목차
1.기본생활
2.신체운동
3.의사소통
4.사회관계
5.예술경험
6.자연탐구
7.2학기 종합발달평가
본문내용
관련영역
발 달 내 용
기본생활
지난학기에는 양치 컵을 사용할 때 도와달라고 하였는데, 이제는 스스로 입을 헹구고 싶은 것 같다. 앞으로도 OO가 스스로 양치컵을 사용할 수 있도록 격려해주어야겠다.
신체운동
또래에 비해 신체 조절 능력이 좋아 썰매 끌고 가는 요령을 잘 파악한다. 신체활동을 좋아하고 적극적으로 참여한다.
의사소통
사물이나 경험한 사건에 대해 자신의 감정과 느낌을 정확하게 말할 수 있다. 책 보는 것을 즐기고 책을 소중하게 다루며 말이나 생각을 글로 나타낼 수 있음을 안다.
사회관계
대체로 친구들과 즐겁고 사이좋게 지내는 편이지만 간혹가다 친구에게 말을 할 때 친구를 속상하게 하는 말을 종종 사용하는 모습을 보였다. 바르고 고운말을 할 수 있도록 자주 지도해주는 것이 좋겠다.
출처 : 해피캠퍼스
목차
1. Target Paper
2. Summary
본문내용
1. What is the main issue?
– 2019 년 말, 전 세계적으로 COVID-19 범유행 이후, 많은 연구자와 학자들이 COVID-19 사례를 탐지하는
방법을 제공하려고 시도함
– 이 연구에서는 흉부 X 선 영상을 통해 코로나 19 환자를 식별하는 데 초점을 맞췄다.
– 제안된 방법에서는 DenseNet169 심층 신경망을 사용하여 특징을 추출하고 XGBoost 알고리즘을 수행한다.
– 논문의 접근 방식은 자연어 처리 (NLP)에 신경망을 적용한 것이다. 특히 문장에서 다음 단어를 예측하는
것으로, 프로세스 이벤트 로그를 텍스트로, 프로세스 추적을 문장으로, 프로세스 이벤트를 단어로 해석함으로써
이러한 기술을 적용하여 향후 프로세스 이벤트를 예측할 수 있다.
출처 : 해피캠퍼스
목차
Ⅰ. 연구의 필요성
Ⅱ. 조현병(Schizophrenia) 문헌고찰
1. 정의
2. 역학
3. 원인
4. 증상
5. 경과 및 예후
6. 진단
7. 치료
8. 간호
Ⅲ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 연구의 필요성
조현병은 지역 및 성별에 상관없이 약 1%의 세계 인구가 경험하는 심각한 정신질환이다. 조현병은 망상, 환청, 와해된 언어, 정서적 둔감 등의 증상과 더불어 사회적 기능에 장애를 일으킬 수도 있는 질환으로 예후가 좋지 않고 만성적인 경과를 보여 환자나 가족들에게 상당한 고통을 준다. 최근 약물 요법을 포함한 치료적 접근에 뚜렷한 진보가 있어 조기 진단과 치료에 적극적인 관심이 필요한 질환이다. 그러나 적정한 치료가 시기적절하게 이루어지지 않을 시에는 재발이 반복되어 입 ㆍ 퇴원을 반복하는 기간 이 장기화되고 증상이 더욱 악화되어 가는 경향을 보인다.
조현병은 전국 정신과 병/의원 입원 환자 중 약 70%를 차지하고 있을 만큼 정신과 병동에서 가장 흔히 볼 수 있는 질환이다. 그렇기에 연구를 통해 조현병 대상자를 이해하고 적절한 간호를 제공하기 위해 연구를 하고자 한다.
Ⅱ. 조현병(Schizophrenia) 문헌고찰
1. 정의
조현병은 뇌의 기질적 이상은 없는 상태에서 사고, 정동, 지각, 행동 등 인격의 여러 측면에서 와해를 초래하는 뇌 기능 장애이며 대개 만성 경과를 보이는 대표적인 정신병적 질환의 하나로 전두엽, 측두엽 등 연합피질과 변연계, 피질하구조 등이 관려하는 신경망의 이상으로 발생하는 신경생물학적 뇌질환으로 인정되어 가고 있지만 발병과 진행경과에 심리적, 사회적 요인 또한 중요한 역할을 하는 것으로 알려져 있다.
