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  • [알기쉬운 기초 전기 전자 실험 (문운당)] 09-10. 중첩의 원리 & 테브낭, 노튼 정리 결과보고서

    목차

    1. 실험 의의
    2. 실험 과정과 결과
    3. 실험에 대한 고찰
    4. 참고문헌

    본문내용

    I. 실험 의의
    (1) 양단에 두 전압원을 가진 회로에서 각각의 전압원을 하나씩 제거한 후 실험을 해 값을 구하고 두 전원을 모두 연결했을 때의 실험값과 비교하여, 중첩의 원리가 적용되는지 값을 비교해본다.
    (2) 위와는 다르게 회로 내의 전압원의 위치를 설정하여도 중첩의 원리가 적용되는지 실험값을 비교해본다.
    (3) 회로 내 도선이 있을 경우, 전류값이 어떻게 변화할지 예상하고 실험값과 비교해본다.

    <중략>

    III. 실험에 대한 고찰
    이번 실험 9에서는 크게 2가지 실험으로 나눌 수 있다. 두 실험의 차이는 전압원의 위치가 다르게 적용된 회로여도 중첩의 원리가 적용되는지 실험을 통해 값을 비교해 보는 것이었다. 중첩의 원리가 적용되는지 확인해보기 위해서는 각각의 전압원을 하나씩 제거하여 구한 값과 모든 전압원을 연결한 값이 특정 관계식을 통해 성립하는지 확인하면 되는 것이다. 실험에서는 모두 1%정도의 오차율만 발생했고 성공적이라고 생각한다. 그래도 오차율이 발생한 이유를 찾아보면 실험에서 전선 내 작은 저항이 존재한다는 점, 구성한 회로와 브레드보드, 파워서플라이와의 연결 문제가 있었을 수도 있다. 또한 저항은 사용되는 회로의 전기적 조건에 따라 변화할 수 밖에 없으며 온도, 습도 등의 주위환경 또는 시간적 조건에 의해서도 변화한다. 이와 같은 저항치 변동의 원인은 저항체인 기능막의 물리적 상태가 변화하거나, 화학적으로 변질하는 것뿐만 아니라, 기능막의 지지체나 보호 외장의 상태 변화에 따라서도 변화한다. (김영선, 2004)
    그리고, 실험 중 파워서플라이에 전압이 갑자기 인가되지 않는 문제가 생겼었는데, 전원값을 제대로 설정했음에도 전원이 인가되지 않아 교수님께 물어보았고, 출력 전류를 3A로 설정하라고 해주셨다. 지금 생각하니, 출력 전류가 없다면 당연히 전압이 인가될 수 없는 것인데. 기계를 다룰 땐 당황했었던 것 같다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • [알기쉬운 기초 전기 전자 실험 (문운당)] 07-08. 저항의 직병렬회로 & 키르히호프 법칙 결과보고서

    목차

    1. 저항의 직병렬회로
    2. 키르히호프의 법칙

    본문내용

    Ⅰ. 실험 목적
    – 직병렬저항 회로의 기본원리를 이해한다.
    – 직병렬저항 회로에서 각 지로(branch)에 흐르는 전류를 측정한다.
    – 직병렬저항 회로에서 합성저항의 크기를 측정한다.
    – 직병렬저항 회로를 직렬저항 회로로 변환하는 방법에 대하여 살펴보자.

    Ⅱ. 실험 방법 및 순서
    1. Step 1 (      )
    2. Step 2 (     )

    (1) 다음과 같은 회로로 구성하여라.
    (2) 합성저항 의 값을 계산하여라.
    (3) 전원전압 =10[V]일 때 , 전류  의 이론값을 계산하고 전류계를 사용하여 측정하여라.
    (4) 위의 결과 (3)를 가지고 각 저항소자에 걸리는 전압 를 계산하여라.
    (5) 전압계를 사용하여 각 저항소자에 걸리는 전압  를 측정하여라.
    (6) 저항값을 바꾸어 가면서 (1)~(5)의 과정을 반복하여라.

