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목차

1. 생명공학 기초실험I 실험실습 보고서 (1)
1) 실험주제 및 목표
2) 사용한 실습장비
3) 실험원리
4) 실험과정

2. 생명공학 기초실험I 학습활동보고서 (2)
1) 실험결과
2) 고찰
3) 좋았던점
4) 아쉬웠던점 (건의사항)

본문내용

실험주제 및 목표
배분된 여러 세포의 슬라이드를 10x의 접안렌즈와 4X, 10X, 40X의 대물렌즈로 관찰한다. 10X 접안렌즈와 100X의 대물렌즈로 슬라이드를 관찰한다.
식물과 동물 그리고 박테리아의 표본을 크기와 형태 등을 중심으로 관찰합니다. 이후 직접 살아있는 세포에 염색을 하고 그를 살펴보는 과정을 거칩니다.

사용한 실습장비
광학현미경, 와이퍼종이, Immersion oil, 관찰 슬라이드(식물, 동물, 박테리아 등)

실험원리
원핵세포와 진핵세포의 가장 큰 차이는 핵의 유무입니다. 원핵세포는 핵이 없어 세포질이 노출되어 있으며 소기관이 없고 작은 단세포인 반면에 진핵세포는 DNA가 핵 안에 들어있어, 세포가 분열할때에 염색체로, 그 외에는 이중나선의 형태로 되어있습니다. 미토콘드리아나 엽록체와 같은 소기관이 존재한 다세포로, 100마이크로미터의 상대적 큰 세포입니다. 진핵세포에서도 동물세포와 식물세포는 세포소기관에 따라 구별할 수 있는데, 세포벽, 액포, 엽록체와 같이 세포 소기관은 광학현미경으로 관찰이 힘들어 전자현미경을 이용합니다. 이는 크기가 작기 때문인데, 바이러스도 마찬가지입니다.
원핵세포 중 박테리아는 모양에 따라 호칭이 달라지는데, 동그란 모양의 구균, 길쭉한 모양의 바실러스, 나선모양의 나선균이 있습니다. 이들은 펩티도글리칸으로 이루어진 세포벽에 따라 그람음성균, 그람양성균으로 나뉘는데, 유전물질, 리보솜, 원형질막과 같이 이또한 광학현미경으로는 관찰이 힘듭니다.
살아있는 세포를 관찰할때는 염색이 필요합니다. 이번에 사용할 것은 Trypan blue라는 시약체로, 산성의 아조염색이고 세포불투과성 때문에 membrane이 demage를 입거나, 죽은 세포의 경우가 아니면 안쪽까지 염색되지 않습니다. protein 결합으로 파란색으로 염색됩니다. 염색하는 방법은 슬라이드 위에 관찰하고자 하는 세포를 떨어트리고, 1:1비율로 시약을 떨어트려 섞어준 다음, 기포가 들어가지 않게 덮고 관찰합니다.

출처 : 해피캠퍼스

목차

1. 롯데월드타워
2. 롯데월드타워 층별 용도
3. 롯데월드타워 건축설비

본문내용

1) 냉열원은 빙축열시스템(1만RT), 수축열(5,000RT), 지열시스템(3,000RT), 터보냉동기(1,800RT)로 구성되어 있다. 심야축열 1,470RT, 주간냉방 2,000RT 용량의 터보냉동기 3대가 설치됐으며 4만1,800RT 용량의 축열조 1조가 설치돼 있다. 빙축열은 심야전기로 냉동기를 가동해 얼음의 형태로 축열조에 냉열을 저장했다가 주간에 냉방열원으로 활용할 수 있습니다. 0℃에서 물이 얼음으로 상변화할 때 발생하는 잠열을 저장하기 때문에 저장탱크 체적이 작아 도심에 적용하기 용이한 시스템 중 하나입니다.

2) 온열원은 난방, 급탕용으로 노통 연관식 증기 보일러, 축열식 광역상수 시트템, 지열 시스템으로 구성되어 있다.

