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목차

1. 시감상문 1
2. 작가소개 2
３. 작품소개　및　참고문헌 ３

본문내용

각　연의　해석
１연：　한강에　얼어붙어　있는　배들을　보며　비웃음
－한강물　얼고　눈이　내린　날　강물에　붙들린　배들을　구경하러
２연：　배들을　비웃다　자유롭게　말할　수　없는　현실　사회를　떠올림
－한강물　흐르지　못해　눈이　덮은　날　강물　위로
３연：　부정적　현실에　대한　조소와　현실의　견고함
－빙그르르　올　겨울　몹시　춥고　얼음이　꽝꽝꽝　얼고
가장 인상 깊은 구절
나란히　날아가지　못하는　못하는　말들이　나란히　숨죽이고　있는　것을　비웃으며　우리는　빙그르르　올　겨울　몹시　춥고　얼음이　꽝꽝꽝　얼고
감 상
１）이　시에서　말하는　작가의　의도：　이　작품은　눈이　내린　날　한강물이　얼어붙어　배들이　움직이지　못하고　늘어서　있는　모습과　연결하여　자유가　억압되고　경직된　사회의　모습을　냉소적으로　비판하고　있는　작품입니다．

２）시를　읽으며　느꼈던　점：　이　작품을　읽고　나서　느꼈던　점은　자유로운　의사소통이　억압되고　경직된　사회는　발전할　수　없을　뿐만　아니라　모두에게　힘들고　지칠게　만든　것이므로　이러한　사회에서　아무것도　하지　않고　무기력하게　적응하지　말고　이러한　시대에　저항하는　의지와　자유의　소중함을　알고　지키려고　노력하는　국민으로　성장하는　것이　국민의　또　하나의　의무임을　깨달을　수　있었던　작품이었습니다．　　　　

출처 : 해피캠퍼스

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1. 시감상문 1
2. 작가소개 2
３. 작품소개　및　참고문헌 ３

본문내용

각　연의　해석
１연：　타향에서의　아버지의　죽음과　풀벌레　소리
－우리집도　아니고　일가집도　아닌　집
２연：　아버지의　갑작스러운　죽음
－노령을　다니면서까지　애ㅆ　자래운　아들과　딸에게
３연：　죽은　아버지의　모습
－눈빛　미명은　고요히　낯을　덮었다．
４연：　아버지의　죽음에　대한　슬픔
－우리는　머리맡에　엎디어　있는　대로의　울음을　다아　울었고
가장 인상 깊은 구절
이웃　늙은이　손으로　눈빛　미명은　고요히　낯을　덮었다．
감 상
１）이　시에서　말하는　작가의　의도：　이　작품은　국경을　넘나들며　힘겨운　삶을　살아가다　결국은　낯선　땅에서　침상　없는　최후를　맞이할　수　밖에　없었던　한　조선인　아버지의　임종을　통해　시베리아　유이민의　참담한　실상을　그려내고　있는　작품

２）시를　읽으며　느꼈던　점：　이　작품을　읽고　나서　느꼈던　점은　화자의　아버지가　러시아에서　병원도　못가시고　돌아가시면서　화자가　겪었던　슬픔과　고통이　얼마나　아팠을까　아버지는　또　가족을　두고　가야　하는　이　상황이　얼마나　괴로우셨으며　미안했을까　자신들의　고향에서　살아가지　못하고　떠나오면서　다른　나라로　가야만　했던　그　당시　사회가　참　씁씁하게　느껴졌던　작품이었습니다．

출처 : 해피캠퍼스

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1. 시감상문 1
2. 작가소개 2
３. 작품소개　및　참고문헌 ３

본문내용

각　연의　해석
１연：　두려움　없이　떨어지는　폭포의　모습
－폭포는　곧은　절벽을　무서운　기색도　없이
２연：　고매한　정신을　지닌　폭포
－고매한　정신처럼　쉴　사이　없이　떨어진다．
３∼４연：　곧은　소리를　내는　폭포
－폭포는　곧은　소리를　내며　떨어진다．
５연：　나태와　안정을　거부하는　폭포
－높이도　폭도　없이　떨어진다．
가장 인상 깊은 구절
곧은　소리는　소리이다．　곧은　소리는　곧은　소리를　부른다．

