지식참고자료

[글쓴이:] dev@agentsoft.co.kr

  • 아동복지센터 160시간 현장실습 사회복지사 A+만점

    목차

    1.직접실습내용
    2.간접실습내용

    본문내용

    1. 실습생명 :
    2. 실 습 일 : 년 월 일 요일
    3. 오늘의 목표 : 실습기관의 이해, 직원인사, 교육일정 안내, 전반적인 오리엔테이션

    4. 진행내용 (시간, 내용 등을 중심으로 기록)

    시작시간
    종료시간
    활동 내용
    ※누락되는 시간없이 기록, 시작․종료시간은 출근부 시간과 동일해야 함
    ※누락되는 시간없이 한 시간 단위로 기재
    ※최소 3줄 이상 상세 활동 내용 기재
    09
    :
    00
    10
    :
    00
    실습기관에 대한 개요. 직원소개 및 인사
    (열체크, 손소독, 출입기록지 작성)
    10
    :
    00
    11
    :
    00
    시설 관계자분들과 인사나누기, 아동복지시설의 개요 알아보기
    11
    :
    00
    12
    :
    00
    아동복지센터의 개요 알아보기
    (20xx년 아동복지시설에 관한 지침서 참고)
    12
    :
    00
    13
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    00
    점심시간
    13
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    00
    14
    :
    00
    아동복지센터 입소자 현황 알아보기
    14
    :
    00
    15
    :
    00
    아동복지센터 입소자 현황 및 실습일지 작성 숙지하기
    15
    :
    00
    16
    :
    00
    아동복지센터 입소자 현황 및 실습일지 작성 숙지하기
    16
    :
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    17
    :
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    실습 지도자 선생님과의 면담
    17
    :
    00
    18
    :
    00
    마무리 정리 및 실습일지 작성에 대한 피드백
    5. 실습생 의견 (배운 점, 의문사항, 건의 등 포함)

    실습지도 선생님으로부터 실습하는 기간 동안 부여된 업무와 업무 시 주의사항 등에 대한 설명을 들은 후 아동센터 내부 시설들에 대하여 알아보았다.
    앞으로 아동센테에서 진행되고 있는 프로그램 종류들의 진행 과정을 세부적으로 파악하여 실습생으로서, 지도교사의 보조자로서의 역할을 다하고 싶다

    출처 : 해피캠퍼스

  • 경막하 출혈 케이스 스터디 간호진단 13개 간호과정 1개 (중환자실 실습)

    목차

    1. 대상자 요약

    2. 문헌고찰(중환자실 실습)
    1) SDH[경막하 출혈(혈종)]

    3. 간호과정 적용사례(중환자실 실습)
    1) 간호사정 – 환자 간호력
    2) 간호사정 – 신체검진(중환자실 실습)
    3) 간호사정 – 검사소견(중환자실 실습)
    4) 간호사정 – 약물투여 기록(중환자실 실습)
    5) 간호진단/문제목록
    6) 간호과정 기록표(중환자실 실습)1

    본문내용

    대상자 요약

    상기환자 DM 기저력 있으며 내원 당일 12시경 1m 사다리에서 떨어져 광주한국병원 내원하여 시행한 CT상 SDH소견 관찰되어 f/e 위해 본원 응급실 내원하였다.

    대상자는 77세 남성으로 추가검진 후 최종적으로 T-SDH로 진단받았으며 치료를 위해 craniectomy 수술을 하였고 현재 제2중환자실에 입원해 있으며 의식 상태는 deep drowsy한 상태이다.

    현재 대상자의 간호문제로는 복합 요인과 관련된 낙상위험성/ 불안, 과호흡 및 분비물 축적과 관련도니 비효과적 호흡양상/ 장시간 부동과 관련된 피부통합성 장애/ 침습적 처지와 관련된 감염의 위험/ RBC, Hb, Hct 수치 감소와 관련된 출혈의 위험/ 뇌 손상과 관련된 체액 불균형의 위험/ 질병과 관련된 불안정한 혈당수치의 위험/ 약물과 관련된 간기능 장애의 위험/ 석고붕대 사용과 관련된 말초신경 혈관 기능 이상의 위험/ 복합 요인과 관련된 만성 혼동/ 신체보호대 적용과 관련된 피부통합성 장애의 위험/ 빈혈과 관련된 피로/ 의식수준변화와 관련된 언어적 의사소통 장애가 있다.
    이 중 가장 우선적인 간호문제로는 낙상위험성을 골랐으며 그에 따른 간호중재를 실시하였다.