조현병은 개인이 정보를 인식하고 처리하는 능력에 영향을 미치는 뇌질환으로 인지, 지각. 감정. 행동, 사회화 등의 장애를 동반한다. 이러한 증후군들은 대개 이해하기 어렵고 증상이 심하기 때문에 대상자들은 당황하게 되고 대인관계를 잘 유지하지 못하며 심한 무능력상태가 되어 사회로부터 소원해지고 고립된다.
출처 : 해피캠퍼스
목차
Ⅰ. 사례보고서
1. 간호정보조사지
1) 일반정보
2) 건강과 관련된 정보
3) 초기영양평가
4) Neurologic exam. / NIHSS
5) V/S check
6) 낙상위험 평가도구
7) 통증사정평가 (NRS)
8) 욕창사정평가
9) 진단검사
10) 임상검사
(1) Hematology (2) Blood Chemistry (3) immunohistochemistry test
11) 약물
2. 간호과정
1)간호문제
간호진단 #1.
#2.
#3.
2)간호과정
참고문헌
본문내용
1. 간호정보조사지
대상자 이름
–
성별
–
생년월일
–
키
–
체중
–
직업
–
1) 일반정보
입원과 관련된 정보
입원일 : 2023.03.04.17:20
진단명 : 뇌경색증 (중대뇌동맥의 혈전증에 의한)
입원경로 : □ 외래 █ 응급실 □ 기타
입원방법 : □ 도보 □ 휠체어 █ 눕는차 □ 안겨서 옴
입원시 활력징후 : 혈압 :140/70mmH, 맥박: 62회/분, 호흡: 15회/분, 체온：36.5℃, Spo2 : 94%
2) 건강과 관련된 정보
(1) 병력
입원동기 : 03.04 오전 08:00 경 이동변기 옆에서 엎어져 있는 모습 발견되어 응급실통해 입원함.
주 증 상 : “왼쪽으로 힘이 빠져요.”
발 병 일 : 2023.03.04.
과거병력(PHX) : 부정맥(2003.) 디스크 OP(2010.) 우울증(2013.) TIA(2015.) 양측백내장OP(2019.)
이명(2020.) 폐색전증(2021.) appe(2021.) 치매(2022.)
가족력 Family history(FHX): (가계도, 병력 등) █ 무 □ 결핵 □ 당뇨 □ 고혈압 □ 종양
현재 복용하는 약 : 졸피드정, 디아제팜정, 노이로만정, 파누스정
알레르기 : █ 무 □ 유 : 약물, 음식, 기타
(2) 신체적 상태
호흡기 장애 : █ 무 □ 호흡곤란 □ 청색증 □ 가래 □ 기침 □ 객혈 □ 이상호흡음
출처 : 해피캠퍼스
목차
Ⅰ. 서론
1. 질환에 대한 문헌고찰
2. 자료수집
Ⅱ. 본론
1. 진단을 위한 검사소견
2. 의식사정
3. 의학적 치료 및 경과
4. 간호문제 목록
5. 간호과정 적용
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
(1) 경막하혈종 – subdural hematoma
■ 정의
경막하혈종은 경막과 지주막 사이의 공간에 정맥 열상으로 인한 출혈로 생긴 혈종이다. 경막하혈종은 뇌를 압박할 수 있기 때문에 매우 긴급한 상황에 해당한다. 조치가 늦어지면 사망에 이를 수 있다. 경막하혈종은 외상성뇌손상의 30%를 차지하며, 시간에 따라 급성, 아급성, 만성으로 분류할 수 있다.
① 급성 경막하 혈종
손상 후 48시간 이내에 신경계 증상과 징후가 나타나 점차적인 의식소실과 함께 심각한 두통에서 혼수상태까지 진행되며 50%의 대상자에게 제뇌경직을 보인다. 급성경막하혈종은 경막외혈종보다 뇌손상이 심하고 광범위하여 혈종을 제거해도 심한 뇌부종 때문에 예후가 나쁘다.
② 아급성 경막하 혈종
– 출혈이 느린 속도로 일어나며 손상 후 48시간에서 3주 사이에 신경계 증상과 징후가 나타난다.
