[글쓴이:] dev@agentsoft.co.kr

  • 체육 교과 세특(평어) 기재 예문입니다. 체육은 세특(평어) 작성하기가 매우 까다롭고 어렵습니다. 따라서 본 작품을 통해 이 같은 고민을 말끔히 해결하시길 바랍니다.

    목차

    없음

    본문내용

    기재 예시 1
    평소 안전의식이 높고 위급한 상황에서 대처 능력이 뛰어난 학생임. 심폐소생술에 대한 명확한 이해를 통해 심폐소생술 단계별 중점 사항에 대해 효과적으로 발표함. 심정지 시 환자의 회복을 위해 신속하고 정확한 심폐소생술 적용이 중요하다는 사실을 이해하고 심폐소생술 방법과 자동제세동기의 원리와 사용 방법을 설명함. 심폐소생술 교육 영상 제작 활동에서 학습한 심폐소생술 순서에 따라 단계별로 적용할 수 있도록 구성함. 이 과정을 통해 정확한 심폐소생술 단계별 적용 방법을 완벽하게 숙지함. 또한 일상생활에서 심폐소생술이 필요한 상황이 발생한다면 주저하지 않고 적극적으로 심폐소생술을 실시하겠다는 다짐을 표현함으로써 타인의 상황을 공감하고 배려하며 함께 살아갈 수 있는 능력을 보여줌.

    출처 : 해피캠퍼스

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    목차

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    본문내용

    기재 예시 1
    시간, 장소, 기구 등의 조건을 고려하여 현실성 있게 체력 향상 계획을 수립하고 실천함. 체력 수준을 정확히 파악하기 위해 체력 점검 동작을 연습하여 측정 시 오차를 최소화하였고, 측정 결과를 꼼꼼하게 기록하여 현재의 체력 수준을 분석함. 부족한 심폐지구력을 향상하기 위해 막간 달리기, 계단 오르기, 자전거 타기 등을 계획함. 계획한 체력 향상 프로그램을 실천하면서 본인의 건강 상태를 더욱 자세히 점검하고, 더욱 효과적인 운동으로 수정할 수 있게 됨. 그 결과 보다 높은 수준의 신체적 기량을 습득하기 위해 어려움을 회피하지 않고 지속해서 새로운 목표를 달성할 수 있는 능력을 기름. 수업 시 궁금한 것에 대해 질문하는 등 적극적인 학습 태도를 보이며 다른 학생들에게 모범이 됨.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 체육 교과 세특(평어) 기재 예문입니다. 체육은 세특(평어) 작성하기가 매우 까다롭고 어렵습니다. 따라서 본 작품을 통해 이 같은 고민을 말끔히 해결하시길 바랍니다.

    목차

    없음

    본문내용

    기재 예시 1
    신체활동을 하며 발생할 수 있는 다양한 위험 상황을 인지하여 스스로 안전하게 규칙을 지켜 신체활동을 수행함. 꼬리잡기 게임과 같은 여러 가지 태그형 게임에 참여하여 자신의 뒤를 쫓아오는 친구를 피하고자 뒤를 보며 달리면 다른 친구와 부딪힐 수 있음을 알고 수시로 여러 방향을 살피며 경기에 참여함으로써 자신뿐만 아니라 다른 친구가 다칠 수 있는 상황을 예방하여 평소 생활에서 발생할 수 있는 위험한 상황을 스스로 관리하며 안전사고에 대처하는 역량이 향상됨. 또한, 순발력과 심폐지구력이 뛰어나며 어떤 신체활동이든 두려워하지 않고 적극적으로 참여하며 활동을 즐기는 모습이 인상적임.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 현시대의 공동주택단지에 대한 문제점

    목차

    1. 서론

    2. 본론
    집단이기주의 심화
    1) 집단이기주의의 정의 및 배경
    2) 공동주택단지에서의 집단행동의 특성 및 영향
    3) 집단이기주의의 부정적 영향
    4) 미래의 과제 및 예측

    3. 결론

    본문내용

    1. 서론

    공동주택단지는 현대 사회의 주요 주거 형태로 부상하며 그 안에는 편의시설과 경제성 등 다양한 장점이 존재한다. 그렇지만, 이러한 장점과는 별개로 공동주택 환경이 가지는 일련의 문제점도 존재한다. 본인은 공공기관에서의 경험을 바탕으로 다양한 주민들과의 소통과 그들의 생활 흐름을 직접 관찰할 기회가 있었다. 이를 통해 공공기관 종사자로서 공동주택 단지의 핵심 문제점에 대한 분석을 시도하고자 한다.

