[글쓴이:] dev@agentsoft.co.kr

목차

1.상황/배경
2.분석내용
3.실행방안
4.결론
5.참고문헌

본문내용

1. 상황/배경
국제경제사회는 21세기 들어 윤리경영을 강조하고 있다. 윤리경영은 경영 및 기업활동에서 ‘기업윤리’를 최우선 가치로 생각하는 것이다. 이는 CEO를 필두로, 투명하고 공정하며 합리적인 업무 수행을 추구하는 경영정신이다. 예전과는 달리, 이제 기업의 목적은 이익의 극대화에 그치지 않는다. 경영성과가 아무리 좋아도 사회적 신뢰를 잃으면 결국 기업이 문을 닫을 수밖에 없다는 현실적인 요구에 따라 기업의 사회적 책임은 매우 강조된다.

특히 식품산업에 있어서 비윤리 경영은 더욱 더 큰 문제로 이어진다. 바르고 안전한 먹거리는 우리 삶의 질을 높이고 건강한 삶을 영위할 수 있게 한다. 다시 말해, 인간의 생명과 가장 직결되는 ‘먹는 것’은 반드시 안전하게 보장받아야 하며 이를 위협하는 것은 인간의 기본권 및 생존권을 해치는 것과 같다. 비윤리적 경영의 결과, 그 피해는 고스란히 소비자들에게 돌아갈 수밖에 없으며 기업과 비교해 상대적, 정보적 약자의 입장인 소비자는 큰 피해를 입게 된다. 따라서 안전한 음식을 제공하지 않는 식품업체의 비윤리적 행위는 하루 빨리 근절되어야 하며 엄중히 처벌해야 한다.

또한 최근 건강에 대한 소비자들의 관심이 증가하면서 식품의 영양성분, 원산지 등에 대한 확실한 표기 요청과 함께 건강한 식품 제공에 대한 고객들의 관심이 급증하고 있기에 올바른 식품 제공의 중요성은 더욱 커지고 있다.

2. 분석내용

[이슈1] 소비자의 안전을 위협하는 식품

정부에서 불량식품을 4대 사회악 중 하나로 선정한 이후 식품업체들은 식품안전에 대한 엄격한 자체 검증 등의 노력을 강화하고 있다. 국내 식품업체들은 수백 차례의 품질 검사, 전담 부서 설치 등 식품안전 관련 부분에 투자를 확대하고 있으며, 소비자들도 이런 제품을 골라 구매하는 경향이 늘어나고 있다.

출처 : 해피캠퍼스

목차

Ⅰ. 학교 교육 목표
1. 경영관
2. 추구하는 학교 상
3. 학교경영의 기본 방향

Ⅱ. 학교 교육 과정 운영
1. 학생의 적성과 진로를 고려한 맞춤형 교육과정 편성․운영
2. 주요 교과 교과교실제 운용 및 수준별수업 실시
3. 학력 신장 프로그램 운영
4. 맞춤형 진학지도
5. 실천 위주의 인성교육과 생활지도 강화

6. 학교 토론 문화 형성
Ⅲ. 학교 교직원 관리 및 지원
1. 민주적이고 합리적인 교직원 관리
2. 전문성 신장을 위한 연구 활동 적극 지원

Ⅳ. 지역사회 연계 활동
1. 학교운영위원회 활성화
2. 지역주민과 함께하는 교육공동체 확립
3. 학교시설을 평생 교육 학습장으로 제공

Ⅴ. 시설, 환경, 재무 등 일반 경영
1. 시설 및 환경 관리
2. 재무관리

본문내용

Ⅰ. 학교 교육 목표

1. 경영관
‘학생은 교사의 열성만큼 성장하고, 학교는 학교장의 관심만큼 발전한다’라는 말이 있듯이 학교 교육의 질은 학교장의 비전이나 교원의 자질에 따라 좌우된다고 합니다. 단위 학교경영의 책임자로서 교육환경의 변화에 대한 명확한 인식을 바탕으로 기본이 바로 선 학교와 학력이 신장하는 학교를 만들기 위해 다음과 같은 경영방침 등으로 미래를 알차게 열어 가는 학교를 만들겠습니다.

가. 학력 신장을 위한 교육활동을 최우선으로 하겠습니다.
나. 전문성과 사명감을 겸비한 능력 있는 교원이 되도록 교사의 교육활동을 최대한 지원하겠습니다.
다. 모든 학교경영은 공개와 투명의 열린 행정을 구현하겠습니다.
라. 학생, 교직원, 학부모 및 지역사회의 화합과 단결을 바탕으로 교육력을 극대화하겠습니다.

2. 추구하는 학교 상
가. 학 생 : 민주시민으로서의 기본 소양을 갖춘 실력 있는 학생
나. 교 사 : 사랑과 열정을 가지고 부단한 자기 연찬으로 학생 지도에 헌신하는 실력 있는 교사
다. 학부모 : 관심과 사랑으로 학교 교육활동에 참여하고, 학교를 신뢰하는 학부모
라. 학 교 : 실력 있는 학생, 존경받는 교사, 학교를 신뢰하는 학부모가 함께 하는 보 람과 즐거움이 넘치는 학교
3. 학교경영의 기본 방향

Ⅱ. 학교 교육 과정 운영
학교 교육과정은 당해 학교가 수용하고 있는 학생에게 책임지고 실현하여야 하는 당해 학교의 교육설계도이며, 상세한 교육 운용 세부 실천 계획으로 학교 교육과정 편성․운영을 어떻게 창의적으로 발휘하느냐에 따라 교육의 성과는 달라질 것입니다.

