목차
< 수업 진행 계획 >
1. 목표
2. 이론적 배경
3. 준비물
4. 실험 과정 및 예상 결과
5. 고찰 및 결과 분석
본문내용
< 수업 진행 계획 >
1. 이론(7분)
과학자 클라드니에 대한 소개와 이론적 배경에 대한 간단한 설명
2. 실험 과정 설명(5분)
실험과정에 대한 설명
3. 실험진행(33분)
각 조에게 준비물을 나누어주고 실험을 진행
4. 촬영 및 정리(5분)
결과물을 촬영하고 내용 정리
5. 질의응답 및 퀴즈(5분)
실험내용에 더 추가적인 질문을 받고 질의응답 퀴즈타임
6. 뒷정리(3분)
이론 설명
7분
실험 과정 설명
8분
실험 진행
35분
결과 정리
5분
질의응답 및 정리퀴즈
5분
뒷정리
5분
출처 : 해피캠퍼스
목차
1. 항목(품목)별 예산편성
1) 품목별 예산편성의 장점
2) 품목별 예산편성의 단점
2. 성과주의 예산
1) 성과주의 예산의 장점
2) 성과주의 예산의 단점
3. PPBS
1) 계획예산제도의 기본원리
2) 장단점
4. 영기준 예산
5. 예산편성제도(이론)의 비교표
* 참고문헌
본문내용
예산수립모형에는 다음과 같이 분류할 수 있다. 1/ 품목별 예산제도(Line-Item Budgeting : LIB)는 예산의 주요기능이 통제중심일 때, 2/ 성과주의 예산제도(Performance Budgeting : PB)는 관리중심일 때, 3/ 계획예산제도(Planning-Programming Budgeting : PPB)는 계획중심일 때, 4/ 영기준 예산제도(Zero-Base Budgeting : ZBB) 감축중심일 때의 예산수립방식이다.
1. 항목(품목)별 예산편성(line-item budgeting)
품목별 예산제도(LB)는 전통적으로 가장 오래된 예산제도로서, 주된 형식은 다음 회계연도에 지출될 항목들을 나열하는 것, 즉 급여와 부가급여, 출장비, 전화비 등의 항목구분에 따라 예산을 편성한다.
품목별 예산제도는 비록 재정지출에 대한 통제를 유지하기 때문에 필요한 정보를 알 수 있지만, 왜 예산이 지출되어야 하는지를 의사결정자들에게 설명할 수가 없기 때문에 약점을 지니고 있다. 그럼에도 사회복지조직에서 간편하기에 이 예산제도를 주로 이용한다.
최근에 의사결정과 책임성을 표시할 수 없다는 근본적인 결함 때문에 품목별 예산제도는 의사소통에 장애가 된다는 비판이다.
비판의 주된 이유는 각 항목들에 대한 지출을 프로그램 활동이나 성과 혹은 목표들과 연계시키지 못한다는 것이다.
항목별로 예산을 세우는 방식으로 전년도 예산을 보고 작성하되 당해 연도의 물가상승을 더하는 매우 통제 지향적인 예산수립 방식으로 점진주의적이다.
가장 기본적이고 널리 사용되는 예산체계로 다가오는 해의 계획된 총비용을 보여주기 위해 사용되는 기관의 총영역과 돈의 액수를 단순하게 목록화한 것이다. 항목별 예산(Line-Item Budget : LIB)은 보통 1회계연도를 기준으로 지출하고자 하는 항목별로 예상되는 돈을 기재하는 가장 전형적인 예산체계이다.
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목차
I. 서론
1. case 선정 이유 ——————————————– 1
II. 본론
1. 문헌고찰 ————————————————– 1
2. case study
1) 환자소개————————————————- 3
2) 대상자의 발달 정도—————————————- 5
3) 진단검사 ————————————————- 5
4) 투약 —————————————————– 9
5) Concept mapping—————————————– 13
6) 간호과정 ————————————————- 14
III. 결론
1. 대상자의 간호과정과 관련된 재평가 및 재계획——————-18
문헌고찰
본문내용
I. 서론
1. case 선정 이유
이번 실습을 갔을 때, 지난 실습 때처럼 다양한 기질의 아이들이 있었다. 1개월 된 아이부터 18세의 아이까지 다양하였고, 주사를 맞을 때 한번도 울지 않은 아이도 있었고, 처음부터 끝까지 울던 아이도 있었다. 이론 공부할 때 배우던 순한 기질의 아이, 까다로운 기질의 아이 등 실제로 여러모로 다른 아이들을 보니 어떤 환아를 케이스로 잡아야할지 고민이었다. 이왕이면 협조가 잘되고 접근하기 쉽고, 라포가 잘 형성 되는 아이었으면 좋겠다는 생각을 했다.
