지식참고자료

[글쓴이:] dev@agentsoft.co.kr

  • 평가제A 만5세 관찰일지,학기총평 1학기 (1탄)

    목차

    없음

    본문내용

    관 찰 기 록 ( 2024년 1학기 )
    콩쥐반
    3월/일화기록
    <신체운동건강>
    금일 실시될 소방대피훈련에 대해 이야기 나눈다. “불이 나면 ‘불이야!’하고 외쳐야 돼요.”, “선생님을 따라서 대피해요!”라고 한다. 잠시 후, 놀이를 하다가 교사에게 와서 “선생님… 소방대피 무서워요.”라고 하며 눈물을 글썽거린다.
    해석
    대피훈련 시 어수선한 분위기, 경보음 소리 등을 두려워하지만 재난 상황 시 안전을 위해 대피훈련을 해야 하는 필요성을 인지하고 훈련에 잘 참여한다. 두렵지만 용기를 낸 **를 격려해주고 훈련 전후 심적인 안정을 충분히 되찾을 수 있도록 살피며 지원했다.

    4월/일화기록
    <예술경험>
    오전자유놀이시간, 가정에서 가져온 상자에 반짝이 우레탄을 붙인다. 손가락으로 상자의 한 부분을 가리키며 **이에게 “여기에는 파란색만 붙이는거야. 수영장이거든? 그러니까 여기는 파란색으로만. 반짝거리는 햇빛이 물에 비치는거야.”라고 한다.
    해석
    미술 놀이 시 다양한 미술재료를 활용한 조형 활동이 이루어지며, 반짝이는 재료를 사용해 물결의 반짝임을 표현하는 등 재료의 특성을 활용하여 다양한 미술 표현이 가능함을 알 수 있다.

    5월/일화기록
    <사회관계>
    오전 자유놀이 중, 등원한 **이에게 인사를 건네며 곁으로 온다. **이가 가방에서 종이로 접은 매직큐브를 꺼내자 “오, 매직큐브다. 좋겠다.”라고 한다. “너도 접고 싶어? 알려줄까?”라고 하는 **이에게 “아니… 난 됐어. 난 어려운거 못해.” 라며 놀이영역으로 간다.
    해석
    평소 미술 놀이 중 만들기를 즐겨하는 **는 최근 그리기, 만들기 등에도 관심을 가지기 시작했지만 잘하지 못한다고 생각하는 영역에서는 시도하기를 쉽게 포기한다. **가 시도 단계에서 좌절하지 않도록 교사가 함께 놀이하며 지원해줌으로써 자신감을 가질 수 있도록 돕고 있다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • [A+레포트] 카프카의 변신, 변신의 의미에 대한 분석

    목차

    1. 서론
    2. 변신이 보여주는 것.
    3. 변신과 갈등
    4. 갈등을 통해 제기되는 무제의식
    5: 사과의 의미 : 깨달음
    6. 정리

    본문내용

    1. 서론
    여기서는 프란츠 카프카의 변신을 수업시간에서 배운 내용을 중심으로 분석해보려고 한다. 먼저 작품에서 카프카의 변신이라는 사건이 가진 의미, 그레고르와 다른 가족들과의 갈등이 의미하는 것, 그리고 이를 통해 작품에 제시되어 있는 문제의식을 살펴볼 것이며 마지막으로는 사과의 상징을 중심으로 작가가 작품을 통해 전달하고자 하는 의미를 분석해보려고 한다.

    2. 변신의 의미
    변신이라는 사건의 의미를 파악하기 위해서는 먼저 사람의 존재라는 것이 어떻게 구성되는 지를살펴보아야 할 것 같다. 사람의 존재에 대해 생각해 볼 때, 이를 크게 두 분류로 나누면 외재적 존재와 내재적 존재로 나눌 수 있다. 외재적 존재는 가변적이라는 특성을 가진다. 여기에는 외모, 키, 돈 같은 요소들이 들어갈 수 있다. 이 외재적 존재란 일종의 껍데기에 가깝다. 내재적 존재란 타인과의 유대감 등이 들어갈 수 있다. 이 부분은 껍데기 존재와 대비되는 것으로 이것이 진짜 나라고 말할 수 있는 부분이다. 사람들은 타인과 소통을 할 때, 내재적 존재를 통한 소통을 이상적으로 본다. 하지만 실제로 대부분의 경우, 타인과 소통을 할 때 사용하는 것은 외재적 나이다. 그럼에도 여전히 사람들은 내재적 존재를 통한 소통을 추구하고 친한 친구일수록, 나아가 가족일수록 내 껍데기가 아닌 진짜 나를 통해 소통할 수 있다고 믿는다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • [A 레포트] 잠자는 미녀 확률 퍼즐 – 외부,내부적 관점을 통한 분석

