 단행본 및 논문평론

    본문내용

    1. ‘특수아 상담’이란 무엇인가

    하늘 아래 똑같은 두 학생은 없다고 이야기할 정도로 DNA가 99.9% 일치하는 일란성 쌍둥이조차 자라면서 각자 다른 성격과 재능을 가지고 태어나게 되는 것을 볼 수 있습니다. 이는 그 만큼 학생들 각자가 가진 특성이 사람의 수만큼 다양하다는 뜻이 되기도 합니다.

    특수아 상담은 신체 그리고 인지 및 정서 또는 사회 그리고 행동 등에 특수한 문제를 지닌 내담자와 전문적인 훈련을 받아 전문지식을 가진 상담자 간의 관계에서 상담자가 내담자의 문제를 파악하고 이해하며 2차적인 문제의 발생을 미리 예방하는 차원에서 내담자를 도우며 내담자와 함께 교육 및 적응 그리고 진로 및 의사결정을 도와주며 이뿐만 아니라 문제해결 및 치료교육 그리고 자기 발전을 위한 노력을 기울이도록 전문적으로 도와주는 총제적인 교육과정을 말합니다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 정서란 무엇이며 정서의 정의 및 특징과 기능을 설명하고 자신의 정서 특징을 설명하시오.

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 정서의 정의
    2. 정서의 특징과 기능
    3. 자신의 정서 특징에 대한 설명

    Ⅲ. 결론

    본문내용

    Ⅰ. 서론

    먼저 정서란 무엇인지에 대하여 알아보고자 할 때 정서라는 것은 개인의 일상적인 상황 속에서 연속적이고 자동적으로 발생하고 일어나는 현상이라고 할 수 있습니다.

    정서는 감정의 한 형태로써 감각과 생리적인 반응, 그리고 행동, 인지적인 다양한 과정들이 상호작용을 거쳐 형성이 되는 주관적인 경험이라고 할 수 있습니다. 또한 감정의 다양성과 풍부한 특징을 지니고 있습니다. 정서는 개인의 경험, 문화적인 배경과 환경들에 의해 영향을 받아 형성이 됩니다. 기본적으로 생존이랑 적응에 기여하는 기능도 수행할 수 있습니다.

    <중 략>

    이러한 다양한 정서는 상황과 주위환경 및 개인의 경험에 따라 다르게 나타날 수 있습니다. 정서는 이렇게 다양한 것을 알려주고 인과관계를 거치며 다양한 과정으로 동기적인 측면을 특징으로 하고 있습니다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 집단 심리치료가 가장 적합한 임상적 문제와 가장 적합하지 않다고 생각하는 임상적 문제가 무엇인지에 대해서 근거 중심으로 기술하시오.

    목차

    Ⅰ. 서론
    1. ‘집단 심리치료’란 무엇인가

    Ⅱ. 본론
    1. 집단 심리치료가 가장 적합한 임상적 문제와 근거에 대하여
    2. 집단 심리치료가 가장 적합하지 않다고 생각하는 임상적 문제와 근거에 대하여

    Ⅲ. 결론
    1. 집단 심리치료의 심리적 고찰

    Ⅳ. 참고문헌
    1. 기본 자료
    2. 단행본 및 논문평론

    본문내용

    1. ‘집단 심리치료’란 무엇인가

    집단 심리치료는 여러 개인들이 모여 함께 심리적인 문제를 다루고 해결하는 치료적인 접근 방법입니다. 이는 각 참여자들 간 상호작용, 토론, 공감, 지지, 자기개발 등을 통해 집단의 동적인 힘을 활용하여 치료의 효과를 극대화하려는 목적을 가지고 있습니다.

    또한 집단 심리치료는 정신건강 문제, 대인관계 문제, 스트레스, 불안, 우울증, 중독 등 다양한 심리적 어려움을 가진 개인들을 대상으로 합니다. 치료를 진행하며 참여자들 간의 상호작용을 통해 공통된 경험을 나누고 자아를 탐색하며 심리적 지원을 제공하여 회복을 돕고 있으며 이는 참여자들이 서로에게 영감을 주고 받으며 자신의 어려움에 대한 이해를 높이고 함께 성장하는데 긍정적인 도움을 줍니다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 자신의 경험에서 일어난 독특한 사건의 사례를 들어 인간의 주의 및 기억 이론에 따라 그 현상을 설명해보시오.

    목차

    없음

    본문내용

    먼저 독특한 사건이 일어난 그 당시의 경험을 소개하며 사례를 들고자 합니다. 다양한 현상을 이론에 따라 설명하기 전 일어났던 경험에 대해 사건 배경을 설명하고자 합니다. 평소가 똑같이 직장을 병행하며 학점은행제 강의를 들으며 출근하는 날 중 하루는 아침에 분주히 준비를 마치고 출근하며 강의를 들으려 준비하려는 동안에 항상 늘 챙겼었던 휴대폰이 보이지 않던 날이 있었습니다.

    언제나 변함없이 휴대폰은 항상 지니고 다니고 있기 때문에 출근길에 항상 소지했던 습관과 익숙하게 사용했던 경험들이 쌓이고 쌓여 변함없이 항상 그 자리에 있을 거라고 생각했던 휴대폰이 가방에서 보이지 않아 찾고 찾다가 나오질 않아 당황했던 기억이 생생하게 있습니다.

    출처 : 해피캠퍼스