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  • 감염관리실_손위생 교육 ppt_병원(전직원 감염관리 교육)

    목차

    1.손위생의 필요성
    2.주요 병원균의 환경 생존력
    3.손위생이 필요한 순간
    4.손위생의 방법
    5.손위생 주의사항

    본문내용

    1. 환자 접촉전
    환자 이동 도움
    단순 신체접촉, 마사지, 체위변경
    산소마스크 적용
    물리치료 적용
    V/S 측정
    흉부 청진, 복부촉진, 환자검진 등

    2. 청결, 무균 처치 전
    투약, 수술/시술, 구강간호
    피부 병변 간호, 상처 드레싱
    튜브/카테터 삽입
    채혈 등 검체 채취
    음식, 약물, 의약품, 멸균물품 준비 등

    3. 체액 노출 위험 후
    투약, 수술/시술
    구강간호, 안약 점적, 분비물 흡인
    피부 병변 간호, 상처 드레싱
    체액 채취나 조작, 배액관 접촉
    오염물 (소변, 대변, 구토물 등) 및 폐기물 (밴드, 냅킨, 기저귀, 패드) 처리
    오염된 물품이나 표면 청소
    보호구 벗은 후

    출처 : 해피캠퍼스

  • 일반물리학실험1 – 에너지 보존 법칙 실험

    목차

    1. 실험제목

    2. 실험목적(Introduction)

    3. 이론 및 원리
    3-1. 일
    3-2. 운동 에너지
    3-3. 위치에너지
    3-4. 에너지 보존 법칙
    3-5. 구심력

    4. 실험 장치 및 방법
    4-1. 실험 장치
    4-2. 계단형 실험방법
    4-3. 언덕형 실험방법
    4-4. 만곡형 실험방법

    5. 실험 결과 (Results)
    5-1. 계단형
    5-2. 언덕형
    5-3. 만곡형

    6. 분석 및 토의 (Discussion)

    7. 결론

    본문내용

    1. 실험제목
    에너지 보존 법칙

    2. 실험목적(Introduction)
    정지한 장난감 자동차를 다양한 트랙에서 달리게 하여 측정한 트랙의 높이와 자동차의 속도를 이용해 자동차의 에너지를 계산하고 이를 통해 에너지 보존법칙을 확인한다. 또한, 장난감 자동차가 만곡 부분을 넘어가기 위한 초기 높이를 구심 가속도와 에너지 보존 법칙을 이용해 설정하고 만곡에서의 수직항력, 구심 가속도 등을 계산한다.

    3. 이론 및 원리(Method)
    3-1. 일
    일은 물체에 가해진 힘으로부터 외부에서 물체로, 또는 물체에서 외부로 전달된 에너지를 의미하며, 이를 통해 물체에 변위가 발생하면 힘은 물체에 일을 하였다고 한다. 이를 수식으로 정리하면 (수식-1)과 같으며 물체의 에너지가 외부로 전달되는 경우는 양의 일이고, 외부의 에너지가 물체에 전달되는 경우는 음의 일을 한다고 정의한다. 일은 벡터가 아닌 스칼라이며 단위는..

    <중 략>

    4. 실험 장치 및 방법
    4-1. 실험 장치
    1) Roller Coaster Complete System
    – 자동차가 지나는 트랙을 만들 수 있는 기본 틀과 선로, 각각 계단형, 언덕형, 만곡형으로 트랙을 설치한다.
    2) 추/저울
    – 자동차의 질량을 측정하고 추를 이용하여 질량에 변화를 준다.
    3) Photogate Heads / Smart Timer
    – 자동차의 속도를 측정하기 위한 센서 게이트와 자동차의 속도를 나타낸다.

    4-2. 계단형 실험방법
    1) 카트의 질량을 측정하고 트랙을 계단형으로 설치한다.
    2) 자를 이용하여 카트를 출발시킬 높이와 센서가 설치된 마지막 높이를 측정한다. – 이때 마지막 높이를 0으로 가정하여 자동차의 초기 높이 (h0)를 설정한다.
    3) 센서 게이트와 타이머를 연결하고 타이머는 speed – one gate로 설정한다
    4) 타이머의 start 버튼을 누르고 카트를 출발시켜 속도를 측정한다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 일반물리학실험1 – 도르래

    목차

    1. 실험제목

    2. 실험목적(Introduction)

    3. 이론 및 원리
    3-1. 역학적 이득 (기계적 이득)
    3-2. 역학적 효율 (에너지 효율)
    3-3. 역학적 에너지 보존
    3-4. 마찰력
    3-5. 도르래
    3-6. 장력