출처 : 해피캠퍼스

목차

Ⅰ. 『돈키호테』와 『그리스인 조르바』의 균형 회복 서사
Ⅱ. 돈키호테와 조르바의 이상(理想), 즉흥성과 무정부주의
Ⅲ. 세계의 내적 균형을 달성하는 동반자, 산초와 바실
Ⅳ. 돈키호테와 조르바의 죽음이 남긴 것

본문내용

『돈키호테』의 돈키호테와 『그리스인 조르바』의 조르바는 모두 자유를 좇는다. 돈키호테는 “현재 세상이 가장 필요로 하는 것은 방랑기사 같은 정의의 투사들”이라고 말한다. 몰락한 시골 양반 돈키호테가 편력기사 행세를 하고 출정에 나서는 이유다. 돈키호테가 믿는 진리와 정의는 허구 같은 현실이자 현실 같은 허구다. 삶 자체가 허구를 현실화시키고, 맹목적 이상을 추구하는 여정이었으니 돈키호테의 정의(正義)는 생애가 지향했던 자유로 향하는 본원(本原)적 실천이다. 나름의 방식으로 자유를 갈급하는 것은 조르바 또한 다르지 않다. 돈키호테가 사회정의를 수호하고자 기사를 흉내냄으로써 가치를 실현한다면 조르바의 ‘출정’은 산투르 연주와 춤으로 상징된다. 돈키호테가 세상 사람들의 조언에 굴하지 않고 출정에 나설 때 보이는 광기와, 조르바가 춤추고 연주할 때 드러내는 무아지경은 고유하고 독립적 세계를 구축해 존재가 온전해진다는 점에서 닮아있다.
두 소설의 중심인물 돈키호테와 조르바는 균형과 불균형 사이를 오가는 서사의 중심축을 이룬다. 토도로프(1969)는 완결된 플롯이 하나의 ‘균형’ 상태에서 또 다른 ‘균형’ 상태로의 이행이라고 보았다. 그는 균형(혹은 평형) 상태란 ‘안정적이지만 고정되지는 않은..

<중 략>

돈키호테와 조르바는 내적·외적 불균형 상태를 겪지만, 믿음을 행동에 옮기는 실천성과 동반자와의 길항 관계를 통해 불균형 속의 균형, 이를테면 ‘모순적 균형’을 유지한다. 이러한 바, 본고는 돈키호테와 조르바의 이상과 그 실천 방식을 짚고, 돈키호테의 동반자 산초, 조르바의 동반자인 1인칭 서술자(‘나’)의 관계를 규명함으로써 서사의 균형이 유지되는 방식을 이해하고자 한다. 또 작품의 결말에 이르러 죽음을 맞이하는 돈키호테와 조르바는 죽음을 통해 삶의 이상을 실현한 것인지 즉, 토도로브의 이론에 비추어 볼 때 균형에 균열이 난 후 삶이 ‘진보’했는지에 대해 답하는 것이 글의 목적이다.

출처 : 해피캠퍼스

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 지리적 의미의 지역사회란 무엇인가?
2. 현재 거주하는 지리적 의미의 지역사회에서 일어나는 가장 큰 문제
3. 인구이동과 다문화 문제 해결을 위한 방안

Ⅲ. 결론

본문내용

현재 우리 사회에서 가장 두드러지는 사회문제 중 하나는 이동인구와 다문화 문제입니다. 이동인구는 지리적 이동, 경제적 이유, 교육 등의 이유로 다른 지역에서 이곳으로 이주하는 인구를 말합니다. 이러한 이동인구 때문에 지역사회는 다양한 문제를 겪고 있습니다. 이에 따라 지역사회에서는 이동인구와 다문화 문제를 해결하기 위한 다양한 방안을 모색하고 있습니다. 이동인구와 다문화 문제를 해결하기 위해서는 다양한 정책과 제도적 지원이 필요합니다. 이를 위해 지역사회는 다문화 교육 프로그램, 이주민을 위한 병원 및 건강보험 지원, 취업 지원 등의 정책을 마련할 필요가 있습니다. 또한, 지역사회 내에서 다양한 문화를 존중하고 상호 이해를 높이는 문화 교류 프로그램도 필수적입니다. 이러한 노력들을 통해 이동인구와 다문화 문제를 해결하고, 다양한 문화와 함께 살아가는 지역사회를 만들어 나갈 필요가 있습니다.