    2. 본론

    가. 집단이기주의 심화
    1) 집단이기주의의 정의 및 배경
    집단이기주의는 개별 또는 특정 집단의 이익과 요구를 우선시하면서, 그 외의 사람들이나 공동체 전반의 이익을 무시하거나 손상시키는 태도나 행동을 의미한다. 주로 사회적 환경과 구조, 문화적 백그라운드에 의해 촉발되는 이 현상은 현대사회에서 님비(NIMBY)와 핌피(PIMFY)와 같은 다양한 현상으로 나타난다. 님비는 ‘나의 뒷마당에는 원하지 않아’의 줄임말로, 특정 시설이나 프로젝트의 필요성은 인정하되, 그것이 자신의 지역에 위치하는 것을 원하지 않는 태도를 나타낸다. 반면 핌피는 ‘나의 앞마당에 부탁해’의 줄임말로, 특정 시설이나 서비스의 혜택을 자신의 지역에 가져오기를 원하는 태도를 지칭한다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 미술 세부능력 및 특기사항 예문입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.

    목차

    없음

    본문내용

    기재 예시 1
    대상을 관찰해 생김새와 특징을 정리하고 표현 재료에 맞게 표현하는 능력이 우수함. 한 가지 대상을 정하여 다양한 감각으로 느껴보고, 발견한 조형 요소를 이야기 나누며 점, 선, 면, 양감, 질감 등을 이해하게 됨. 모둠과 운동장 소나무를 탐색하며 나뭇잎의 색과 형태를 말하고, 전체적인 나무형태를 몸짓으로 표현함. 종이에 나무 몸통의 질감을 베껴 그것을 만져 보았을 때 피부에 닿는 느낌을 흉내 내는 말로 설명하는 등 자연물을 탐색할 때 몸의 다양한 감각을 적극적으로 활용하는 모습이 인상 깊음. 이 과정에서 사물의 특징을 찾아 대상을 관찰하고 생활 속에서 미술을 발견하는 능력이 향상됨.

    출처 : 해피캠퍼스

  • A+자료 충북대학교 대학글쓰기 파이널 페이퍼(참고용)

    목차

    1. 서론
    2. 대한민국의 촉법소년 범죄 사례
    3. 촉법소년 연령 하향을 찬성하는 이유
    4. 촉법소년 연령 하향을 반대하는 근거에 대한 반박
    5. 결론

    본문내용

    ‘형법 제9조 14세가 되지 아니한 자의 행위는 벌하지 아니한다.’ 1953년에 제정된 법률로 촉법소년은 형벌을 받을 만한 범법행위를 한 10세 이상에서 14세 미만의 형사 미성년자이다. 법무부,⌜소년법⌟,국가법령정보센터
    (https://law.go.kr/LSW/lsAstSc.do?menuId=391&subMenuId=397&tabMenuId=437&query=%EC%86%8C%EB%85%84%EB%B2%95#cptOfiAll).
    촉법소년 제도는 청소년이 범죄를 저질렀을 때 형사처벌을 받지 않지만 법원에서 내리는 보호처분을 받을 수 있도록 정해놓은 제도이다. 이러한 법률은 미성년자의 경우 정신적으로 미성숙하므로 합리적인 판단을 하지 못하여 범죄를 일으켰을 가능성이 크고 교화 여지가 있다 여기며 청소년을 배려한 제도이다. 현재 촉법소년 제도를 악용하여 청소년들의 범죄율이 증가하고 있다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • A+자료 역사와 비판적 사고 에세이