    4. 실험 장치 및 방법
    4-1. 실험 장치
    4-2. 실험 방법

    5. 실험 결과 (Results)
    5-1. 미끄러짐 마찰과 고정 도르래 비교
    5-2. 복합도르래를 이용한 기계적 이득과 효율

    6. 분석 및 토의 (Discussion)
    6-1. 오차 원인

    7. 결론

    본문내용

    1. 실험제목
    도르래-역학적 에너지 보존

    2. 실험목적(Introduction)
    인간은 긴 시간동안 수많은 도구를 발명하고 사용해왔다. 그 중에서도 도르래는 적은 힘으로도 무거운 물체를 쉽게 들어올릴 수 있는 도구이며, 과거에는 우물에서 물동이를 끌어올릴 때, 수원 화성을 지을 때 사용했던 정약용이 만들었던 거중기 등에 쓰였고, 현대에는 크레인, 국기게양대, 엘리베이터, 블라인드 등에 사용되고 있다. 도르래를 사용한 경우와 그렇지 않는 경우의 역학적 효율을 비교하고 도르래의 종류에 따라 달라지는 역학적 효율을 계산혀어 경우에 따라 적절한 도르래를 사용해야하는지 구분하기 위하여 아래의 실험을 진행한다.

    3. 이론 및 원리
    3-1. 역학적 이득 (기계적 이득)
    같은 일을 했을 때 얼마나 더 적은 힘을 들였는지 그 비율을 의미한다. 내가 준 힘을..

    <중 략>

    3-4. 마찰력
    정지한 물체에 힘을 가해도 물체가 움직이지 않는다면 물체가 받은 힘에 비례하나 받은 힘과 반대 방향으로 정지 마찰력이 커져 물체에 작용하는 합력이 0이 된 것이다. 물체가 운동하기 위해서는 최대 정지 마찰력의 크기보다 큰 힘을 가해 주어야 하고 , 움직이는 동안 물체의 운동 방향과는 반대로 운동 마찰력이 발생하여 운동 마찰력이 발생한다. 마찬가지로 기계에 직접 전달되지 않은 에너지의 대부분은 마찰력에 의한 열에너지로 발산되므로 역학적 효율을 높이기 위해서는 마찰을 줄여 열에너지로 손실되는 에너지를 최소한 줄여야 한다.

    3-5. 도르래
    도르래는 바퀴에 끈이나 등을 이용해 힘의 방향을 바꾸거나 힘의 크기를 줄이는 장치이다. 필요한 힘이 적어지는 대신 이동하는데 필요한 거리가 늘어나기 때문에 필요한 전체 일의 크기는 변하지 않으며 그 종류에는 크게 회전축을 고정한 고정도르래, 회전축이 고정되지 않고 움직이는 움직도르래, 둘의 힘을 혼합한 복합도르래가 있다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 일본드라마 이자카야 신칸센 감상문

    목차

    없음

    본문내용

    타카미야 스스무는 전국 출장을 당일로 다니며 감사를 하는 사람이었다. 매일 출장을 한다는 컨셉인데 실제라면 참 고된 직업이라는 생각이 먼저 들었다. 그에게는 취미가 있는데 그건 도쿄로 돌아가는 신칸센 안에서 술과 안주를 즐기는 것이었다. 항상 출장을 갈 때 지역 향토 요리를 고집했다.

    일본 향토 요리는 잘 몰라서 신기했다. 그런데 항상 사는 술이 보면 대부분 일본주 같은 독한 술이고 엄청 비싸서 놀랐다. 만두를 먹을 때 산 맥주는 병 용량이 500cc도 안 되어 보이는데 한국 돈으로 만 원 가까이 했다. 지역 특산 크래프트 맥주이기 때문에 비싼 것도 이해가 됐다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 일본드라마 반주의 방식 감상문

    목차

    없음

    본문내용

    부동산회사에서 일하는 여자 직장인이 퇴근 후에 자취하면서 항상 술을 곁들여 마시는 것이 주요 내용이다. 색다른 드라마였다. 음식을 먹는 씬이 롱테이크도 없고 자꾸 컷트를 해서 끊어서 보여주는 게 집중을 방해하는 요소긴 했다. 좋았던 것은 직장 후배를 집에 초대하기도 하고 캠핑도 간 것이다.