감 상
１）이　시에서　말하는　작가의　의도：　이　작품은　자연물인　폭포를　통해　시인의　지적　인식을　드러내고　있으며　폭포가　갖는　역동적　이미지를　통해　부정적　현실을　거부하고　자유와　정의를　향해　거침없이　나아가고자　하는　화자의　정신을　드러내고　있는　작품
２）시를　읽으며　느꼈던　점：　이　작품을　읽고　나서　느꼈던　점은　사회　현실의　부조리와　불의에　순간적인　분노만을　느끼며　쉽게　잊어서는　안　되며　이　상황을　어떻게　해결하려고　하는　의지적　삶의　추구를　할　수　있는　마음가짐을　가지고　살아갈　수　있는　사람으로　항상　깨어　있는　지성인이　되어야　함을　알　수　있었던　작품이었습니다．

출처 : 해피캠퍼스

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1. 시감상문
2. 작가소개
3. 작품소개 및 참고문헌

본문내용

각 연의 해석
1연: 나뭇가지에 꽃을 피우기 위한 눈의 도전
-흔들리는 나뭇가지에 꽃 한번 피우려고
2연: 눈꽃을 피우기 위한 눈의 노력
-미끄러지고 미끄러지길 수백 번
3연: 나뭇가지에 핀 눈 꽃
-마침내 피워 낸 저 황홀 보아라.
4연: 눈이 녹은 자리에 봄꽃을 피우는 나무
-세상에서 가장 아름다운 상처를 터뜨린다.

가장 인상 깊은 구절
바람 한 자락 불면 휙 날아갈 사랑을 위하여 햇솜 같은 마음을 다 퍼부어 준 다음에야 마침내 피워낸 저 황홀 보아라.

감 상
1)이 시에서 말하는 작가의 의도: 이 작품은 첫사랑을 이루기 위한 과정을 겨울에 눈이 내리고 봄에 꽃이 피는 과정에 비유하여 인내와 헌신으로 피워낸 아름다운 사랑을 표현하고 있는 작품

2)시를 읽으며 느꼈던 점: 이 작품을 읽고 나서 느꼈던 점은 좋아하는 사람과 첫사랑을 이루기 위해서 수많은 노력이 있었다는 것을 생각하면 얼마나 아름답고 좋았었는데 능숙하지 못하고 서로 실수도 많았던 비록 짧은 첫사랑이었지만 그 아픔으로 더 진정한 사랑을 이루기 위한 경험과 나 자신의 성숙을 했던 그 때가 떠올리게 해주면서 반성과 성찰을 할 수 있었던 작품이었습니다.

3)이 시의 특징:
⚫자연 순환에서 사랑의 의미를 발견함
⚫유추적 발상으로 ‘꽃’의 의미를 드러냄

출처 : 해피캠퍼스

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1. 시감상문
2. 작가소개
3. 작품소개 및 참고문헌

본문내용

각 연의 해석
1연: 새들이 빈 둥지로 돌아오길 바람
-내 집 아니라 늬 집이라
2연: 오랜 세월 쌓인 서러움을 느낌
-아배 간 뒤 머언 날 아들 손자 잠도 깨우리
3연: 은행잎이 떨어지는 모습에서 맑은 바람을 느낌
-자고로 맑은 바람이 거기 살았니라
4연: 화자를 찾아오는 이 없는 고독한 공간임을 인식함
-문밖에 바쁜 손이 길 잘못 들어 날 찾아오고
5연: 지나온 삶에 대해 성찰함
-파아란 하늘처럼 아슴푸레하다.