    목차

    1. 서론
    2. 1/2, 1/3 둘다 가능하다는 견해
    3. 1/3이 불가능하다는 견해
    4. 나의 대답
    5. 확률퍼즐로부터 배울 점

    본문내용

    1. 서론
    잠자는 미녀 문제에서 나올 수 있는 답은 크게 두가지로 1/2과 1/3이 될 것이다. 이 문제에서 중요한 것은 답이 몇이냐가 아니라 어떻게 그렇게 답이 나오는지에 대한 풀이과정이 중요하다. 그래서 다시 이러한 답에 대하여, 1/3이라는 견해 (송하석 2011), 1/2보다는 작아야 한다는 견해(Kim2009) 1/2과 1/3 둘 다 가능하다는 견해 ( 김한승 2009), 1/2이어야한다는 견해 (김명석 2012) 등이 있으며 이러한 답은 다시 미녀가 깨어남에 따라 새로운 정보를 얻는다는 견해와 새로운 정보를 얻지 않는다는 견해등으로 나뉜다. 여기에서 살펴볼 것은 위의 견해 중 1/2 둘다 가능하다는 견해 와 1/3일수 없다는 견해 두 가지를 살펴보려고 한다.

    2. 1/2과 1/3 둘다 가능하다는 견해 : 관점주의적 접근
    ‘비개념적 내용으로서의 지표적 내용: 잠자는 미녀 문제에 대한 관점주의적 대답(2009)’ 에서는 1/2이라는 답변과 1/3이라는 답변이 둘다 타당하다고 주장한다. 어떻게 한 문제에 대해서 두 가지 답이 나올 수 있는가에 대해서는 1/2 주의자와 1/3주의자가 근거로 삼는 정보가 다르다는 점을 지적한다. 즉, 두 견해는 각각 이 문제에 대해 접근하는 관점이 다르기 때문이고 이에 따라 각각 타당하지만 서로 다른 두가지 답변이 병존할 수 있는 것이다.
    그러나 이 말은 잠자는 미녀 문제가 여러가지로 해석될 수 있도록 애매하게 만들어진 잘못된 문제임을 뜻하지는 않는다. 문제에 모순이 없는데 동일한 글에서 서로 다른 관점이 나올 수 있다는 말은 모순처럼 들린다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 성인간호학 실습 의학용어 시험지 및 분석자료

    목차

    없음

    본문내용

    Spondylosis
    Spondyl/o/sis
    척추뼈/o/상태,증상
    척추증

    Scoliosis
    Scoli/o/sis
    척추측만증

    Kyphosis
    Kyphosis
    척추후만증

    Ankylosing spondylitis
    Ankyl/o/sing spondyl/itis
    경직,강직,관절 굳음/o/sing 척추뼈/염증
    강직성 척추염

    Spondylodysis
    Spondyl/o/dysis
    척추뼈
    척추분리증

    sprain
    sprain
    염좌

    synovitis
    synov/itis
    윤활막/염증
    활막염

    tendon
    tendon
    건

    traction
    traction
    견인

    rotator cuff injury
    rotator cuff injury
    회전근개 손상

    retraction
    retraction
    퇴축

    multiple myeloma
    multiple myel/oma
    다발/골수,척수/종양,신생물
    다발성 골수종

    myasthenia gravis
    myasthenia gravis
    중증 근무력증

    myositis
    myo/s/itis
    근육/o/염증
    근염

    osteomyelitis
    osteo/myel/itis
    뼈/골수,척수/염증
    골수염

    osteoporosis
    osteo/poro/sis
    뼈/
    골다공증

    laminoplasty
    lamin/o/plasty
    고리판,척추후궁/o/형성
    후궁판 성형술

    출처 : 해피캠퍼스

  • 정신간호 사례관리(케이스스터디) 보고서 입니다. (정신건강전문요원 수련)