출처 : 해피캠퍼스

목차

없음

본문내용

로수젯정 10/5
1회 투여량 1
1일 투여횟수 1
총 투여횟수 120

로수젯정10/5mg
Rosuzet Tab.
10/5mg

분류
1) 치료적 분류: 고지혈증 치료제
2) 약리학적 분류: HMG-CoA 환원효소 저해제

작용기전
1. 스타틴(Statins)
콜레스테롤 전구체인 HMG-CoA의 환원효소(콜레스테롤의 전단계 물질인 메발론산을 만듦)를 경쟁적으로 억제하여 간세포 내 콜레스테롤 합성을 줄인다. 이후 간세포의 콜레스테롤 항상성 유지를 위해 간세포의 LDL 수용체발현은 증가하고 콜레스테릴 에스테르 형성은 감소한다. 결과적으로 간에서 담즙산을 합성하는데 필요한 콜레스테롤이 감소되어 보상작용으로 혈액 속의 콜레스테롤이 담즙산 형성을 위해 간으로 유입되는 속도가 증가해 혈중 콜레스테롤이 감소하게 된다.
2. 에제티미브(Ezetimibe)
소장의 융모막의 장세포에 위치한 NPC1L1 단백에 작용하여 내인성 콜레스테롤이 소장 세포로 재흡수 되는 것을 방해하여 혈중 LDL-C를 낮춘다. 기전이 스타틴과 다르므로 스타틴과 병용하여 추가적으로 LDL-C를 더 낮추기 위해 사용된다.

투여시 주의사항
1. 경고
로수바스타틴 및 동일 계열의 다른 약물에서 미오글로빈뇨에 의한 이차적인 급성 신부전을 동반하는 횡문근융해가 드물게 보고되었다. 따라서 급성의 심각한 근육병증을 나타내는 환자 또는 횡문근융해에 의해 이차적으로 신부전이 발생될 수 있는 위험요소를 가진 환자는 이 약의 치료를 일시적으로 보류하거나 또는 중단해야 한다.
2. 이런 환자에는 투여하지 말 것
1) 이 약의 주성분 또는 구성성분에 과민반응이 있는 환자
2) 활동성 간질환 환자 또는 혈청 아미노전달효소 수치가 원인불명으로 지속적으로 높은 증상을 수반한 환자
3) 근질환 환자
4) 사이코클로스포린 병용투여 환자
5) 중증의 신부전의 신장애 환자
6) 임부 또는 임신하고 있을 가능성이 있는 여성 및 수유부

출처 : 해피캠퍼스

목차

1. 14장 – 투약
2. 21장 – 영양
3. 22장 – 배설

본문내용

14장 – 투약

1. 다음 중 투약 처방의 종류에 해당하지 않는 것은?

① 정규처방 ② 다회용 처방 ③즉시 처방 ④필요 시 처방 ⑤ 일회용 처방
정답 : ② 다회용 처방
해설 : ① 의사가 처방을 낼 때까지 유지되거나 처방된 날짜가 만료될 때까지 지속되는 처방
③ 어방이 내려진 즉시 1회에 한해 투여되는 처방
④ 대상자에게 약물투여가 필요하다고 간호사가 판단 할 때 투약하는 처방
⑤ 특별한 경우 한 번만 투약하도록 작성된 처방

2. 다음 중 투약처방의 필수요소(5 right)에 해당하지 않는 것은?

① 대상자명 ② 약명 ③용량 ④투여경로 ⑤ 투여부위
정답 : ⑤ 투여부위
해설 : 투약처방의 필수요소(5 right)는 대상자명, 약명, 용량, 투여경로, 투여시간으로 구성된다.

<중 략>

21장 – 영양

1. 피부주름 두께 측정기(caliper)로 상완삼두근을 이용하여 피부주름 두께를 측정하였다. 측정치가 의미하는 것은?
① 지방축적 정도
② 부종 정도
③ 피부긴장도
④ 신체질량지수
⑤ 근육무게
정답 : ①
해설 : 신체 계측 자료 – 삼두근 피부 두께 측정
– 피하지방 저장량을 추정
– 삼두근 혹은 견갑골하 부위릐 피부 두께 측정

2. 부분적 잘 폐색 환자에게 섬유소나 유제품을 제한하는 식이는?
① 경식
② 유동식
③ 저지방식이
④ 저잔여식이
⑤ 저나트륨식이
정답 : ③
해설 : 특별 치료식 – 저섬유식이
– 대변의 양과 빈도를 줄임으로써 장의 통과를 원활히 하고 배변으로 인한 고통을 줄임
– 섬유질과 유당을 제한한 식이
– 적용 : 급성 설사, 단장증후군, 장 누공, 장 출혈, 장 수술 전후
경식 : 연식에서 일반식으로 전환하기 위한 식이
전 유동식 : 상온이나 체온에서 액체 상태인 보든 음식
맑은 유동식 : 수분 공급이 목적

