[글쓴이:] dev@agentsoft.co.kr

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1.실험설계란
1)정의
2.실험설계의 3요소
1)실험변인 조작
2)가외변인의 통제
3)실험대상 무선화

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

우리가 살아가는 21세기의 지식정보화 사회 등에서 가장 필요한 인재는 창의적 능력을 발휘해서 과학적인 탐구를 하는 사람이다. 과학적 탐구란 자연에 관련한 연구 그리고 과학 학습이라고 할 수 있고, 지식을 발견하고 창조하는 과정으로 방법과 활동을 기반으로 하여 이론과 법칙 그리고 원리를 형성해 이를 근거로 형성과 가설 그리고 검증과 새로운 사실 획득의 과정으로 이루어진다.
과학탐구의 과정 중에서 실험을 설계하는 과정은 실제로 매우 창의적 사고력이 필요한 과정에 해당하고 가설을 포함하는 잠정적 설명인 명제에 정당성을 부여하기 위한 방법을 고안하는 과정에 해당한다. 더불어 통합 탐구의 하위 범주로 하여 기본적인 탐구의 과정을 거치며 생성한 가설을 검증하기 위하여 필요한 방법을 고안하는 과정에 해당한다.

출처 : 해피캠퍼스

목차

1) Skinner와 Bandura의 인간관에 대한 차이점을 기술 (20점)
2) Skinner이론(강화 및 강화방법)에 대해 기술 (30점)
3) 자신 주변의 강화방법을 통해 행동수정을 할 수 있는 사례를 선택하여 사례 한가지를 설명하고 강화방법 적용의 실제 사례를 기술(좋은 행동이면 강화하고 좋지 못한 행동이면 소멸시키는 목적으로 강화방법 활용하기) (50점)

본문내용

1) Skinner와 Bandura의 인간관에 대한 차이점을 기술 (20점)

(1) 인간행동의 결정요인에 대학 시각의 차이
인간의 행동은 결과적으로 보상과 처벌에 의하여 바뀌는 것이기에 기계적인 존재라고 하기도 하고 자율적 인간과는 거리가 멀다. 그렇기에 기본적으로 인간은 예측이 가능하다는 특징을 가진다. 그러나 반대로 반두라의 경우에는 인간의 능동성을 강조하면서 다른 사람들을 통해서 배우기도 하고, 스스로에 대한 믿음을 기반으로 하여 보상을 주어 행동을 유도하는 것이 가능하다.

(2) 인간이 합리적인 존재인가에 대한 관점의 차이
스키너는 인간의 내면세계에 해당하는 성격과 심리상태 그리고 느낌과 목적 등의 경우에는 연구할 필요가 없다고 했고, 반두라의 경우에는 인간이라고 하면 자신의 인지적 능력을 활용해서 사려 깊으며 창조적인 사고를 함으로 합리적으로 행동할 수 있는 능력이 있다고 했다.

(3) 인간본성의 주.객관성에 대한 관점의 차이
스키너는 인간의 행동이란 객관적인 자극과 반응의 관계에서만 설명이 가능하고, 반두라는 환경에서 객관적인 자극에 있어서 반응할 때 인간의 내면에 존재하는 주관적인 인지적 요소가 관여한다고 했다. 즉, 인간의 주관성, 객관성에 대한 차이라고 할 수 있다.

출처 : 해피캠퍼스

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Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 현재와 미래 우리나라 가족 유형 변화 전망
1) 1인 가구
2) 다문화가족
3) 가족구성원의 수
2. 앞으로 증가할 것으로 생각하는 가족 유형
1) 독신자 가족의 특성
2) 독신자 가족의 강점과 약점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