    목차

    1. 간호사정
    2. 주문제
    3. 현병력
    4. 과거력
    5. 정신상태검사
    6. 성장발달력
    7. 가족력
    8. 신체상태검진
    9. 치료계획

    본문내용

    주문제(chief problem)
    1) 환자가 제시한 문제
    “제가 허리가 안 좋은데 그것 때문에 종아리도 아프고 허벅지도 가끔 통증이 느껴져요.”
    “친구들이 저를 때리고 돈을 빌려달라고 해요, 장난으로 저를 때릴 때도 좀 심하게 때리고 심한 부
    탁을 많이 해요, 근데 저는 그런 부탁을 거절 할 수 가 없어요.“
    “스트레스를 받으면 우울하고 자해를 하거나 자살충동이 생겨요”
    “제 감정을 잘 조절할 수가 없어서 좀 짜증이 나요.”

    2) 보호자가 제시한 문제
    대상자가 학교에서 폭행사건을 일으킨 후 비행청소년들과 함께 밤이 늦도록 돌아다니거나 새벽까지
    돌아다닌 후 아침에 학교를 가려고 하지 않음

    3. 현병력(present illness)
    Dx : persistent mood disorder
    대상자는 발병 후 난청으로 양쪽 귀에 보청기를 착용하고 학교에 다녔다고 한다. 주위 친구들은 그런 대상자에게 “이 병진아~”라고 자주 놀렸고 대상자는 그때마다 농구나 배구를 하며 스트레스를 해소했다고 한다.
    대상자는 고등학교를 다니면서 또 다시 놀림의 대상이 되었고 스트레스를 해소하기 위해 밖에 나가고 싶었지만 담임 선생님과 교감 선생님이 수업시간이니 밖으로 나가지 못하게 막았고 스트레스를 해소 하지 못해 스트레스의 원인이 되는 친구를 때렸다고 한다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 정신건강전문요원(간호사) 사례관리 (케이스스터디) 보고서 입니다.

    목차

    1. 간호사정
    2. 주문제
    3. 현병력
    4. 과거력
    5. 정신상태검사
    6. 성장발달력
    7. 가족력
    8. 신체상태검진
    9. 치료계획

    본문내용

    주문제(chief problem)
    망상, 환청

    대상자는 퇴원 후 딸집에서 생활해 오던 중 망상으로 인해 잠을 설쳐서 수면제를 먹고 잠을 잤다고 한다. 대상자는 딸의 집에서 지내고 있는 것이 부담되고 힘들어서 재입원하게 되었다고 한다.
    “누가 나한테 욕하는 소리가 들려.”
    “오늘 가족들이 온다고 했어. 목소리가 들렸어.”

    3. 현병력(present illness)
    1) 환자가 제시한 문제
    “제가 곧 퇴원을 하려는데 사회에 잘 적응할지도 모르겠고 지금 딸이 병원비를 내줘서 입원해 있는데 내가 퇴원해서 혼자 살기는 어렵고해서 딸하고 같이 살아야 하는데 딸한테 짐이 되는 것 같아서 미안한 생각이 들어요.”
    “이상한 소리가 들려요.”
    “제가 퇴원하게 되면 여기서 하는 일 말고 다른 일을 배워서 돈을 벌어야하는데 무슨 일을 해야 할지 모르겠어요.”
    “제가 직업재활을 하면서 사귀게 된 여자가 있어요, 같이 외박 나가서 데이트도 하고 그랬는데 요즘 그 여자가 제가 말을 걸어도 말을 잘 안 해요, 그리고 다른 남자와 얘기를 곧 잘 하더군요, 오늘 직업재활을 하러 작업장에 갔는데 그 남자와 잘 보이려는지 환자복이 아닌 사복을 입고 왔더라고요, 그 남자한테 잘 보이려고 그러는 건지 모르지만 계속 신경이 쓰이더군요.“

    출처 : 해피캠퍼스

  • Thin-Layer Chromatography (TLC) and Determination of Metling Point Ranges Pre-Lab 프리랩 A+

    목차

    없음

    본문내용

    Exp 1 : Thin-Layer Chromatography (TLC) and Determination of Metling Point Ranges

    Objective: TLC를 통해 미지의 화합물과 이미 알고 있는 화합물의 Rf값을 구한다. 미지의 화합물의 순도를 식별한다. 녹는점을 이용하여 혼합물에 포함된 화합물을 확인한다.