이번 실습은 겨울이라 가기 전 호흡기계로 입원한 환아가 많을 것 같았다. 역시나 코로나 바이러스로 입원한 아이들도 있었고 점차 다양한 종류의 바이러스로 세기관지염을 지닌 아이들도 입원을 하였다. 개인적으로 월요일에 입원하여 실습을 진행하는 동안 처음부터 끝까지의 시나리오를 볼 수 있는 환아를 하고 싶었고 마침 월요일 저녁에 입원 절차를 받은 아이가 있었다. V/S, 키/몸무게를 측정하였고 1개월 된 아이라 굉장히 작고 귀여웠다. 직접 입원 절차를 돕고 얼굴을 보고, 보호자 분의 얼굴도 보고하니 케이스 환자로 잡기에 적절하였던 것 같았다.
호흡기계 아기를 대상자로 선정하고 싶었는데 이번 입원한 아이가 마침 급성 세기관지염이었기에 선정하게 되었다. 보호자 분도 아이의 증상과 호전에 대하여 자세하게 설명해주었기에 사정하는데에도 상당히 큰 도움이 되었다.
I. 본론
1. 문헌고찰
Acute Bronchiolitis (급성 세기관지염)
1) 정의
– 주로 영아기의 하기도(세기관지)에 생기는 급성 염증성 질환으로 세기관지의 부종으로 인해 작은 기도의 폐쇄가 일어남
– 주로 생후 12개월 전에 발생 (2개월-6개월에서 가장 흔함)하며 겨울과 봄에 가장 많이 발생합니다. 영아기에 입원치료를 요하는 주요 질환 중의 하나
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목차
1. 대상자의 선정이유 및 과정
2. 대상자 면담 개요 및 준비
3. 남성 청소년기의 발달 특성
1) 신체적 성장과 발달
2) 운동 발달
3) 언어발달
4) 인지발달
5) 심리 사회적 발달
6) 도덕성과 영적 발달
7) 사회화 및 영양
8) 피부 및 치아 관리
9) 수면과 휴식
10) 안전 및 발달 문제
4. 대상자와의 면담 내용 및 대입
본문내용
⊙ 대상자의 선정이유 및 과정
청소년기의 성장발달 특성을 알고 각 발달 특성에 대입, 비교하기 위해 청소년기의 아동과 면담을 한다. 대상자는 친동생인 000이다. 주변에서 아동을 찾다 보니 더 어린 아동이 없어 이제 곧 성인인 친동생을 선정하게 되었다. @@@@@에 태어났으며 현재 19세, 만 18세의 나이이다. 면담 대상자를 선정하고 대상자의 일정을 고려하여 수능이 끝난 이후, 11/22일 오후 10시, 30분간의 면담 일정을 잡았다.
⊙ 대상자 면담 개요 및 준비
면담자 사생활 보호를 위해 개인의 방을 활용하고 면담에서의 비밀보장을 약속한다. 편안한 환경 조성을 위해 면담 전 나 자신을 소개하고 tv와 같은 소음을 제거하여 방해 요소 제거한다. 미리 면담 시간을 설정하여 면담을 위한 준비는 마친다. 또한, 단답형 질문의 나열은 피하고 폐쇄형 질문과 개방형 질문을 적절하게 사용한다.
<중 략>
Q : 자신의 외적인 모습(얼굴)에 만족하나요?
어떠한 모습이 좋고, 걱정인지 말씀해 주세요.
A : 만족이라고 하기는 좀 그런데 살만한 것 같아요. 그리고 피부가 여드름도 없어서 나쁜 건 아닌데 뭔가 수염이 거슬려서 걱정이에요. 아직 해본 적 없지만 이제 면도를 해야 될 것 같아요.
*남아 이차성징: 수염, 목소리의 변화
*피지선의 과잉 분비 (여드름): 해당 사항 없음
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목차
없음
본문내용
농지법은 정부 수립이후 농지 분배의 근거가 되었던 ‘농지개혁법’이 모태이다.
농지개혁법은 1949년 6월 23일 법률 제31호로 본회의를 통과하였다. 1950년 3월 10일 법률 제 108호, 1960년 1월 13일 법률 제561호 개정에 이어 존속하다 1996년 폐지되어 그 취지와 법리는 농지법에 승계되었다.
지주와 경작자간의 수익 분배는 병작 반수제에서 삼칠제로 변동되었다. 현재는 직불보조금같은 보조금의 지급이 경작자 위주로 되어 있어 지주, 농지임대인이 수익을 받는 것이 제한적이다.