    목차

    없음

    본문내용

    성인이 되고 나서 종종 내가 어떤 직장을 다닐지, 과연 안정적인 생활을 할 수 있을지라는 확실치 않은 미래가 나를 덮치곤 한다. 특히 우리나라에서는 공시생, 취준생이라는 말이 매년 뉴스 키워드에 올라갈 만큼 취업하기 쉽지 않다고 생각한다. 또한 취업을 했다고 해서 안정적인 미래가 무조건 보장되어 있다는 것을 확신할 순 없다. 회사 내에서도 비정규직과 정규직의 차이가 존재하기 때문이다. 이와 관련해 비정규직 근로자를 합리적 이유 없이 차별한 내용을 다룬 ‘카트’라는 영화가 있다. 2014년도에 개봉한 이 영화는 SNS를 통해 우연히 보게 되었다. 약 10년이 지난 영화였기에 아직까지 비정규직과 정규직의 차별이 존재할까라는 의구심을 품게 되었다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • A+자료 일반생물학및실험1 제 11주차 종이 크로마토그래피에 의한 물질 분리

    목차

    Ⅰ. 실험 목적(Purpose of experiment)
    Ⅱ. 배경지식(Background knowledge)
    Ⅲ. 가설 설정(Setting up hypothesis)
    Ⅳ. 실험(Experiment)
    Ⅴ. 결과(Result)
    Ⅵ. 고찰(Discussion)
    Ⅶ. 인용문헌(Literature cited)
    Ⅷ. 12주차 주요어(Key words)

    본문내용

    Ⅰ. 실험 목적(Purpose of experiment)

    1. 종이크로마토그래피(paper chromatograpH y)를 이용하여 광합성 색소와 아미노산을 분리한다.

    Ⅱ. 배경지식(Background knowledge)

    1. 크로마토그래피(chromatograp)

    크로마토그래히는 혼합물을 흡착제(absorbent)에 대한 친화도의 차 즉, 분별흡착 현상을 이용하여 분리, 정제, 정성 및 정량분석을 할 수 있는 방법으로 성질이 비슷한 물질이 섞여있거나 그 섞여있는 양이 적을 때에 효과적으로 분리할 수 있으며 조작이 간단하고 소요 시간이 짧은 실험 방법이다.

    1-1. 크로마토그래피의 원리

    크로마토그래피는 용매에 물질들이 녹아 고정상(stationary phase)을 통과할 때 물질에 따라 고정상에 흡착되는 속도가 다른 성질을 이용한다. 고정상에 의한 흡착력이 큰 성분은 움직임이 크지 않아 이동 속도가 느리고, 반대로 흡착력이 약한 성분의 이동 속도는 빠르다. 고정상을 통과할 때 다른 물질의 이동 속도에 따라 혼합물은 분리된다.

    1-2. 크로마토그래피의 이용

    크로마토그래피의 적용 방법이 다양하게 개발되어 연구실이나 산업현장에서 널리 활용되고 있다. 아미노산, 지방, 금속이온, 혈액, 소화효소, 비타민, 당분 등 많은 종류의 물질을 분리하거나 확인할 때 이용된다.
    1-3. 크로마토그래피의 종류

    1. 이동상에 따른 분류
    크로마토그래피는 이동상의 상태에 따라 기체 크로마토그래피(gas chromatography; GC)와 액체 크로마토그래피(liquid chromatography; LC)로 나눈다.

    2. 고정상에 따른 분류
    고정상의 상태(고체 또는 액체)에 따라 분류되며 크로마토그래피를 컬럼에 넣고 분리시키는 컬럼법과 얇은 판이나 여과지를 사용하는 판법으로 세분된다. 이동상과 고정상은 액체이며 여과지를 사용하는 경우가 종이 크로마토그래피이다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • A+자료 일반생물학및실험1 제 13주차 PCR결과 확인(전기영동)

    목차

    Ⅰ. 실험 목적(Purpose of experiment)
    Ⅱ. 배경지식(Background knowledge)
    Ⅲ. 가설 설정(Setting up hypothesis)
    Ⅳ. 실험(Experiment)
    Ⅴ. 결과(Result)
    Ⅵ. 고찰(Discussion)
    Ⅶ. 인용문헌(Literature cited)
    Ⅷ. 14주차 주요어(Key words)

    본문내용

    Ⅰ. 실험 목적(Purpose of experiment)

    1. 쥐의 근육세포에서 DNA를 추출하여 중합효소 연쇄 반응(polymerase chain reaction; PCR) 실험에 이용할 시료를 만든다.
    2. 지난 11주차에 추출한 DNA의 PCR결과를 전기영동을 통해 확인한다.