가장 인상 깊은 구절
한두 쪽 흰 구름도 사라지는디 한 두엇 저질러 논 부끄러운 짓 파아란 하늘처럼 아슴푸레하다.

감 상
1)이 시에서 말하는 작가의 의도: 이 작품은 ‘집’이라는 소재를 통해 서럽고 적막한 처지와 지나온 삶에 대한 성찰을 표현한 작품

2)시를 읽으며 느꼈던 점: 이 작품을 읽고 나서 느꼈던 점은 집은 안락함과 편안함을 느끼고 싶은 공간인데 오히려 외롭고 쓸쓸하며 무기력한 공간에서 그렇게 살아왔던 지난날의 자신을 반성하는 것을 통해서 사람은 홀로 살아갈 수 없는 동물이므로 사회적으로 다른 사람들과 만나면서 열심히 사교적으로 행동하는 것도 중요하다는 것을 알 수 있었던 작품이었습니다.

3)이 시의 특징:
⚫반복을 통해 의미를 강조함
⚫화자의 감정을 다른 대상에 투사하여 표현
⚫공간에 대한 화자의 인식 변화가 나타남

출처 : 해피캠퍼스

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I. 직업병

II. 치위생사의 직업병
1. 수근관 증후군
2. 디스크
3. 방사선 위해

본문내용

직업병
-직업병이란 작업 환경 중에 노출되는 유해 화학물질, 물리적 인자 또는 생물학적 인자에 의해 발생하는 질병을 말한다. 또한, 반복되는 단순 작업으로 기계적 스트레스가 신체에 누적되어 근육, 혈관, 관절, 신경 등에 미세한 손상을 유발함으로써 손가락, 손목, 어깨, 목, 허리 등의 만성적인 통증과 감각 이상을 초래하는 대표적인 직업병으로 직업 관련성 근골격계 질환이 있다.
-치과 진료는 육체적·정신적 스트레스를 가장 많이 받는 직종으로 단순 반복 작업 등 직업 자체의 내적 요인으로 인한 부적절한 진료 자세를 취하게 되며, 여러 가지 통증을 유발할 수 있다.

치위생사의 직업병
수근관 증후군, 디스크, 방사선 위해

출처 : 해피캠퍼스

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1. 시감상문
2. 작가소개
3. 작품소개 및 참고문헌

본문내용

각 연의 해석
1:폐쇄적이고 어두운 종가의 분위기
-돌담으로 튼튼히 가려 놓은 집 안엔 검은 기와집 종가
2:분열된 가족들의 상황
-거미알 터지듯 흩어져 나가는 이 집의 지손들
3:어수선한 제사 분위기
-제삿날이면 갑자기 높아 제상 위에 날름히 올라앉는다.
4:과거 동네 백성들 위에 군림하던 종갓집의 권위
-동네 백성들을 곧 잘 잡아들여다 모말굴림도 시키고
5: 현재 고리대금을 하며 살아가는 종갓집 영감님
-작인들에게 고리대금을 하여 살아 나간다.

가장 인상 깊은 구절
종가에 사는 사람들은 아무 일을 안 해도 지내 왔었고 대대손손이 아무런 재주도 물이어받지는 못하여 종갓집 영감님은 근시 안경을 쓰고 눈을 찝찝거리며 먹을 궁리를 한다고 작인들에게 고리대금을 하여 살아 나간다.

감 상
1)이 시에서 말하는 작가의 의도: 이 작품은 퇴락하고 피폐해진 종가의 모습과 봉건적 위세를 잃고 살아가는 종갓집 영감님의 모습을 통해 무너진 봉건 질서의 모습을 드러낸 작품

2)시를 읽으며 느꼈던 점: 이 작품을 읽고 나서 느꼈던 점은 종갓집의 위세를 빙자해 횡포를 일삼았던 사람들이 조상에 대한 존경도, 유교적 관념과 도덕적 관념도 잊고 사람들을 착취하며 자신들의 이익만을 추구하는 종가사람들의 모습에 인간의 추악함을 볼 수 있었으며 나 자신의 삶을 성찰하며 반성할 수 있었던 작품이었습니다.