    캠핑도 가서 주인공은 식사, 술 모두 자기가 리드하겠다고 선언을 했다. 그만큼 술, 음식에 대해서 자기 고집이 상당히 강한 거 같았다. 사우나를 즐겨 하는 거 같긴 한데 사실 쾌감은 상당해서 술꾼 중에서도 사우나 후에 술을 즐기는 사람이 매우 많은데 건강에는 매우 좋지 않은 것이다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 일본드라마 반주의 방식 감상문

    목차

    없음

    본문내용

    이 드라마의 주연은 쿠리야마 치아키이다. 부동산 회사에서 일을 하는 직원인데 항상 퇴근하면 집에서 반주를 즐기는 것을 낙으로 삼는다. 또 사우나도 즐겨해서 땀을 다 빼고 물도 마시지 않은 상태에서 술을 마시는 걸 즐겼다. 아쉬운 건 맥주밖에 마시지 않았다. 그것도 발포주였다.

    킨무기라고 하는 일본 발포주인데 추측컨대 아마 광고 때문에 이 술만 나온 것이 아닌가 하는 생각도 들었다. 한국은 이 드라마처럼 부동산회사가 직원을 여러 명 거느리고 접객하고 계약하는 시스템은 본 적이 없는데 수요가 얼마나 많은지 일본은 저런 게 있어서 신기하다는 생각도 들었다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 사회복지 기관에서 사용할 수 있는 프로그램 (풍선을 이용한 자기계발 프로그램)

    목차

    1. 프로그램 명

    2. 목 표

    3. 사업내용
    (1) 일 시
    (2) 장 소
    (3) 대 상
    (4) 세부사업내용

    4. 기대효과

    5. 예산

    본문내용

    1. 프로그램 명 : 풍선을 이용한 자기 계발 프로그램
    풍선을 이용하여 본인은 물론 사람들에게 즐거움과 생활의 활력을 주는 응용예술의 한 분야로써 이용자들에게 예술치료를 통한 정서 재활서비스 제공을 함에 있다

    2. 목 표
    (1) 눈과 손을 이용한 협응력과 소근육 운동신경의 두뇌발달 형성
    (2) 집중력 향상 및 정서적 안정 형성
    (3) 관찰력, 상상력, 창의력을 키울 수 있다
    (4) 색채 감각 및 미적정서 향상
    (5) 정서적 안정과 자아 존중감 향상

    3. 사업내용
    (1) 일 시 : 주 2~3회 (14:00~15:00)
    (2) 장 소 : 세미나실, 홈
    (3) 대 상 : 프로그램 참여를 원하는 이용자

    출처 : 해피캠퍼스

  • 12주 청소년 임부 케이스

    목차

    1. 서론 : 연구의 필요성
    1) 우리나라 출산율
    2) 우리나라 저출산·고령화 추이
    3) 필요한 자료 또는 문제점 파악

    2. 본론
    1) 문헌고찰 : 모자보건사업
    2) 사례 : 키워드“임신 4개월(16주)인 여성”
    3) 사정도구
    4) 간호진단: Omaha 문제분류체계, NANDA 간호진단(2018~2020)
    5) 우선순위 설정
    6) 목표 설정
    7) 방법 및 수단의 선택
    8) 계획 및 평가

    3. 결론

    본문내용

    (1) 우리나라 출산율
    우리나라 출산율은 통계청의『2020년 출생통계(확정), 국가승인통계 제10103호 출생통계』자료를 통해 알아보도록 한다. 2020년 기준 한국의 출생아 수는 0.84명, 합계 출산율은 272.3명으로 OECD회원국 중 최저수준을 기록하였다. 아래의 자료에서 나타나는 합계출산율(TFR, Total Fertilty Rate)은 여성 1명이 평생 동안 낳을 것으로 예상되는 평균 출생아 수를 나타낸 지표로서 출산력 수준을 나타내는 국제적 지표이다. 합계출산율이 높을수록 한 여성이 출생하는 자녀수가 많다는 것을 의미한다. 출산에 미치는 요인들의 변화에 따라 2015년 이후 지속적으로 감소하여 2018년에는 0.977명으로 처음 1.0명대 이하로 떨어졌다. 이후 감소폭이 점점 커지는 추세로 진행되고 있음을 알 수 있다. 이러한 변동요인으로는 양육비·집값 상승 및 고용불안과 같은 경제학적 요인, 결혼관·자녀관 변화와 같은 사회문화적 요인, 코로나19의 영향 등이 있다. 통계청의 『인구동향조사(1970~2021)』자료에 따르면, 2011년(329,087건)을 기점으로 현재 2021년에는(192,507건)까지 지속적으로 감소하는 추세를 보아, 위의 요인에 따른 혼인의 지속적인 감소가 출산율 감소와 직접적인 관계가 있는 것으로 예상된다.