출처 : 해피캠퍼스

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Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 행정복지센터의 역할과 맞춤형 복지의 필요성
2. 맞춤형 복지 등장 배경과 사회적 요구성 분석
3. 맞춤형 복지 추진 사업의 내용, 목표, 성과 소개
4. 맞춤형 복지정책의 발전 방향과 과제 제시

Ⅲ. 결론

본문내용

최근 한국 사회에서는 고령화와 함께 저출산 문제 등 다양한 사회문제가 발생하면서, 이에 대한 대응책으로 복지 정책의 중요성이 더욱 대두되고 있습니다. 이에 따라 맞춤형 복지라는 개념이 등장하게 되었는데, 이는 각 개인의 신체적, 정신적, 사회적 특성에 맞게 제공되는 복지 서비스를 의미합니다. 이러한 맞춤형 복지는 행정복지센터를 중심으로 추진되고 있으며, 지역사회의 다양한 요구와 필요에 따라 맞춤형 복지 추진 사업이 구체적으로 진행되고 있습니다. 예를 들어, 지역사회 내에서는 경로당, 노인복지관 등에서 건강관리, 문화활동, 교육 등 다양한 맞춤형 복지 서비스를 제공하고 있습니다. 또한, 지역사회 내에서는 지역사회자치회 등을 통해 맞춤형 복지 추진에 대한 지원을 받을 수 있습니다.
하지만 맞춤형 복지 정책의 발전방향과 과제에는 여전히 문제점이 존재합니다. 먼저, 맞춤형 복지 서비스를 제공하기 위해서는 각 개인의 특성을 파악해야 하지만, 이를 파악하는 과정에서 개인정보 보호 문제가 발생할 수 있습니다. 또한, 맞춤형 복지 서비스를 제공하는 인력의 부족 문제도 존재합니다.

출처 : 해피캠퍼스

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Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교 내부의 존중과 신뢰의 중요성
2. 학교문화의 문제점 분석
3. 학부모가 함께 만드는 존중과 신뢰의 학교 문화를 만들 수 있는 방안

Ⅲ. 결론

본문내용

학부모와 교사 간의 존중과 신뢰는 학교 문화를 형성하는 데 중요한 역할을 합니다. 이러한 관계를 통해 학생들은 안전하고 지지받는 환경에서 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있습니다. 따라서, 학부모와 교사가 함께하는 학교 문화를 만들기 위해서는 둘 간의 소통과 협력이 필수적입니다. 이를 위해 학부모와 교사 모두가 서로의 역할과 책임에 대해 명확히 이해하고, 서로를 존중하며 대화하며 협력해야 합니다. 또한, 학부모와 교사가 함께하는 교육 프로그램을 개발하고 운영함으로써, 서로의 관점을 이해하고 상호작용할 수 있는 기회를 제공할 수 있습니다. 이러한 방식으로 학부모와 교사 간의 존중과 신뢰를 높이는 노력을 통해, 안전하고 지지받는 학교 문화를 만들 수 있습니다.
이에 학부모가 함께 만드는 존중과 신뢰의 학교 문화를 만들 수 있는 방안을 제시하고자 합니다.

출처 : 해피캠퍼스

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Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지와 학교사회복지사의 개념과 중요성
2. 학교사회복지와 학교사회복지사의 법적 근거와 역할
3. 학교사회복지사의 역할과 성과, 학교사회복지 프로그램의 종류와 특징

Ⅲ. 결론

본문내용

학교사회복지는 학교 내에서 학생들의 복지를 증진시키는 활동으로, 학교사회복지사는 이를 수행하는 전문가입니다. 이들의 활동은 법제적인 특성을 가지고 있으며, 이는 국가나 지방자치단체에서 제정한 법령에 따라 규제되고 있습니다. 예를 들어, 학교사회복지사는 학생들의 개인정보를 보호하는 법령인 개인정보보호법을 준수해야 하며, 학교사회복지 활동이 교육법상의 목적과 부합하는지 검토하여야 합니다. 또한, 국가나 지방자치단체에서 제공하는 지원금 등의 재정적 지원을 받기 위해서는 제도적인 규제를 준수하여야 합니다. 이러한 법제적인 특성은 학교사회복지와 학교사회복지사의 활동이 학생들의 복지를 증진시키는 데 있어서 안정적이고 효율적인 환경을 제공함으로써 국가의 교육정책 달성에 기여할 수 있도록 합니다.
이에 학교사회복지와 학교사회복지사에 대해서 법제적인 특성에 대해서 설명하고자 합니다.