    Principle & method
    Thin-Layer Chromatography
    TLC는 혼합물의 분석에 널리 쓰이는 방법의 하나이다. 혼합물이 포함된 이동상을 고정상에 흘려 보내주었을 때, 혼합물의 구성성분들은 극성이 다른 두 상(이동상/고정상)에 각각 다른 친화력을 보이므로 이동상을 따라 이동하는 속도가 각기 다르고, 이 속도의 차이를 이용하여 혼합물의 분리가 달라진다. 여기서 이동상이란 크로마토그래피에서 고정상과는 달리 성분들을 자신의 흐름 방향으로 이동시키는 상

    출처 : 해피캠퍼스

  • 정신간호, 정신건강전문요원 – 사례관리(케이스스터디)

    목차

    1. 간호사정
    2. 주문제
    3. 현병력
    4. 과거력
    5. 정신상태검사
    6. 성장발달력
    7. 가족력
    8. 신체상태검진
    9. 치료계획

    본문내용

    2. 주문제(chief problem)
    1) 환자가 제시한 문제
    “딸이 지금 임신 중인데 이제 퇴원하면 딸하고 같이 살면서 애를 봐줘야 해요, 그래서 담배를 끊고 싶은데 담배를 끊을 수가 없네요.“
    “하루하루 살아가는 게 무의미하다는 생각이 들어요, 좀 더 의미 있고 계획적인 삶을 살고 싶어요.”
    “딸한테 얹혀 살수만은 없고 나도 돈을 벌어야 할 텐데, 내가 젊어서 태○산업에서 일을 했는데 거기가 부산에 있어서 내가 거기서 다시 일을 할 수 있을지도 모르겠고 따로 직장을 구했어도 내가 잘 적응 할지도 모르겠어요, 꼭 거기가 아니어도 일을 해서 돈을 벌고 싶어요.“

    3. 현병력(present illness)
    대상자는 수차례 00병원에 입·퇴원을 반복한 경험이 있는 자로 최근 퇴원 후 집에서 생활하던 중 수면장애와 환청을 호소하여 00병원에 외래 통해 입원하게 됨

    4. 과거력(past history)
    대상자는 결혼 후 남편과 관계가 소원해지기 시작했고 그로 인해 스트레스에 시달렸다고 한다. 대상자
    는 40살이 되던 해에 5일간 잠을 단 한 순간도 잠을 못 이루는 수면장애를 겪은 후 귀에서 자꾸 물건을 집 밖에 가져다 버리라는 환청이 들렸다고 한다. 남자의 목소리로 들려오는 환청은 이불을 가져다버리라고 했고 여자 목소리로 들리는 환청은 옷과 프라이팬을 가져다 버리라 했다고 한다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • <A+받은> 모성, 아동간호학 제왕절개 케이스스터디(Case Study) // 흡인의 위험, 비효율적 체온조절의 위험, 감염의 위험

    목차

    Ⅰ. 서론
    1. 사례연구 동기

    Ⅱ. 본론
    1. 간호사정
    2. 간호과정

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    Ⅰ. 서론
    ▪사례연구 동기

    00병원에서 00년 00월 00일부터 00년 00월 00일까지 분만 수술실에서 실습하였다. 실습하는 기간 동안 제왕절개와 자연분만으로 출산하는 모습을 실제로 관찰할 수 있었다. 내가 실습을 하는 동안 제왕절개의 빈도가 자연분만보다 높다는 것을 확인할 수 있었다. 실제로 조사한 결과, 제왕절개의 빈도는 우리나라의 경우, 1994년 통계에 의하면 전체분만의 31.5%를 차지하며, 점차 증가하여 1999년 하반기에는 39.2%에 이르고 있다는 것을 알 수 있었다.