오늘날 농촌의 여건은 도시에서 멀고 개발 호재가 없어 부동산 투기와 무관한 지역임에도 불구하고 그간 농지 거래가 각종 규제에 묶여 지역 발전이 위축되어 왔다.
농민들은 한결같이 생계 및 노후대책으로 농지를 거래하고 싶어도 매매하지 못하는 실정이다.
이제 농지거래 위축이 해소되지 않으면 농지가격 하락으로 농민들의 상대적 빈곤과 박탈감이 심화할 뿐만 아니라 지방자치단체 역시 농지거래 재정수입 감소에 따른 재정 여건 악화로 지역의 경쟁력마저 떨어지게 될 것이다.
농민과 농촌지역의 안정적 자산가치 형성은 소멸 위기에 처한 지자체들의 고른 성장에 기여하여 국가균형발전을 뒷받침하는 계기가 될 수 있을 것이다.
농지를 활용하려는 시도는 국회 입법과정에서 폭넓게 수용되고 있는 것으로 보인다.
농지법을 위반해 공직자 재산 등록을 허위로 하는 사례는 윤희숙 국회의원의 부친, 문체부 차관 장미란이 등장하는 기사에서
심심찮게 발견된다. 21대 국회의원 300명 중에서 76명이 본인이나 배우자 명의로 농지를 소유하고 있어 상당수는 농지법을 위반했을 개연성이 있다고 볼 수 있다.
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목차
없음
본문내용
다문화라는 용어에 대해서 생각해 본적이 있는가? 라고 물어본다면 나는 잠깐이지만 생각을 했던 기억이 있다. 고등학교 수업시간에 샐러드볼 이론, 용광로 이론 등 다문화 사회에 대한 이론을 배웠다. 그리고 길가다가 어떤 분이 오셔서 나에게 말을 걸었다. 아직까지도 이주민들이 피해를 보고 고통 속에서 살아가는 사람들이 많다 말과 다문화 용어에 대한 반대운동을 함께 서명운동으로 동참해 달라는 말이었다.
<중 략>
최근 국제사회의 교류가 활발해짐에 따라 우리나라는 급격한 변화를 겪고 다문화 사회로 발전해 왔다. 이에 따라 다문화가정의 수 역시 상승하는 추세이다.
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목차
없음
본문내용
①성 명
○○○
(한 자)
○○○
②주민등록번호
000000-*******
③군 번
(군인의 경우)
④국 적
(외국인의 경우)
⑤주 소
○○시 ○○구 ○○로 0000번지 ○○아파트
⑥직 업
회사원
⑦소 속
○○도립대학
⑧직 위
산학협력팀장
⑨직급·계급
기성회직
⑩추천훈격
사업추진
⑪추천순위
⑫공적분야
⑬공적기간
13년 1월 11일
⑭공적요지(250~300자 이내)
❍ 상기인은 2010년 3월 20일 자로 대학에 입사하여 학사 업무와 대학 홍보 및 평생교육, 산학협력, 학생 취업 지원 등 다양한 분야의 업무를 수행하며 대학 발전에 이바지함.
❍ 이후 2015. 5. 4일 자로 산학협력단 산학협력팀장으로 발령받아 교육부 지원 교육역량 강화 사업을 비롯한 정부 지원 사업의 실무 총괄과 교수 연구(과제) 사업 관리 및 지원으로 산학협력 사업의 적극적 추진과 투명한 회계 운영을 위해 노력함.
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목차
가. 듣기
나. 말하기
다. 읽기
라. 쓰기
마. 문화
영역별 성취 수준
본문내용
가. 듣기
교육과정 성취기준
평가기준
[9생독-01-01]
음소, 강세, 억양을 구분하여 듣는다.
상
문장을 듣고 강세, 억양 및 의미를 가르는 서로 다른 소리를 구분하여 들을 수 있다.
중
문장의 일부를 듣고 억양, 강세 및 의미를 가르는 서로 다른 소리를 구분하여 들을 수 있다.
하
낱말을 듣고 강세 및 의미를 가르는 서로 다른 소리를 구분하여 들을 수 있다.
[9생독-01-02]
기초적인 낱말이나 문장을 듣고 이해한다.
상
문장을 듣고 전체 의미를 이해한다.
중
문장을 듣고 일부 의미를 이해한다.
하
낱말을 듣고 의미를 이해한다.
[9생독-01-03]
기초적인 의사소통 표현을 듣고 이해한다.
[평가준거 성취기준①]
인사, 소개, 인물 및 사물 특성 묘사 등에 관한 표현을 듣고 이해한다.
상
인사, 소개, 인물 및 사물 특성 묘사 등에 관한 표현을 듣고 세부 내용을 정확하게 이해한다.
중
인사, 소개, 인물 및 사물 특성 묘사 등에 관한 표현을 듣고 주요 핵심 내용을 이해한다.
