목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
우리는 모두 영･유아시절을 거쳐 지금까지 성장 및 발달해왔다. 이러한 발달은 대부분 영･유아시기에 폭발적으로 일어나게 되는데, 뇌 기능의 85%가량이 취학 이전에 발달되며, 각종 신체 및 정서적 측면 역시도 큰 발달과 성장과정을 겪게 된다.
그런데 막 성장과 발달을 거듭하는 영･유아들을 가만히 지켜보면 발달에 있어 일정한 공통점을 갖고 있는 것을 발견할 수 있다. 그 가장 큰 예로는 소화과정과 구강구조의 발달에 맞춰 모두 모유, 분유, 이유식, 밥의 순서로 식사를 변경해가는 과정을 들 수 있을 것이다. 이것 이외에도 영･유아의 발달은 다양한 규칙과 공통점을 갖고 있고, 이를 영･유아발달의 원리라고 한다.
영･유아의 발달과정과 원리를 정확하게 파악하는 것은 이들을 올바르게 지도해야 할 양육자나 교사에게 반드시 필요하며, 이에 대한 정확한 학습이 기반 되었을 때에야 비로소 영･유아의 발달과정에 맞는 학습 계획 등을 설계할 수 있을 것이다.
출처 : 해피캠퍼스