출처 : 해피캠퍼스

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Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학부모 교육권 패러독스에 대한 개요와 배경
2. 학부모 교육권 패러독스의 개념과 내용
3. 학부모 교육권 패러독스의 원인과 영향 분석
4. 학부모 교육권 패러독스를 해결하기 위한 해결방안과 대안

Ⅲ. 결론

본문내용

1. 서론
학부모 교육권은 교육과정에서 중요한 역할을 수행합니다. 그러나 이러한 권리를 행사함으로써 발생하는 패러독스는 많은 문제를 일으키고 있습니다. 학부모는 자녀의 교육에 대한 결정을 내리는 권한을 가지고 있지만, 이는 때로는 교육 전문가들의 의견과 상충됩니다. 또한 이러한 권리는 학부모들이 자녀의 교육에 대한 전문적인 지식이 부족한 경우에도 행사될 수 있습니다. 이러한 패러독스는 교육과정에서 불필요한 갈등을 유발하고, 자녀들의 교육에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 따라서 학부모 교육권을 행사함에 있어서는 교육 전문가들의 의견을 적극적으로 수용하고, 자녀의 교육을 위해 노력하는 것이 필요합니다.
이에 학부모 교육권 패러독스(paradox)에 대해 논하고자 합니다.

Ⅱ. 본론
1. 학부모 교육권 패러독스에 대한 개요와 배경
학부모 교육권 패러독스는 학부모들이 자녀의 교육에 대한 권리와 책임을 가지고 있음에도 불구하고, 이를 효과적으로 행사하기 어려운 상황을 의미합니다. 이러한 패러독스는 다양한 요인에 의해 발생하며, 교육 시스템과 사회적인 변화에 영향을 받습니다.

출처 : 해피캠퍼스

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Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 스마트폰 의존도가 가지는 문제점과 중요성
2. 청소년 스마트폰 사용 현황과 문제점
3. 청소년의 스마트폰 높은 의존도 해결방안 -가족과의 소통 강화를 통한 스마트폰 사용 제한
4. 청소년의 스마트폰 높은 의존도 해결방안-스마트폰 사용 시간을 제한하는 앱 소개 및 활용 방법
5. 청소년의 스마트폰 높은 의존도 해결방안-청소년 스마트폰 사용의 긍정적인 영향을 강조하는 교육 프로그램 도입

Ⅲ. 결론

본문내용

1. 서론
스마트폰은 현대사회에서 필수적인 도구로 자리 잡았습니다. 그러나 스마트폰 의존도는 청소년들에게 큰 문제가 될 수 있습니다. 청소년들은 스마트폰으로 인해 학업, 가족 및 친구와의 소통, 건강 등 여러 측면에서 영향을 받을 수 있습니다. 이러한 문제를 해결하기 위해 청소년들의 스마트폰 의존도를 낮출 수 있는 다양한 방안을 논의해 보는 것이 필요합니다. 이를 통해 청소년들이 스마트폰을 적극적으로 활용하면서도 학업, 가족 및 친구와의 소통, 건강 등 모든 측면에서 균형있는 삶을 유지할 수 있도록 도와줄 수 있습니다.

Ⅱ. 본론
1. 청소년 스마트폰 의존도가 가지는 문제점과 중요성
청소년 스마트폰 의존도는 몇 가지 문제점을 가질 수 있으며, 중요성을 갖는 주제입니다. 아래에서는 청소년 스마트폰 의존도의 문제점과 중요성에 대해 설명하겠습니다.

출처 : 해피캠퍼스

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 지역이 안고 있는 문제 및 욕구 조사의 중요성
2. 지역이 안고 있는 문제와 욕구 조사
3. 빈곤한 지역이 안고 있는 문제 및 욕구 해결을 위한 대안

Ⅲ. 결론

본문내용

한 지역에서 발생하는 문제들은 그 지역의 경제, 환경, 사회, 문화 등 다양한 영역에서 나타납니다. 이러한 문제들은 지역 주민들에게 직접적인 영향을 미치며, 그들의 삶의 질을 저하시킵니다. 따라서, 지역이 안고있는 문제와 욕구를 파악하고, 해결책을 모색하는 것은 매우 중요합니다. 이를 위해, 지역 주민들의 의견을 수렴하고, 지역의 특성을 고려한 정책 수립과 실행이 필요합니다. 예를 들어, 지역의 환경 문제를 해결하기 위해서는 대기 오염, 수질 오염 등의 문제를 파악하고, 이를 개선할 수 있는 정책을 수립해야 합니다. 또한, 지역 경제 발전을 위해서는 새로운 산업 분야를 육성하고, 지역 내 기업들의 경쟁력 강화를 위한 지원 정책을 마련해야 합니다. 이러한 방식으로 지역의 문제와 욕구를 파악하고, 그에 맞는 대안을 제시함으로써, 지역 주민들의 삶의 질을 개선할 수 있습니다.
이에 지역이 안고 있는 문제 및 욕구를 조사하고, 이를 해결할수 있는 대안을 제시해보고자 합니다.

출처 : 해피캠퍼스