    A. 문헌고찰(중환자실 실습)

    SDH[경막하 출혈(혈종)]

    경막(dura mater)
    경막은 3겹으로 이루어진 뇌막의 한 층으로 뇌와 척수를
    뇌막 중 가장 바깥에서 둘러싸고 있다.
    연막이나 거미막이 투명하고 얇은 것에 비해 경막은 두 겹으로
    이루어져 있으며 불투명하고 뇌막 중 가장 질기고 두껍다.

    1. 정의
    경막하 출혈은 뇌를 둘러싸고 있는 경막이라는 막의 안쪽에서 뇌 표면의 혈관이나 놔와 경막 사이를 이어주는 혈관이 외상에 의해 파열되어 다량의 급성 출혈이 발생하여 뇌와 경막 사이의 경막하 공간(subdural space)에 피가 고여 뇌를 압박하는 상태로서, 흔히 뇌 실직의 좌상과 파열, 뇌내출혈을 동반한다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 평생교육사 실습일지 20일분 기타서류첨부

    목차

    1. 오리엔테이션
    2. 행정업무
    3. 모의 프로그램 개발
    4. 실습평가
    5. 실습기관 관련 법 정책이해와 가관분석
    6. 교육 프로그램 운영지원
    7. 유관기관 방문 및 관련행사 참석

    본문내용

    [09:00~12:00] 사업예산안 작성법 배우기

    사업예산안을 작성할 때 유의해야 할 실제적인 방법들에 대해 교육받는 시간을 가졌다. 사업에 실제 투입되는 비용을 인건비, 사업비, 관리운영비로 구분한다고 설명을 들었다. 세목은 세부 사업별로 구분하고, 단위가 큰 경우에는 세-세목으로 구분한다고 하였다. 산출근거는 단가, 수량, 인원수, 건수, 횟수 등을 구체적으로 기록해야 한다고 설명을 들었다. 사업예산안을 작성할 때 불필요한 변경은 최소화하고 꼭 필요한 변경은 서로 최대한 협조를 통하여 처리해야 한다고 했다.
    (중략)

    [13:00~18:00] 모의 예산안 작성해보기

    교육원 직원들의 안전교육에 필요한 예산안을 모의 작성하였다. 먼저 강사수당, 물품비, 기타의 대항목을 정하고 세부 품목을 나누어 작성할 것을 지도받았다. 강사수당 품목에서 강사비, 보조 강사비, 원고료, 강사 숙박비, 교통비, 식비로 나누어 경비 금액을 산출하여 작성하였다. 산출결과 강사비 품목을 2,462,000원을 책정하였다. 물품비로는 현수막 교육장용 1개, 게시대 8개, **읍에 게시할 현수막 10개, **읍에 게시할 현수막 3개를 배정하여 예산안에 기재하였다.
    [필수항목2. 행정업무②]

    (중략)

    **소감
    사업예산안을 작성하는 방법에 대해 교육받았는데, 전반적인 작성법은 이해했지만, 실제로 예산안을 작성하는 업무는 복잡하고 집중이 필요한 업무라는 생각이 들었다. 프로그램 운영이나 평생교육 관련 행사에 필요한 예산안을 계획하는 것은 현장경험이 많아야 품목을 나누는 것부터 세부사항까지 꼼꼼하게 예산안에 잘 편성할 수 있을 것 같다. 모의 예산안으로 관리자의 피드백을 받아가며 작성해 보았다. 품목을 세분화하고 예상금액을 책정해 보는 것에서 예상되는 금액을 책정하는 과정이 쉽지만은 않았다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 시각 장애인이 등장하는 안녕! 유에프오 영화를 보고 줄거리 요약, 주인공(장애인)의 장애특성 기술, 자신의 생각을 기술하시오.

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 줄거리 요약
    2. 주인공의 장애 특성
    3. 영화의 핵심 주제
    4. 필자의 평가 및 해석

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    영화 ‘안녕! 유에프오’는 특별한 주제를 다루면서도 일상적인 삶 속에서 우리가 잊고 있었던 감정을 다시 떠오르게 하는 작품입니다. 이 영화는 시각 장애를 가진 주인공과 그녀를 사랑하는 버스 기사의 이야기를 통해 사랑, 희망, 우정에 대한 깊은 메시지를 전달합니다.