    Ⅲ. 실험 결과 및 고찰
    Step 1 (      )
    우선은 이론값부터 차근차근 계산 해보았다. 합성저항 의 경우 와가 병렬로 연결되있으며 그 두개의 합성저항이 과 직렬로 연결되있다. 따라서 합성저항       이라는 결과를 얻는다.
    합성저항의 값을 구했으니 전체 전류 의 값은    mA 으로 쉽게 구할 수 있었다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • [알기쉬운 기초 전기 전자 실험 (문운당)] 03-04. 전류계 분류기 및 전압계 배율기 & 옴의 법칙 결과보고서

    목차

    1. 실험3. 전류계의 분류기 및 전압계의 배율기
    2. 실험4. 옴의 법칙

    본문내용

    I. 실험 의의
    (1) 저항값을 달리하여 디지털 멀티미터로 회로에 흐르는 전류값을 측정한다.
    (2) 파워 서플라이를 사용해 동일한 저항값에 전원을 다르게 인가하여 멀티미터로 전압을 측정한다.

    II. 실험 과정 및 결과
    <분류기에 의한 전류측정>
    ① 파워 서플라이, 디지털 멀티미터에 전원을 연결한다.
    ② [그림 3-5]와 같은 회로를 브레드보드에 다음과 같이 구상한다.

    ③ 브레드보드에 연결한 케이블들 중 상단의 +,-를 파워 서플라이와 연결해 그림처럼  전압을 인가할 수 있도록 설정한다.
    ④ 회로의 부하저항 을 표에 따라 ΩΩΩ의 저항으로 차례대로 맞춘다. 각 저항값에 따른 전류를 멀티미터의 전류계로 측정하여 표에 기록한다.
    ⑤ 이때, 주의할 점은 회로와 전류계를 위의 그림처럼 직렬로 연결해야 한다는 점이다.

    [그림 3-5]의 하늘색으로 칠한 부분을 멀티미터 전류계로 대신하여 값을 측정하기에 이는 회로와 직렬로 연결한다.
    ⑤ 부하저항 값을 바꿔가면서 직렬로 측정한 전류 는 다음과 같다.
    1) 부하저항   일 때의 결과는 이다

    출처 : 해피캠퍼스

  • [알기쉬운 기초 전기 전자 실험 (문운당)] 05-06. 저항의 직렬&병렬회로 결과보고서

    목차

    1. 저항의 직렬회로
    2. 저항의 병렬회로

    본문내용

    1. 실험 목적
    – 직렬연결 회로에서 전체저항의 크기를 측정한다.
    – 각각의 저항에 걸리는 전압을 측정한다.
    – 저항과 전압과의 관계를 살펴본다.

    2. 실험 방법 및 순서
    1. 전체 저항 를 계산하고 DMM (혹은 VOM)으로 전체저항 를 측정하여라.
    2. 전원전압  = 10[V]로 하였을 때, 각 저항에 걸리는 전압 (v),(v),(v)를 DMM(혹은 VOM)으로 각각의 저항 양단 전압을 측정하여라.
    3. 회로에 흐르는 전류 를 계산하여라
    4. 전류계를 사용하여 회로에 흐르는 전류 를 측정하여라
    5. 저항을 바꾸어 가며 1~4의 과정을 반복하여라.

    <중 략>

    1. 실험 목적
    – 병렬저항 회로에 대하여 살펴보자.
    – 병렬저항 회로에서 각 저항소자에 걸리는 전압을 측정한다.
    – 병렬저항 회로에서의 합성저항의 크기에 대하여 살펴보자
    – 병렬저항 회로에서의 전압과 전류와의 관계를 살펴보자

    2. 실험 방법 및 순서
    1. 저항  에 걸리는 전압 를 측정하여라
    2. 합성저항 를 계산하여라
    3. 저항 에 흐르는 전류 를 측정하고 전체 전류 를 측정하여라
    4. 저항의 값을 바꾸어 가면서 1~4의 과정을 반복하여라.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 한국 사회복지사 윤리강령의 제정이 가지는 의의와 사회복지사의 클라이언트에 대한 윤리기준을 설명하고, 실습과정에서 클라이언트에 대한 윤리강령을 어떻게 적용할 것인지 논의하시오

    목차

    1. 사회복지사 윤리강령의 의의
    2. 사회복지사의 클라이언트에 대한 윤리기준
    3. 실습과정에서 클라이언트에 대한 윤리강령 적용
    4. 참고문헌