출처 : 해피캠퍼스

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1. 시감상문
2. 작가소개
3. 작품소개 및 참고문헌

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제목: 정념의 기
지은이: 김남조
갈래: 자유시, 서정시

각 연의 해석
１연：　고독과　번뇌를　느끼는　화자
－내　마음은　한　폭의　기　보는　이　없는　시공에
２연：　눈길을　보며　혼란한　마음을　가라앉히고　평온함을　느낌
－스스로의　혼란과　열기를　이기지　못해
３연：　내면의　고요와　순수한　마음을　가진　삶에　대한　소망
－나에게　원이　있다면　뉘우침　없는　일몰이
４연：　경건한　삶에　대한　희구
－때로　울고　때로　기도드린다．

가장 인상 깊은 구절
내　마음은　한　폭의　기　보는　이　없는　시공에서　때로　울고　때로　기도드린다．

감상
１）이　시에서　말하는　작가의　의도：　이　작품은　인간의　고독과　번뇌로부터　벗어나　순수하고　평화로운　삶에　이르고자　하는　염원을　드러내고　있는　작품

２）시를　읽으며　느꼈던　점：　이　작품을　읽고　나서　느꼈던　점은　하루의　삶에서　번민과　갈등을　느끼지　않고　살아가는　경우도　있지만　인간적　한계로　인한　그　생각에서　후회가　없는　삶을　바라면서　절대적　존재를　향한　기도를　통해서　그　번민과　갈등을　극복하고　좌절과　포기보다는　경건함을　잃지　않는　의지를　갖고　살아가야　함을　깨달을　수　있었던　작품이었습니다．　

３）이　시의　특징：
상징적　소재와　직유법을　통해　화자의　내면을　표현함
섬세하고　애상적인　어조가　드러남
추상적이고　관념적인　대상인　정념을　깃발이라는　구체적　사물로　나타냄

출처 : 해피캠퍼스

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1. 시감상문
2. 작가소개
3. 작품소개 및 참고문헌

본문내용

제목: 저 산이 날더러
지은이: 정희성
갈래: 자유시, 서정시

각 연의 해석
１～２행：　산이　흙이나　파먹으라고　함
－산이　날더러는　흙이나　파먹으라　한다．
３～５행：　산이　쑥이　되라고　함
－쑥이　되라　한다．
６～９행：　산이　쑥국새마냥　울라고　함
－저만치　홀로　서서　날더러는　쑥국새마냥　울라　하고
１０～１３행：　산이　아비，　애미처럼　울라고　함
－쑥굴형에　나자빠진　에미처럼　울라　한다．
１４～１５행：　산이　흙이나　파먹다　죽으라고　함
－흙이나　파먹다　죽으라　한다．

가장 인상 깊은 구절
흙　파먹다　죽은　아비　굶주림에　지쳐　쑥굴형에　나자빠진　에미처럼　울라　한다．

감상
１）이　시에서　말하는　작가의　의도：　이　작품은　박목월의　＜산이　날　에워싸고＞의　시상　전개　방식과　유사한　전개　방식을　통해　힘들게　살아가는　화자의　가난하고　소외된　삶에서　느끼는　절망과　비극을　표현하고　있는　작품

２）시를　읽으며　느꼈던　점：　이　작품을　읽고　나서　느꼈던　점은　가난하고　소외된　삶이　가져오는　절망과　비극은　개인의　문제가　아니라　사회적　문제로　생각하여　사람들에게　행복을　누릴　수　있는　세상이　되도록　노력해야하며　무관심과　이기적　마음을　가지고　살아　왔던　것에　대한　자신의　성찰과　반성을　할　수　있었으며　세상에　따뜻한　정과　사랑을　나누기　위해서　우리가　무엇을　해야　할지를　진지하게　생각을　하게　만들었던　작품어있습니다．

출처 : 해피캠퍼스