출처 : 해피캠퍼스

목차

I. 학교 교육 목표
1. 2024~2028학년도 퇴계원고 교육 비전
2. 교육 목표
3. 학교장의 경영관
4. 학교장의 경영 방침
5. 경영 목표
6. 학교 여건 분석

II. 학교 교육과정 운영
1. 맞춤식 학력 향상 프로그램 운영
2. 창의적 체험 활동을 통한 인성 및 진로 교육 강화
3. 기초체력 다지기 및 평생체육 선택기회 제공
4. 참여와 소통의 열린 학교 만들기
5. 전방위 지원시스템 구축

III. 학교 교직원 관리 및 지원
1. 투명하고 공정한 인사관리를 통한 화합과 신뢰 풍토 구축
2. 노력하는 교사, 실력있는 교사를 위한 행ㆍ재정적 지원 확대
3. 양성 평등의 학교 문화 조성
4. 교직원 화합 행사를 통한 인화 분위기 조성과 업무 효율화

IV. 지역사회 연계 활동
1. 학부모의 학교운영 참여 확대를 통한 감동 경영
2. 학교 시설을 지역사회의 문화공간으로 활용
3. 교육청, 지방자치단체의 학교 지원 방안 강구
4. 학교발전 협의회 구성 추진
5. 유관기관과의 MOU 추진으로 인적 물적 교류 확대

V. 시설, 환경 재무 등 일반 경영
1. 예산 편성의 적정성 제고
2. 결산의 투명성 확보
3. 학교 시설관리 효율화
4. 행정실의 감동 서비스 센터화

VI. 역점 사업 및 특색 사업
1. 역점사업
2. 특색사업

VII. 향후 발전 계획
1. 2024학년도
2. 2025학년도
3. 2026학년도
4. 2027학년도
5. 2028학년도

본문내용

가. 교과활동 분야
⑴ 교과교실제 운영 및 수준별 수업
전교과 교과교실제 운영
수학(2+2), 영어(2+1), 과학(2+1) 수준별 수업
⑵ 학기 집중 이수제를 통한 학습 부담 경감
1학년 음악/미술(1학기), 체육(2학기), 기술가정(1학기), 도덕(2학기)
2학년 수학I(1학기), 수학II(2학기), 화법과 작문I(1학기), 독서와 문법I(2학기)
3학년 적분과 통계(1학기), 기하와 벡터(2학기), 심화영어독해와 작문(1학기), 심화영어회화(2학기)
중ㆍ고 교사의 순회근무를 통해 학기 집중이수제로 인한 학기별 수업시수 불균형 문제 해소
⑶ 교과시수 20% 순증을 통한 학력 제고
수학교과 1학년 2학기 17시간 순증, 3학년 1학기 17시간 순증
영어교과 2학년 34시간 순증
⑷ 블록타임 운영을 통한 수업 효율성 극대화
교과 및 시기별 블록타임 운영
체육, 기술ㆍ가정, 미술, 과학 등 실습 중심 수업의 2-3시간 블록타임 운영
⑸ 소수 선택과목 개설을 통한 학생의 진로 및 적성 맞춤형 교육과정 운영
과학, 사회, 제2외국어 과목 개설 다양화
선택 과목의 동일시간대 편성으로 학생의 과목 선택권 보장
⑹ 체험중심의 제2외국어 특별 수업 운영(전통요리체험, 전통의상 체험, 전통춤 배우기 등)
⑺ 주 1회 원어민을 활용한 영어회화 수업 운영
⑻ 학기별 1회 일본어 및 중국어 원어민 초청 특강

나. 창의적 체험활동 분야
⒧ 독서ㆍ논술 교육 강화
주1회 독서의 시간 운영
퇴계원 독서록을 활용한 독서 이력 포트폴리오 작성
계기교육과 연계한 각종 대회 개최(다독자상, 독서퀴즈, 독서 감상문 쓰기 대회, 한글 미로 찾기)

출처 : 해피캠퍼스

목차

없음

본문내용

학교혁신이란 학교의 존재 이유에 대한 심각한 반성을 바탕으로 새로운 학교 상을 정립하고, 이를 성공적으로 정착시켜 나가는 활동이다. 학교혁신의 목표는 궁극적으로 교육 만족도의 극대화에 있다. 학교가 고객의 만족도를 극대화하기 위하여 학생의 참된 학업성취(authentic achievement)를 신장시키는 데 총력을 기울여야 할 것이다.

학생들의 창조력과 상상력을 길러주고, 지성 못지않게 덕성을 균형 있게 계발하기 위해서 학교가 변화해야 한다는 데 이의를 제기하는 사람은 없는 것 같다. 그러나 학교를 어떻게 변화시킬 수 있는가의 질문에 대해서는 적절한 해답을 찾지 못하고 있다.

출처 : 해피캠퍼스