    <중 략>

    간호진단 1. 분비물과 관련된 흡인의 위험

    간호사정

    객 관 적 자 료
    – 산모: 임OO / 34세
    – 분만 형태: 제왕절개(둔위분만)
    – 분만 직후의 대상자가 우는 것을 관찰함.
    – 기도 흡인 시행하는 것을 관찰함.
    – 출생일: 2023년 8월 14일, 성별: 여
    – 재태기간: 38주 3일, 출생 시 체중: 2,450g(저체중아), 출생 시 신장: 45cm
    – Vital: 체온 36.8℃ (2023.8.14.16:00), 맥박 149회, 호흡 45회, Sp 02 92~100% (2023.8.14.10:20)
    – 태반: 500g, dark red color, Schultz

    간호목표
    1. 대상자는 분만 직후 30초 이내에 첫 호흡(첫울음)을 할 것이다.
    2. 대상자의 비강과 구강의 점액과 분비물이 제거될 것이다.

    간호계획

    진단적, 치료적, 교육적 계획

    <진단적 계획>
    1. 대상자 호흡의 깊이, 속도, 횟수와 피부색을 사정한다. (정상 범위: 30~60회/분, 분홍빛 피부)
    2. 대상자 비강과 구강의 점액과 분비물이 있는지 사정한다.

    <중 략>

    <치료적 계획>
    1. 대상자의 ‘첫울음’을 사정하고 유도한다.
    4-1. 대상자의 발바닥이나 등을 문지르는 등의 자극을 통해 호흡을 유도한다.
    5. 구상 흡인기(Bulb 주사기)나 카테터를 사용하여 대상자의 비강과 구강의 분비물을 흡인한다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • [A+ 여성간호학실습] 정상분만 케이스스터디(간호진단 및 간호과정 4개, 문헌고찰 포함)

    목차

    1. 서론
    1) 연구의 필요성
    2) 문헌고찰

    2. 본론
    1) 간호사정
    2) 간호문제
    3) 간호진단
    4) 간호과정

    3. 결론
    1) 연구결과

    4. 참고문헌

    본문내용

    1. 연구의 필요성
    여성의 생의 과정 중에서 가장 의미 있는 사건은 임신과 분만이라고 할 수 있다. 분만 중 에 있는 산부는 진통과 분만동안 다양한 신체적 감각과 감정을 가지며 분만경험에 관하여서 는 동통과 희열이라는 두 가지 측면을 가지게 된다. 이러한 분만과정을 자연적인 현상으로 받아들이게 하고 분만 시의 동통을 조금이라도 덜어주며 보다 편안하고 안전하게 분만할 수 있도록 하는 것이 필요하다. 이러한 요구에 따라 분만준비를 위한 임산부의 간호중재 방안 으로서 다양한 교육은 산부에게 신체적, 정신적, 심리적 안위를 제공할 뿐만 아니라 분만 시 불안 및 분만진통을 감소시킴으로써 보다 만족스럽고 즐거운 분만경험을 가져다줄 수 있다. 따라서 간호사는 분만에 대한 정확한 이해와 분만의 요소, 분만 시 산부와 태아에게 적용 되어야 하는 간호에 대해 정확하게 이해하고 응급상황이 발생할 시 빠른 조치를 취할 수 있 도록 노력해야 한다. 또한 간호사는 분만과정에 대한 전반적인 내용과 함께 분만의 전구증 상이나, 분만 전에 미리 준비해야 할 사항 등의 내용을 산부와 가족에게 교육함으로써 산부 와 가족이 분만에 대해 이해하고 미리 준비할 수 있도록 돕는 자세가 필요하다.
    즉, 분만 시 가장 선호되는 형태인 정상분만에 대해 이해하고 간호과정을 적용하여 산부의 신체적 건강문제 뿐만 아니라 정서적 문제에 대한 간호중재를 내려 산부의 원활한 분만과 분만 후 원래의 일상생활을 누릴 수 있도록 올바른 간호를 제공하기 위해 본 사례연구를 시 행하였다.

    출처 : 해피캠퍼스