하
인사, 소개, 인물 및 사물 특성 묘사 등에 관한 표현 등을 듣고 일부 간단한 내용을 이해한다.
[평가준거 성취기준②]
감정 및 의사 표현, 건강 등에 관한 표현을 듣고 이해한다.
상
감정 및 의사 표현, 건강 등에 관한 표현을 듣고 세부 내용을 정확하게 이해한다.
중
감정 및 의사 표현, 건강 등에 관한 표현을 듣고 주요 핵심 내용을 이해한다.
하
감정 및 의사 표현, 건강 등에 관한 표현을 듣고 일부 간단한 내용을 이해한다.
[평가준거 성취기준③]
길안내, 교통, 시간 및 날씨 등에 관한 표현을 듣고 이해한다.
상
길안내, 교통, 시간 및 날씨 등에 관한 표현을 듣고 세부 내용을 정확하게 이해한다.
중
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목차
Ⅰ. 단원 개관 및 목표
Ⅱ. 학습의 계열 및 내용 체계
Ⅲ. 본시 지도를 위한 교재 연구
Ⅳ. 학생의 학습 실태 분석
Ⅴ. 단원의 지도 계획
Ⅵ. 지도의 실제
본문내용
1. 단원: 1. 건강 활동-(1) 우리 몸을 균형 있게[보건과 안전
가. 사회적 요구
현대사회를 흔히 정보화 사회, 경쟁사회라고 부른다. 정보화된 사회의 직장이나 학교에서 사람들 간의 경쟁이 심화하면서 여러 가지 문제가 대두되고 있다. 그중 하나가 바로 컴퓨터로 인한 운동 부족을 들 수 있다. 또한 다른 사람에게 뒤처지지 않기 위해 일에만 매달리다 보니 그만큼 자기 몸 관리에는 소홀해지는 것이 사실이다. 따라서 현대사회에서 몸 관리, 다시 말해 운동에 관한 관심이 높아지고 있다.
이러한 관심의 바탕으로 건강 활동 영역의 목표를 신체 활동과 건강의 관계를 이해하고, 건강 증진에 필요한 지식과 운동 방법을 습득하며 실천하는 태도를 기르는 것으로 제시한다. 이는 건강에 관한 지식을 탐구하고 이를 토대로 심신의 건강을 증진하고 관리하며, 건강의 제 문제를 해결할 수 있는 합리적인 의사 결정 능력을 함양하는 데 초점을 둔다.
따라서 이 단원에서는 건강 증진에 필요한 신체 활동의 중요성과 역할을 이해하고, 건강 증진에 필요한 관련 지식과 운동 방법을 터득하는 데 중점을 두어 지도해야 한다. 또한, 건강을 해치는 비만의 심각성을 인식하고, 비만 예방을 위한 식생활 등의 건강 생활 습관을 살펴보고 익혀서 지속해서 실천하도록 지도해야겠다.
나. 교육과정 측면에서 본 단원 살펴보기
이 단원의 선수 학습으로 3학년의 ‘건강 생활의 첫걸음’에서 일상생활 속에서 건강을 유지하고 향상하기 위해 주의해야 할 건강 지식과 바른 위생 습관을 살펴보았다. 본 단원에서는 규칙적인 운동의 중요성과 좋은 점, 건강한 식생활의 중요성과 건강한 식생활의 긍정적 요소를 인식시키도록 하는 데 교육적 가치를 두고 있다.
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목차
1. 본시 수업 계획
2. 판서 계획
3. 자료 활용 계획
4. 평가 계획
본문내용
단 원
차시
교과서
학습주제
‘스파이 피구’ 게임 하기
성취기준
[4체03-04]경쟁의 과정에서 규칙의 필요성을 알고 합의된 규칙을 준수하며 게임을 수행한다. [4체03-08]공동의 목표 달성을 위해 협동의 필요성을 알고 팀원과 협력하며 게임을 수행한다.
학습목표
게임의 전체적인 흐름을 파악하고 ‘스파이 피구’ 게임을 할 수 있다.
수업전략
수 업 모 형
이해중심게임수업모형
인 성 요 소
정직, 협동, 배려
핵 심 역 량
지식정보 처리 역량, 창의적 사고 역량
자기성장수업
하이(High) 핑퐁, 특정 이름 부르기, 칭찬 소문내기
협력학습전략
돌아가며 말하기, 번갈아 말하기
교수·학습자료
동영상, 프레젠테이션, 전술협의보드, 팀 조끼, 훌라후프, 콘, 소프트발리볼
학습단계
(시간)
학습요소
교 수 · 학 습 활 동
출처 : 해피캠퍼스