③ 만성 경막하 혈종
손상 후 3주에서 몇 달 후에 혈종이 생긴다. 신경계 징후가 나타나기 몇 주에서 몇 달 전에 외상이 있을 가능성이 있다. 작은 정맥출혈이 반복되어 혈종의 크기가 커져 증상이 나타날 때까지 느린 속도로 진행된다. 만성 알코올중독자와 노인에게 빈도가 높다. 이 혈종은 두부외상과 관계없이 혈액질환, 수두증 치료를 위한 단락술(shunt) 후에도 올 수 있다.
▸ 경막하혈종이 발생하면 경막과 지주막과의 결합은 약하기 때문에 CT 스캔에서 초승달 모양으로 보인다.
■ 원인
외상성 경막하 혈종은 대부분 머리에 대한 직접적인 충격으로 뇌와 경막 사이의 혈관이 파열되어 발생한다. 외부의 충격 중 가장 흔한 원인은 젊은 사람의 경우 교통사고, 무리한 운동, 폭행 등이 있고, 노인의 경우 낙상이 있으며, 영유아의 경우 학대, 폭행이 있다. 일부 환자(항응고제, 항혈소판제제를 복용 중인 환자)는 강한 충격이 아닌 가벼운 생활 충격(문에 머리를 부딪힘)에 의해서 발생하기도 한다.
출처 : 해피캠퍼스
목차
1. 서론
2. 본론
1) 자음의 대치
2) 자음의 탈락
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
본문내용
음운 음운. 국립국어원 표준국어대사전
https://stdict.korean.go.kr/search/searchView.do?word_no=470849&searchKeywordTo=3
은 언어에서 뜻을 구별해 주는 가장 작은 소리의 단위이다. 예를 들어 ‘님’과 ‘남’이라는 단어가 서로 다른 뜻이 되는 것은 모음인 ‘ㅣ’와 ‘ㅏ’라는 음운이 다르기 때문이다. 자음이 음운이 되는 경우로는 ‘물’과 ‘불’, ‘곰’과 ‘놈’ 등의 단어가 있다
이러한 음운은 발음할 때 앞뒤 글자의 영향을 받아 발음이 바뀌기도 하는데 발음이 변화하는 현상을 다섯 가지로 분류한다. 첫 번째는 한 음운이 다른 음운으로 바뀌는 ‘음운의 대치’, 두 번째는 음운이 사라지는 ‘음운의 탈락’, 세 번째는 다른 음운이 더해지는 ‘음운의 첨가’, 네 번째는 음운이 합쳐지며 제3의 음운으로 바뀌는 ‘음운의 축약’, 마지막으로 음운이 서로 자리를 바꾸는 ‘음운의 도치’이다. 본 글에서는 음운 중 자음에 집중하여 ‘자음의 대치’와 ‘자음의 탈락’에 대해 설명하고자 한다.
출처 : 해피캠퍼스
목차
1.서론
2.본론
1) 저출산 원인
2) 저출산 대안: 실질적 경제력 지원 및 영아 돌봄 지원 확대
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
본문내용
저출산은 합계출산율이 인구 대체가 가능한 수준을 밑돌게 되는 현상을 말한다. 우리나라의 경우 2022년 기준 0.7 명대 수준으로, 세계 최저 수준을 기록하면서 그 속도도 가팔라지고 있다. OECD 국가 중 1.0명 이하 수준을 보이는 국가는 한국이 유일하며, 한국과 비슷한 저출산 문제를 겪고 있는 일본과 비교해도 절반 이하 수준의 심각함을 보여 주고 있다. 출산은 개인의 문제가 아닌 국가, 사회적인 관점에서 보는 사회적 문제점이며, 국가 차원에서 이러한 문제에 대해 고민하고 지원하는 제도를 마련하는 등 세심하게 다가가야 할 필요가 있다. 이에 정부에서는 저출산과 관련한 정책들을 다양하게 마련하고 있지만, 그 효과는 미비하다는 지적이 나온다. 또한 결혼과 출산에 대해 직면하는 20·30세대 미혼 남녀의 출산에 대한 부정적 인식을 바꾸고 더 현실적이고 효과적인 제도 마련이 필요하다.