    Ⅱ. 배경지식(Background knowledge)

    1. DNA(deoxyribonucleic acid)

    1-1. DNA의 기능

    DNA가 유전물질, 즉 유전자라는 것은 바이러스나 대장균을 이용한 여러 가지 실험 결과로 20세기에 들어서야 밝혀졌다. DNA는 자신과 똑같은 새 DNA를 복제하고, 생물 특유의

    1953년 왓슨(James Watson)과 크릭(Francis Crick)은 DNA 이중나선(double helix) 구조를 발견하게 되었다<그림2>.

    DNA의 구조

    그림 2. DNA의 구조

    1. DNA의 구성요소

    DNA가닥을 형성하고 있는 뉴클레오티드(nucleotide)는 염기, 5탄당 및 3개의 인산기로 구성되며, 염기는 질소를 함유하고 있는 아데닌(adenine; A), 구아닌(guanine; G), 시토신(cytosine; C), 티민(thymine; T)의 4종류로 구분된다. A와 G는 부피가 큰 분자로 2개의 고리형 구조로 된 퓨린(purine; 그림3)이고, T와 C는 하나의 고리형 구조를 가지는 피리미딘

    2. 염기쌍(base-paring)의 유형
    DNA는 두 가닥의 뉴클레오티드로 이루어지고, 그들은 염기 사이의 수소결합에 의해 이중나선으로 꼬여있다. 이중나선은 분자의 길이를 따라 A-T와 G-C 두 종류의 염기쌍을 이루고 있다. 이와 같이 상보적인 염기쌍(complementary base- paring)으로 인해서, 염기쌍은 안정적인 구조를 이루어 이중 나선의 내부에 위치하게 된다. DNA 분자의 C : G (또는 A : T)의 비율은 생물 각 종마다 다르며, 생물다양성의 원인이 된다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • A+자료 일반생물학및실험1 제 7주차 세포막을 통한 물질이동

    목차

    Ⅰ. 실험 목적(Purpose of experiment)
    Ⅱ. 배경지식(Background knowledge)
    Ⅲ. 가설 설정(Setting up hypothesis)
    Ⅳ. 실험(Experiment)
    Ⅴ. 결과(Result)
    Ⅵ. 고찰(Discussion)
    Ⅶ. 인용문헌(Literature cited)
    Ⅷ. 7주차 주요어(Key words)

    본문내용

    Ⅰ. 실험 목적(Purpose of experiment)

    1. 세포막을 통한 물질의 이동(확산, 삼투, 수동수송, 능동수송 등) 현상을 이해하고, 세포의 생리적인 변화를 관찰한다.

    Ⅱ. 배경지식(Background knowledge)

    1. 세포(cell)

    2. 세포막(cell membrane)

    생명의 기본 단위인 세포(cell)는 생존에 필요한 구조와 분자 구성물을 포함하고 있으며 이 안에서 세포는 양분을 취하고 에너지를 얻으며, 그 자체의 분자를 합성하고, 우기적 형태로 생장하고, 환경으로부터의 자극에 반응하며, 스스로 증식하게 된다. 이러한 정교한 생명 과정이 일어나기 위해서 세포는 생명에 필수적인 물질을 지속적으로 흡수하고 대사 노폐물은 방출하는 작용이 필요하다. 이때에 세포에서 방출되거나 흡수되는 물질은 원형질막(plasma membrane)을 통과해야만 한다.

    2-1. 세포막의 구조

    세포막은 세포질을 둘러싸서 외부환경과 경계를 짓는 얇은 막이며. 선택적 투과성을 갖는다. 세포막의 구조에 대해서는 현재 유동 모자이크 모델이 인정받고 있다. 즉, 인지질 이중층에 단백질이 모자이크 모양으로 분포하여 고정되지 않은 채 유동 상태로 있다.
    세포막의 주된 구성성분은 지질과 단백질이며 그 밖의 탄수화물을 미량으로 함유하고 있다. 세포막에 있는 지질들은 주로 인지질과 콜레스테롤이며, 인지질 분자들은 꼬리와 꼬리를 마주하며 쌍으로 배열한다. 단백질은 인지질 중의 표면에 불어 있는 외재성 단백질과 인지질 층에 끼여 들어가 있는 내재성 단백질이 있는데, 이것들은 인지질의 유동성 때문에 위치가 수시로 변한다. 외재성 단백질은 효소 항원 등으로 활동하고 내재성 단백질은 주로 물질 수송을 담당한다.

    출처 : 해피캠퍼스