가족은 기본적인 사회 단위로 개인의 성장과 발달에 큰 영향을 주는 일차적인 집단체제이다. 가족은 사회 존속을 위해서 필요한 것으로 시대와 문화를 나타내는 사회제도로 혈통, 입양, 결혼 등으로 구성된 사회적 집단이라고 볼 수 있다. 이러한 갖고 형태는 가족생활 모습만이 아니라 가족의 외적, 내적 문화와 정신구조를 나타내기에 가족을 이해하기 위해서는 필요하다고 할 수 있다. 가족의 구성, 크기, 범위, 가족 안에서 권위의 소재, 부부 결합 형태 등에 따라서 여러 가지로 가족을 분류할 수 있다Ⅳ. 참고문헌
이향, 2008, 국내·외 창작그림책에서의 다양한 가족의 형태 및 가정환경 분석, 국내석사학위논문 이화여자대학교 교육대학원, p.6

. 현대사회에서는 사회구조, 가족 구성원 변화 등으로 인해서 전통적 의미에서의 가족 형태에서 벗어나 그동안 보지 못했던 가족의 형태가 나타나고 점차 그 수도 늘어나고 있다. 현대사회에서는 맞벌이 가족, 동거가족, 재혼가족, 한부모가족 등 다양한 가족 유형이 나타나고 증가하고 있는데 이는 여러 가족 형태를 접하게 될 기회가 많아졌다는 것을 의미한다. 이에 따라 현재와 미래 우리나라 가족 유형의 변화 전망과 앞으로 증가할 것으로 여겨지는 가족 유형에 관해 분석해보고자 한다.

출처 : 해피캠퍼스

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Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아를 위한 이상적인 프로그램
2. 프로그램이 이상적이라 생각하는 이유

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

초기에 경험한 인간의 경험은 창의적·사회적·언어적·신체적 기초를 형성한다는 사실을 비추어 보면 유아를 대상으로 제공하는 교육은 개인적으로뿐만 아니라 가정 넘어서 국가 전체적으로 매우 중요한 과제이며, 특히 영·유아의 건전한 성장 및 발달은 초등과 중등교육 과정에서 학업의 성취 및 적응에 적절한 영향을 미치게 된다. 게다가 유아기에는 지적 영역·정서적 영역·신체적 영역·언어적 영역 등의 발달이 급진적으로 이루어지는 발달의 최적의 시기이므로, 균형적 발달과 체계적 발달을 이룰 수 있는 감각 자극과 문화 경험, 좋은 환경과 교육을 제공해 주어야 한다. 더욱이 21세기는 유아 교육에 있어서 무엇보다도 질적 수준이 높은 유아교육 제도가 발전될 필요가 있는 시기다. 연구에 따르면 적절한 수준의 유아 교육 프로그램을 경험한 아이는 그렇지 않은 아이에 비해서 여러 가지 측면에서 긍정적인 영향을 받을 수 있고, 적절한 행동을 보이며 관계 지향적이고 언어 및 어휘 발달에서 앞선다는 사실이 드러났다. 또한 발달 단계에서 올바른 교육 프로그램을 경험한 아이는 학습 준비도 학력 사회성 등에 있어서 효과가 큰 것으로 드러났다. 이런 시대적 흐름에 알맞은 교육을 제공하여 유아들의 전인적인 발달을 도모할 수 있기 위해서는 효과적이고 질 높은 교육 프로그램이 개발되어야 한다.

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Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평생교육사
2. 평생교육사의 기능
3. 내가 관심 있는 평생교육사 기능

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

유네스코 자문기관인 성인교육 추진 국제위원회에서 평생교육 필요성을 주장했다. 평생교육은 학습자 개인을 위한 교육이 학교 교육으로 끝나는 것이 아니라 개인의 출생부터 죽을 때까지 지속되는 수직적인 차원의 교육과 학교와 사회 전체의 수평적인 차원의 교육적 통합으로 평생에 걸쳐서 이루어지는 모든 형태의 비형식적, 형식적 학습활동이라고 했다. 평생교육은 장소와 시간의 한계를 초월해 이루어지고 누구나 필요성을 느낀다면 교육의 수혜자가 될 수 있다. 평생교육은 개인이 태어날 때부터 죽을 때까지 전 생애에 걸쳐 능동적이면서 지속적이 학습 기회를 포착해 인간성의 조화로운 발달을 도모하고 급격하게 변화하는 사회를 향해 대처하는 것과 창조적인 개척을 실천할 능력을 배양하고 공동체 복지를 증진하는 인간화 교육이라고 할 수 있다. 이를 실천하기 위해 사회교육과 학교 교육은 서로 협력 및 보완이 이루어지도록 재편성되어야 하고 이러한 이념은 전 세계의 교육정책에 큰 변화를 몰고 왔다.