    주인공의 시각 장애는 단순한 물리적 제약을 넘어, 영화 내내 중요한 주제와 메타포로 작용합니다. 그녀의 장애는 관객에게 신체적 한계를 넘어선 인간의 정신적 강인함과 내면의 힘을 보여주며, UFO를 향한 그녀의 믿음은 희망과 꿈을 상징합니다.

    이와 같은 설정은 영화를 단순한 로맨틱 코미디 장르의 범위를 넘어서게 만들며, 관객으로 하여금 인간 관계와 사랑의 본질에 대해 다시 생각해보게 합니다. 또한 영화는 코믹한 요소와 로맨틱한 요소가 서로 방해가 되는 듯하면서도 결국에는 이 두 요소가 조화를 이루며 감동적인 결말로 이끄는 독특함이 있습니다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 투자론) 증권분석과 투자전략 수립에 있어 효율적 시장과 비효율적 시장의 차이점

    목차

    1. 서론

    2. 본론
    1) 효율적 시장과 비효율적 시장 개념
    2) 증권분석 및 투자전략 수립에 미치는 영향
    3) 사례 분석
    4) 시사점 및 나의 생각

    3. 결론

    4. 참고문헌

    본문내용

    1. 서론

    금융시장은 투자자들에게 다양한 기회를 제공하지만, 투자의 성공 여부는 시장의 효율성에 따라 달라질 수 있다. 효율적인 시장에서는 모든 정보가 빠르게 반영되어 가격에 반영되므로, 투자자들은 시장 수익률 이상의 수익을 얻기 어렵다. 반면, 비효율적인 시장에서는 정보 비대칭, 거래 비용, 인지 편향 등으로 인해 가격에 정보가 완전히 반영되지 않아, 투자자들은 적절한 분석을 통해 시장 수익률 이상의 수익을 얻을 기회를 찾을 수 있다.
    본 리포트는 증권분석과 투자전략 수립에 있어 효율적 시장과 비효율적 시장의 차이점이 어떤 영향을 미치는지 분석하는 것을 목표로 한다. 본론에서는 효율적 시장과 비효율적 시장의 개념에 대해서 먼저 알아보고, 각 시장이 증권분석과 투자전략 수립에 미치는 영향에 대해거 검토한 후 실제 사례를 알아보고 나의 생각을 정리해보도록 하겠다.

    <중 략>

    (2) 비효율적 시장에서의 증권분석 및 투자전략

    가. 증권분석

    비효율적 시장에서는 정보 비대칭, 거래 비용, 인지 편향 등으로 인해 시장 가격이 기업의 내재가치와 일치하지 않을 수 있다. 투자자들은 이러한 비효율성을 활용하여 투자 기회를 발굴할 수 있다.
    또 가치 투자 전략은 현재 시장 가격이 내재가치보다 낮은 주식을 찾아 투자하는 전략인데, 가치 투자자들은 기본적 분석을 통해 저평가된 주식을 발굴하고, 장기적인 관점에서 투자한다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • [수업자료] 고등학교 교육학 제5강 <여러 관점에 바라본 교육받은 사람의 모습>입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.

    목차

    (1) 개인적 관점에서 교육받은 사람의 특징
    (2) 사회적 관점에서 교육받은 사람의 특징
    (3) 통합적 관점에서 교육받은 사람의 특징
    (4) 학교 교육의 관점에서 교육받은 사람의 특징

    본문내용

    (1) 개인적 관점에서 교육받은 사람의 특징
    자신을 잘 이해하고 자신에게 주어진 다양한 문제를 합리적으로 처리하는 이성적 능력을 갖춘 사람. 호모사피엔스. ‘나는 생각한다. 그러므로 나는 존재한다.’ → 진리를 찾아 사유할 줄 아는 주체적이고 합리적인 존재를 뜻함.

    (2) 사회적 관점에서 교육받은 사람의 특징
    교육을 받은 사람은 개인의 욕구나 관심보다 사회의 공익에 우선하며 일을 처리하고 타인을 배려하는 사람. 구성원 모두가 서로 존중하고 배려하는 공동체

    (3) 통합적 관점에서 교육받은 사람의 특징
    개인을 중시하는 관점과 사회를 우선시하는 관점은 통합적으로 바라보아야 한다는 관점. → 이성의 자율을 발휘하고 사회공동체의 가치를 추구하는 사람.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 트렌드 코리아 2024 독후감

    목차

    없음

    본문내용

    이 책을 통해 현대 사회의 빠른 속도와 인간의 가치에 대해 깊이 생각해보게 되었다. 대한민국이 ‘빨리빨리’를 외치던 시대가 2배속 사회로 변모하면서, 우리는 콘텐츠의 폭발적인 양에 파묻히며 ‘기승전-재미’의 도파밍 삶을 추구하고 있다. 이러한 속도 경쟁은 우리를 성공과 만족으로 이끌어주는 것 같지만, 동시에 우리의 삶을 허전하게 만들기도 한다.