출처 : 해피캠퍼스
목차
1.서론
2.본론
(1)스마트폰이 영유아에게 미치는 영향
(2)스마트폰을 대체할 수 있는 가족 놀이
3.결론
4.참고문헌
본문내용
바야흐로 스마트폰이 잠식한 시대다. 어디서나 스마트폰을 사용하는 것을 볼 수 있으며, 사용하는 연령도 점점 어려지고 있다. 심지어는 영유아들도 노출되어 있다. 맞벌이 가구가 늘면서 피곤한 부모들이 스마트폰을 유모 대신 사용하고, 육아 때문에 외부 활동이 제한된 어머니들의 스마트폰 중독을 아이들이 답습한다. 이를 보면 영유아기의 스마트폰 노출은 자연스러운 흐름이었다. 그렇다면 과연 이 현상을 그대로 방치해도 되는 것일까. 그것은 아니라고 본다. 스마트폰의 단점 중 시력 저하, 도파민 중독 같은 것들은 익히 알려져 있다. 하지만 그 뿐만이 아니다. 다양한 능력의 발달 시기인 영유아기에 무분별한 스마트폰 사용은 다양한 측면에서 부정적 영향을 미친다. 본고에서는 스마트폰이 영유아에게 미치는 영향과, 이 중 부정적 영향을 어떻게 극복할 수 있는지에 대해 다루고자 한다.
출처 : 해피캠퍼스
목차
1. 서론
2. 본론
(1) 그림을 활용한 교수 학습 방안
(2) 제목을 활용한 교수 학습 방안
(3) 문화를 활용한 교수 학습 방안
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
본문내용
읽기라는 것은 무엇인가. 읽기란 독자가 문자를 통해 언어의 의미 학습자의 학업 수준과 읽기전략과의 상관성에 관한 연구, 윤수연, 아주대학교 교육대학원, 2005
를 이해하는 것을 뜻한다. 여러 학자에 따르면 읽기는 단순히 종이 위에 쓰인 글자를 읽고 이해하는 것만이 아닌 글과 관련된 많은 정보를 이용하여 그 의미를 파악해 나가는 복잡한 능력이라고 보았다. 읽기에 있어서 배경지식의 역할은 스키마 이론으로부터 시작되었다. 스키마란 과거에 겪은 경험을 통해 얻은 정보가 새로운 경험을 풀이하는 방법에 영향을 준다는 이론이다. 즉 학습자의 배경지식에 의해서 새롭게 받아들이는 정보가 영향을 받는다는 이론이다. 글의 형식 스키마 활성화를 통한 고등학교 영어 읽기 지도 연구, 김종찬, 한국교원대학교 교육대학원, 2006
스키마 이론을 통해 읽기를 접하게 된다면 글의 의미와 학습자의 지식이 상호작용하는 과정인 읽기 능력 향상이 가능하다.
이에 본고에서는 스키마 이론을 적용한 읽기 교수 학습 방안이 실제 적용된 사례에 관하여 알아보고자 한다.
출처 : 해피캠퍼스
목차
1. 서론
2. 본론
(1) 수용
(2) 경청
(3) 공감적 이해
(4) 격려
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
본문내용
상담은 일회성으로 끝나는 경우보다는 4~5회, 많게는 20회 이상으로 진행되는 예도 있다. 그러기 때문에 효율적 상담을 위해 내담자의 욕구를 잘 파악해서 그에 맞는 대응을 하고 상담의 방향을 정해 나가는 상담의 초기 단계가 무엇보다 중요하다.
상담 초기 단계에는 구조화, 관계의 형성, 목표 설정 등이 이루어진다. 구조화란 상담의 효과를 최대한으로 높이기 위해 일반적인 교육 형식으로 상담의 의미, 상담 과정, 상담자와 내담자의 역할, 행정적 절차 등을 설명하고 내담자는 듣고 질문하는 방식으로 상담 구조화를 진행한다.
관계의 형성은 신뢰를 바탕으로 한 관계 형성이 핵심이다. 상담자의 전문성, 신뢰성은 내담자가 더 적극적으로 상담에 임하게 만들며 효율적인 상담을 가능하게 한다. 상담 관계에서 내담자와 상담자는 상호 신뢰와 존경을 개발하는 것이 필수라고 할 수 있다.
출처 : 해피캠퍼스