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Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 성숙 이론
1) 개념
2) 특징
2. 정신분석이론
1) 개념
2) 특징
3. 학습 이론
1) 개념
2) 특징
4. 인지발달이론
1) 개념
2) 특징
5. 유사점 및 차이점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
우리는 태어난 순간부터 죽을 때까지 끊임없이 발달하고 성장하는 과정을 거치게 된다. 대중적으로 많이 알려져 있듯이 한 사람이 가장 많이 성장하고 다방면으로 발달하는 시기는 영유아기로 이 시기가 발달의 결정적 시기라고 지칭되기도 한다.
그래서 영유아 시기에 어떠한 교육을 제공하고 어떤 자극을 주어야 긍정적인 발달을 도모할 수 있을지 많은 교육학자와 부모, 교육기관 종사자들은 끊임없이 고민하고 연구한다. 현재 널리 알려진 발달 이론이 많지만, 어떤 이론이 옳은 것이고 어떤 이론이 가장 효과적인지에 관한 결론은 내려지지 않았다.
그래서 본론에서는 성숙 이론, 정신분석 이론, 학습 이론, 인지발달 이론이 지닌 개념과 특성에 관해 각각 서술할 예정이며 이들이 가지고 있는 유사점과 차이점이 무엇인지 알아보며 이 중 영유아발달에 가장 적합하다고 생각되는 이론을 선정해보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 성숙 이론
1) 개념
성숙 이론은 게젤이라는 학자가 루소의 자연주의 이론을 토대로 아동의 타고난 유전적 요인을 강조하는 이념이라고 볼 수 있다. 성숙 이론에서 아동은 유전적 요인에 의해 성장과 발달을 도모하는 존재로서 성숙이라는 것은 인간의 내재적인 힘이며 성장의 모든 면을 좌우하는 것이라고 본다.

출처 : 해피캠퍼스

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 몬테소리 프로그램
1) 개념
2) 목표
3) 이론적 배경
2. 몬테소리 프로그램 교육 및 환경구성
1) 일상생활 연습
2) 감각 교육
3) 언어교육
4) 수학교육
5) 우주 교육
3. 몬테소리 프로그램 교수 방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

개인이 인생을 살아가면서 가장 중요한 시기는 바로 영유아기이다. 왜냐하면, 이 시기는 주변 환경에 영향을 많이 받는 시기 정옥분 외, 보육학개론, 학지사, 2015.
이기도 하고 이 시기에 얼마나 긍정적인 자극을 받았는지, 어떠한 경험을 했는지에 따라 개인이 형성하게 되는 성격이나 가치관이 달라지기 때문이다.
그래서 영유아의 발달은 인간의 생애에서 가장 중요한 시기라고 하며, 이 시기의 아이들의 발달을 위해 적극적으로 지원하는 것은 매우 중요하다. 보육 현장에서는 이러한 지원을 위해서 다양한 프로그램을 적용하기도 하는데 본인은 그중에서 몬테소리 프로그램에 관해 서술할 예정이다.
보육 현장에서 일어나는 현상들을 기반으로 몬테소리 프로그램이 어떤 영향을 주는지, 그리고 몬테소리 프로그램은 어떤 것인지 서술하며 프로그램과 관련한 배경과 특징, 교수 방법 등에 대해서 설명하고자 한다.