    본문내용

    1. 사회복지사 윤리강령의 의의

    사회복지사 윤리강령은 1973년 초안 제정이 결의되었으나, 1988년에야 제정 공포되었으며 이후 변화하는 사회의 요구와 사회복지사의 전문성과 중요성에 대한 문제의식을 반영하여 1992년 1차, 2001년 2차 개정되어 오늘에 이르고 있다. 윤리강령은 크게 서문과 윤리기준으로 구성되어 있다. 서문에는 인간의 존엄성과 가치를 존중하고 사회적·경제적 약자 편에 서서 사회정의와 평등, 자유와 민주주의 가치를 실현하는데 앞장서야 한다는 사회복지사의 사명과 가치를 요약하고 있다. 윤리기준은 사회복지사의 기본적인 윤리기준, 클라이언트에 대한 윤리기준, 동료에 대한 윤리기준, 사회에 대한 윤리기준, 기관에 대한 윤리기준, 사회복지윤리위원회의 구성과 운영, 사회복지사 선서 순으로 규정되어 있다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • [평가계획서][평가계획안] 고등학교 교육학 평가계획서 작성은 자료가 희소해 작성하기가 매우 어렵습니다. 따라서 본 자료를 통해 이 같은 고민을 말끔히 해결하시길 바랍니다.

    목차

    1. 교과의 목적
    2. 평가의 방향과 방침
    3. 평가 유의 사항
    4. 평가의 종류와 반영 비율
    5. 성취 기준별 평가 요소 및 평가 방법
    6. 평가 방침 및 유의 사항
    7. 평가 결과 처리

    본문내용

    1. 교과의 목적
    교육학 과목은 시간과 공간에 따른 교육의 다양한 모습들을 이해하고, 배움과 가르침의 원리와 방법을 익혀, 미래의 평생 학습 사회에서 행복한 삶을 영위할 수 있도록 교육학적 지식, 사고 능력 및 태도, 가치를 갖추게 하는 것을 그 목표로 한다. 이러한 교육학 과목의 세부 목표를 제시하면 다음과 같다.
    첫째, 일상적 삶과 의식 속에 깊이 뿌리내린 교육의 의미, 가치, 그리고 그 목적을 이해하며, 왜 전인교육과 자아실현이 교육에서 중요한지에 대해 성찰할 수 있다.
    둘째, 삶의 구체적 장면과 제도 속에서 교육이 어떻게 일어나는지를 탐구하고 교육 현상과 실천을 역사적, 사회적, 문화적, 심미적 측면에서 비판적으로 평가할 수 있다.
    셋째, 교수・학습의 기본 개념과 원리를 이해하고 자신의 학습을 주체적으로 설계할 수 있는 능력을 기르며 타인과 효과적으로 의사소통할 수 있는 역량을 기른다.
    넷째, 미래 사회의 가능성과 위험을 동시에 인식하고, 미래의 평생 학습 사회에서 행복한 삶을 영위할 수 있도록 주체적 사고 역량과 문제 해결 역량을 기른다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 사회복지 실습을 통해 예비사회복지사로서 배워야 할 사회복지사의 역할에 대해 5가지 이상을 설명하고 자신이 졸업 후 사회복지사로서 초점을 두고 싶은 역할 3가지 이상을 제시하고 그 이유에 대해 서술하시오.

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 사회복지사의 역할
    2. 자신이 초점을 두고 싶은 사회복지사의 역할

    Ⅲ. 결론

    ■참고문헌

    본문내용

    Ⅰ. 서론

    현대산업사회에서는 급속한 산업화, 도시화, 빈부격차의 심화, 고령화, 가정의 해체 등의 많은 사회적 문제가 증가함에 따라 사회복지의 중요성은 더욱 높아져 가고 있다. 사회복지는 만족감과 행복감을 느끼며 살아간 거며, 인간 생활의 이상적 상태를 의미하는 개념인 동시에 그것을 지향하는 실천적 활동을 포함한다. 사회복지사는 청소년, 노인, 장애인, 여성, 가족 등 사회에서 볼 수 있는 약자들에 대한 복지정책과 서비스 증가에 따라 약자를 돕는 직업이다. 또한 대상자들의 문제해결을 위해 주변의 여러 자원들을 활용하여 문제해결을 접근 해결해 줄 뿐만 아니라 대상자들을 도와줄 지역 또는 주변의 도움을 줄 수 있는 후원자, 자원봉사자들을 연계하여 지원하는 일들을 하는 사람들을 말한다. 본론에서는 사회복지사의 역할과 자신이 초점을 두고 싶은 사회복지사의 역할에 관해 서술하고자 한다.