    이 글은 초격차 사회에서 완벽함을 추구하는 사람들이 넘사벽 기준을 세우고 ‘육각형인간’ 놀이를 즐기는 모습을 묘사하며, 이들이 노력 없이 성공하고 싶어하는 욕망을 보여준다. 이러한 사람들은 자신의 욕망을 위해 노력하고 희생하는 것이 아닌, 단순히 결과만을 추구하며 현실을 부정하는 경향이 있다. 이러한 추세는 고진감래와 자수성가 같은 가치를 잃게 만들고, 우리가 진정으로 중요하게 여겨야 할 가치를 퇴색시키고 있다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 행복일기(기초편) 독후감

    목차

    없음

    본문내용

    이 책을 읽고 나서, 행복에 대한 새로운 시각을 얻게 되었다. 우리가 행복하고 성공적인 삶을 살기 위해서는 단순히 외부적인 성취나 물질적인 풍요로움만을 추구하는 것이 아니라, 내적인 삶의 질과 만족도를 중요시해야 한다는 것을 깨달았다. 하버드 대학 졸업생들의 추적연구와 긍정심리학의 연구를 통해 성공하고 행복한 삶의 공통점이 운동, 건강한 인간관계, 감사의 마음, 선행 등이라는 것을 알게 되었다. 이러한 요소들이 행복과 만족을 더욱 높이는 데 결정적인 역할을 한다는 사실에 놀라움을 금치 못했다.

    하지만 그 중에서도 가장 놀라운 사실은 최성애 박사의 40년간의 연구를 바탕으로 한 행복일기가 이러한 요소들로 구성되어 있다는 것이었다. 행복일기는 운동, 다행, 감사, 선행, 감정 등 다섯 가지 세부 일기로 나누어지는데, 이를 매일 꾸준히 쓰면 우리의 머릿속에 긍정적인 사고의 회로가 형성되고, 자기-알아차림이 높아져 스트레스를 더욱 쉽게 이겨낼 수 있다고 한다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 최고의 교육 독후감

    목차

    없음

    본문내용

    이 책 『최고의 교육』은 델라웨어대학교의 로베르타 골린코프 교수와 캐시 허시-파섹 브루킹스 연구소 선임연구원이 함께 선보이는 책으로, 21세기에 성공하기 위해 아이들이 꼭 갖춰야 할 핵심 역량을 제시한다. 이 책은 현재의 교육 시스템에서 중요시되는 지식 중심의 교육이 아닌, 미래를 대비하여 아이들이 갖춰야 할 협력, 의사소통, 콘텐츠, 비판적 사고, 창의적 혁신, 자신감 등의 6가지 역량에 대해 강조한다.

    책에서는 4차 산업혁명과 같은 급격한 사회 변화로 미래에 대한 불확실성이 증폭되고 있음을 지적한다. 이러한 변화에 대처하기 위해서는 지식 중심의 교육뿐만 아니라 협력, 의사소통, 비판적 사고 등의 역량이 중요하다고 주장한다. 이는 인공지능과 로봇이 주도하는 세상에서도 아이들이 적응하고 경쟁력을 갖출 수 있다는 확신으로 이어진다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 잘되는 집들의 비밀 독후감

    목차

    없음

    본문내용

    이 책 『잘되는 집들의 비밀』은 우리의 일상에 침투한 집 정리의 중요성과 그에 따른 긍정적인 영향을 알려주는 책이다. 정희숙 대표가 10여 년간 정리를 통해 수많은 사람들의 삶을 획기적으로 변화시킨 경험을 바탕으로 집 정리의 핵심적인 가치와 그 영향력을 다룬다.

    집을 정리하는 것이 단순히 물건을 정돈하는 것 이상의 의미를 가진다는 것을 이 책을 통해 명확하게 이해할 수 있었다. 우리의 집은 우리의 감정과 기억으로 가득 찬 곳으로, 정리하는 과정은 우리의 내면을 정화하고 안정시키는데 큰 역할을 한다. 이는 우리가 집을 통해 행복과 슬픔을 나누고, 성장과 변화를 경험하는 곳으로 만들어가는 과정이라는 것을 깨닫게 해준다.

    출처 : 해피캠퍼스