출처 : 해피캠퍼스

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 사회체계이론
1) 기본 개념
2) 지역사회기능
3) 지역사회의 기본속성
4) 사회체계이론의 한계

2. 지역사회복지실천현장에서의 사회체계이론 적용 사례

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
효과적으로 지역사회복지실천이 이루어지기 위해서는 무엇보다 지역사회를 이해하는 것이 필요하다. 포괄적 시각을 바탕으로 지역사회에 대한 이해 역량, 지역사회 문제를 심층적으로 분석할 수 있는 역량을 가질 있도록 사회복지실천가를 돕는 역할은 지역사회에 대한 다양한 이론이 해줄 수 있다. 이 때문에 지역사회복지실천에 대한 이론을 파악하는 것은 무엇보다 중요하다고 할 수 있는데 본론에서는 다양한 지역사회복지실천 이론 중 사회체계이론을 설명하고 이러한 생태체계이론이 지역사회복지실천현장에 어떻게 적용되고 있는지 사례를 찾아 분석할 것이다.

Ⅱ. 본론
1. 사회체계이론
1) 기본 개념
사회체계이론은 지역사회 전반과의 관계, 지역사회 구성원들과의 관계에서 지역사회 문제를 이해하기 좋은 이론이라고 할 수 있으며 지역사회 외부환경과의 관계에서 지역사회문제에 대한 이해를 도울 수 있는 이론이다.

출처 : 해피캠퍼스

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 히스테리성 성격장애
2. 자기애성 성격장애
3. 반사회성 성격장애
4. 경계성 성격장애

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

성격장애는 한 개인이 고통받거나 한 사회에 고통을 주는 성격을 모두 포함하는데 성격장애의 기본적인 양상은 비교적 평생 변화하지 않고 일정한 행동 양상을 나타낸다. 이러한 행동 양상이 현실에 적응하는 데에 있어 자기나 사회에 고통을 주는 이상 성격을 의미한다. 성격장애는 내적 경험, 행동의 지속적인 유형이 개인이 속한 문화에서 기대하는 것에서 현저하게 편향된 지속적인 유형을 뜻하고 경직되어 있으면서 만연하고 청소년기 혹은 성인기 초기에 발병하며 시간이 지나더라도 변함없이 유지되고 고통, 손상으로 이어지는 특징을 보인다. 이러한 성격장애는 비슷한 증상에 따라 세 가지의 군으로 분류할 수 있다. A군에는 조현형 성격장애, 조현성 성격장애, 편집성 성격장애로 이루어져 있는데 이들은 괴상하며 편벽된 특성을 나타낸다. B군에는 경계성 성격장애, 자기애성 성격장애, 반사회성 성격장애, 연극성 성격장애가 있으며 이들을 극적이면서 감정적이고 변덕스러운 특성을 나타낸다. C군에는 강박성 성격장애, 회피성 성격장애, 의존성 성격장애가 있는데 이들은 겁이 많고 불안하다는 특성을 보이는 집단이다(윤선영, 2013).

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목차

I. 서론

II. 본론
1_성공적인 CSR 사례
2_레고 CSR 사례의 시사점

III. 결론

V. 참고문헌

본문내용

후기 산업 사회에 대부분의 시장은 포화 상태이다. 대부분의 제화나 서비스를 제공하는 기업이 최소 2-3곳에서 많게는 수십, 수백 개에 달하는 경우도 있다. 그렇기 때문에 기업은 저마다 더 많은 소비자를 끌어들이기 위해 다양한 마케팅 기법을 활용한다. 그런데 오늘날 소비자들은 기업이 판매하는 재화나 서비스의 품질이 어느 정도 상향 평준화되자 이제 환경이나 인권, 기업의 윤리와 도덕성 따위를 자신들의 제품 선택의 기준으로 삼고 있다. 이것이 기업의 사회적 책임(CSR)이나 윤리 경영, ESG경영의 중요성이 커진 이유이다.
오늘날 기업들에게, 특히 어느 정도 이상 규모가 있는 기업들에게 ESG 경영은 선택이 아닌 필수이다. 기업의 사회적 책임은 그 자체로 소비자들이 그 회사의 제품을 선택하는 기준이 되지 않을지언정 최소한 그 기업을 거부하고 외면하게 만드는 이유가 될 수는 있다. 우리는 최근 들어서 기업의 비윤리적 행태나 도덕적으로 지탄 받을 만한 일들로 인해 소비자들이 불매 운동을 전개하는 것을 본 경험이 여럿 있다.

출처 : 해피캠퍼스