    Ⅱ. 본론

    1. 사회복지사의 역할

    가. 치료자로서의 역할
    치료자는 사회복지사에게 가장 보람을 느끼게 하는 매력적인 역할이라고 할 수 있다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 경북대 과학과 문화 과제2

    목차

    1. 요약한 내용
    2. 조사한 내용
    3. 챗GPT를 이용해서 2번 다시 해결하고 비교하기
    4. 느낀 바와 의견
    5. 참고문헌

    본문내용

    1. 요약한 내용
    농업기반 사회에서 공장 중심 대량 체계인 제1차 산업혁명, 전기를 사용한 제2차 산업혁명, 인터넷과 지식정보혁명인 제3차 산업혁명, 그리고 마지막으로 초연결사회인 제4차 산업혁명이 도래했다. 4차 산업혁명의 핵심 단어는 인공지능, 사물인터넷, 자동화와 로봇 등이다. 먼저 인공지능은 기계학습, 딥러닝, 강화학습 등의 방법으로 인간의 지능을 모방하려고 하고 있다. 인공지능은 뛰어난 성능으로 인간의 분야를 위협하고 있지만 메타인지와 복합적 사고 측면에서는 인간에 미치지 못하며 목적의식이 없기 때문에 인공지능의 미래는 인간이 어떤 방향으로 발전시킬지에 달렸다.
    그리고 사물인터넷은 사물을 다른 사물이나 사람에 연결한다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 경북대 기계공학부 과학과 문화 A+ 과제 1

    목차

    1. 요약한 내용
    2. 조사한 내용
    3. 느낀 바와 의견
    4. 참고문헌

    본문내용

    1. 요약한 내용
    용도에 따라서 필수적인 주거시설은 일상생활의 공간, 침실, 주방, 화장실로 나눌 수 있다. 일상생활의 공간에서 한옥의 경우는 방, 대청마루, 마당이 있다. 현대에서는 베란다가 그 역할을 대신하지만 없어지는 경우도 많다. 그리고 한옥의 부엌은 음식을 조리하기 때문에 위생이 중요했다. 부엌을 관장한다는 조왕신, 집을 관장하는 성주신이 있다고 생각하기도 했다.
    마지막으로 화장실은 뒷간이라고 부르며 기피했지만 배설과 그 처리는 중요하다.
    한옥 뒷간의 형태는 첫 번째로 부춛돌 위에서 대변을 보는 뒷간 두 번째는 항아리를 이용하여 소매구덩이를 만드는 수거식 뒷간, 인분을 먹게 하는 똥돼지 뒷간이 있다. 그리고 절에서는 근심을 덜어주는 곳이라고 해서 뒷간을 해우소라고 불렀다. 인분으로 미생물이 유기물을 분해하도록 해 거름을 만든다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 치매의 정의 및 노인의 잔존능력

    목차

    Ⅰ. 서 론

    Ⅱ. 본 론
    1) 치매 정의 및 종류
    2) 치매노인의 잔존능력을 유지시킬 수 있는 방법

    Ⅲ. 결 론

    ■참고문헌

    본문내용

    우리나라 노인들에게 물어보면 가장 두렵고 무서운 질병이 치매라고 생각한다. 가족들에게 사회적으로나 경제적으로 큰 부담을 주고, 주변 사람들에게 좋지 못한 모습을 보인다는 생각 때문인 것 같다. 급속한 고령화로 우리나라 65세 이상 노인 인구의 치매 유병률은 계속 상승하고 있으며, 전체 치매의 알츠하이머 치매가 대부분을 차지하고, 혈관성 치매가 그다음 순이다. 치매 유병률은 연령이 증가할수록, 학력이 낮을수록, 남성보다는 여성에서 높다.
    과거에는 치매를 망령, 노망이라고 부르면서 노인이면 당연히 겪게 되는 노화 현상이라고 생각했으나, 최근에는 인지능력 장애로 올 수 있는 질병이라고 생각한다.
    본론에서는 치매의 정의와 종류, 치매 노인의 잔존능력을 유지할 수 있는 방법에 관하여 서술해보고자 한다.

    출처 : 해피캠퍼스