    (2) 우리나라 저출산·고령화 추이
    앞서 보았듯이 우리나라는 2015년 이후 저출산 시대에 있음을 알 수 있다. 이 뿐만 아니라 고령화도 함께 나타나고 있는데 이는 통계청의 『출생아 수(인구동향조사, 2011~2020)』자료와 『고령인구비율(2012~2020)』자료를 통해 알아보도록 한다. 우리나라 출생아 수는 2020년 기준 272,337명으로 2015년 이후 지속적으로 감소하고 있는 추세이며, 반대로 고령인구비율은 2021년 기준 17.10%로 증가폭이 점점 커지고 있다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • [A+보장]성인간호학 실습 장폐색(intestianal obstrction) 간호진단, 간호과정, 컨퍼런스, 케이스스터디 21페이지 자료입니다.

    목차

    Ⅰ. 문헌고찰
    1. 정의
    2. 증상
    3. 원인
    4. 진단
    5. 검사
    6. 치료
    7. 경과/합병증

    Ⅱ. CASE STUDY
    1. 일반정보
    2. 병력
    3. 신체검진
    4. 간호사정
    5. LAB
    6. 진단검사
    7. 수술
    8. 약물

    Ⅲ. 간호과정

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    1. 정의

    장 폐색은 장, 특히 소장이 부분적으로 또는 완전히 막혀 음식물, 소화액, 가스 등의 장내용물이 통과하지 못하는 질환을 말한다. 기계적인 원인으로 장이 막히는 경우(기계적 장관 폐쇄, mechanical obstruction)와 장의 운동이 중지되어 기능적으로 폐쇄되는 경우(마비성 장폐쇄, paralytic ileus)가 있다.

    2. 증상

    기계적 장 폐색증으로 인한 증상에는 쥐어짜는듯한 극심한 복통, 오심과 구토, 복부팽만 등이 있는데, 막힌 부위에 따라 증상에 조금씩 차이가 있다. 그 외에 고형질의 장내용물은 내려가지 못하고 수분만 내려가서 소량의 물 설사를 하거나 아예 대변을 보지 못하는 경우도 있다.

    기계적 장 폐색이 지속되면 장에서 정상적으로 수행해야 하는 소화 및 흡수 작용이 일어나지 못하기 때문에 수분과 전해질의 불균형이 나타나게 되고, 이로 인해 빈맥(맥박수가 90~100회 이상), 저혈압, 탈수 등의 증상이 나타난다. 또한 팽창된 장의 벽을 통해 장내의 세균과 유해 물질이 복강 내로 빠져나가거나, 장에 혈액 공급이 제대로 이루어지지 않는 허혈상태로 빠져들 수 있고, 탈장 등에 의해 범발성(명이 몸의 특정 부위에만 일어나는 것이 아니라 모든 장기 및 신체 부위에 널리 발생하는 것) 복막염 증상이 나타나기도 한다. 이런 경우에는 주로 열(fever)이 동반된다.

    마비성 장 폐색증 증상은 기계적 장 폐색증과 비슷하게 복통, 오심 및 구토, 복부팽만 등이 주된 증상으로 나타나지만 그 양상은 약간의 차이를 보인다. 마비성 장 폐색증의 경우 산통과 같은 주기적인 극심한 복통이 없이 발생하는 복부팽만이 가장 특징적인 증상이라고 할 수 있다. 또한 기계적 장 폐색증과 달리 가스 배출(방귀)이 나타나고 설사도 계속 하게 된다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • A+한국어 교원 한국어교육개론 과제 [5주차를 통해 한국어 발음 교육에 대해 학습하였습니다. 한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리한 후 본인이 생각하는 자모 제시 순서를 제시하고 의도를 설명하세요.]

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모 제시 순서
    2. 제시된 자모 순서에 대한 의견
    3. 발음 교육을 위한 자모 순서 제시와 그 의도

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    한국어를 배우고자 하는 많은 학습자들의 공통된 목표는 바로 한국어 화자들과의 원활한 의사소통일 것이다. 한국어 언어 지식이 풍부하다고 하더라도 발음의 정확성과 유창성이 떨어지는 경우 효과적인 의사소통이 어려울 가능성이 높다. 또한 잘못된 발음 형태가 화석화 될 경우 교정이 쉽지 않고 학습자의 실제 언어 능력보다 더 낮은 평가를 받게될 수 있으므로 올바른 발음 교육은 필수적으로 수행되어야 한다.
    이 글에서는 기존 이론에서의 한국어 자모 제시 순서를 살펴본 후 효율적인 발음 교육을 위한 한국어의 자모 제시 순서를 고찰하고 그 의도를 설명해보고자 한다.

    출처 : 해피캠퍼스