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  • [체육평가기준안][체육평가계획서] <스포츠 경기 분석> 평가 기준안 예시입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.

    목차

    가. 교육과정 성취기준․평가기준
    (1) 스포츠 경기 분석의 과학적 기초 지식 이해
    (2) 스포츠 경기 결과 분석에 따른 차기 훈련 계획 수립 및 실천
    (3) 전공 실기의 리더십과 문제 해결력

    나. 영역별 성취수준
    (1) 스포츠 경기 분석의 과학적 기초 지식 이해
    (2) 스포츠 경기 결과 분석에 따른 차기 훈련 계획 수립 및 실천
    (3) 전공 실기의 리더십과 문제 해결력

    본문내용

    가. 교육과정 성취기준․평가기준
    (1) 스포츠 경기 분석의 과학적 기초 지식 이해

    교육과정 성취기준
    평가기준
    [12스분01-01]
    스포츠 경기 분석에 적용되는 과학적 지식을 이해하고 경기 분석의 필요성과 목적을 제시한다.

    스포츠 경기 분석에 적용되는 과학적 지식을 비교하고 경기 분석의 필요성과 목적을 제시할 수 있다.

    스포츠 경기 분석에 적용되는 과학적 지식을 이해하고 경기 분석의 필요성과 목적을 설명할 수 있다.

    스포츠 경기 분석에 적용되는 과학적 지식을 분류하고 경기 분석의 필요성과 목적을 확인할 수 있다.
    [12스분01-02]
    스포츠 경기 분석의 이론적 지식과 방법을 이해하고 자신의 전공 실기 종목의 경기 분석 사례를 조사하고 평가한다.

    스포츠 경기 분석의 이론적 지식과 방법을 이해하고 자신의 전공 실기 종목의 경기 분석 사례를 조사하고 평가할 수 있다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • [체육평가기준안][체육평가계획서] <스포츠 경기 실습> 평가 기준안 예시입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.

    목차

    가. 교육과정 성취기준․평가기준
    (1) 개인별 훈련 계획 수립
    (2) 스포츠 경기 대회 참가
    (3) 스포츠 경기 대회 참가를 위한 행정 절차

    나. 영역별 성취 수준

    본문내용

    가. 교육과정 성취기준․평가기준
    (1) 개인별 훈련 계획 수립

    교육과정 성취기준
    평가기준
    [12스실01-01]
    자신의 체격 및 체력 수준과 전공 실기의 기능 수준을 고려하여 대회 전 훈련 계획을 수립하여 실천한다.

    자신의 체격 및 체력 수준과 전공 실기의 기능 수준을 고려하여 대회 전 훈련 계획을 수립하여 실천할 수 있다.

    자신의 체격 및 체력 수준과 전공 실기의 기능 수준을 고려하여 대회 전 훈련 계획을 수립하여 시도할 수 있다.

    자신의 체격 및 체력 수준과 전공 실기의 기능 수준을 고려하여 대회 전 훈련 계획을 수립할 수 있다.
    [12스실01-02]
    자신의 신체적, 심리적 상태 등의 컨디션과 전공 실기의 기능 수준을 고려하여 대회 기간 중 훈련 계획을 수립하여 실천한다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • [체육평가기준안][체육평가계획서] <스포츠 경기 체력> 평가 기준안 예시입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.

    목차

    가. 교육과정 성취기준․평가기준
    (1) 스포츠 경기 종목별 체력 요소와 체력 향상 방안
    (2) 스포츠 경기 종목별 기초 체력 훈련
    (3) 스포츠 경기 종목별 전문 체력 훈련

    나. 영역별 성취수준

    본문내용

    가. 교육과정 성취기준․평가기준
    (1) 스포츠 경기 종목별 체력 요소와 체력 향상 방안

    교육과정 성취기준
    평가기준
    [12스체01-01]
    기초 체력과 전문 체력 요소를 이해하고 체계적인 체력 향상 계획을 수립하여 실천한다.

    기초 체력과 전문 체력 요소를 비교하고 체계적인 체력 향상 계획을 수립하여 실천할 수 있다.

    기초 체력과 전문 체력 요소를 이해하고 체계적인 체력 향상 계획을 수립하여 실천할 수 있다.

    기초 체력과 전문 체력 요소를 분류하고 체력 향상 계획을 수립하여 시도할 수 있다.
    [12스체01-02]
    단계별 체력 증진 계획을 구체적이고 효과적으로 수립하여 지속적으로 실천한다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • [체육평가기준안][체육평가계획서] <체육 전공 실기 응용> 평가 기준안 예시입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.

    목차

    가. 교육과정 성취기준․평가기준
    (1) 전공 실기 전술의 이해와 훈련
    (2) 경기 상황에서의 전술 활용 훈련
    (3) 전공 실기의 경기 운영 방법 및 심판법

    나. 영역별 성취 수준

    본문내용

    가. 교육과정 성취기준․평가기준
    (1) 전공 실기 전술의 이해와 훈련

    교육과정 성취기준
    평가기준
    [12체응01-01]
    전공 실기 전술의 이해를 통해 핵심적인 경기력 향상 요소를 분석한다.

    자신의 전공 실기 종목의 전술을 이해하고, 경기력 향상을 위한 전술의 핵심적인 요소와 적용 방법을 분석할 수 있다.

    자신의 전공 실기 종목의 전술을 이해하고, 경기력 향상을 위한 전술의 핵심적인 요소를 분석할 수 있다.

    자신의 전공 실기 종목의 경기력 향상을 위한 전술을 이해할 수 있다.
    [12체응01-02]
    전공 실기 전술 훈련 과정을 통해 핵심적인 경기력 향상 요소를 숙달한다.

    전공 실기의 전술에 대한 훈련을 통해 경기력 향상을 위한 핵심적 요소를 숙달하여, 경기 상황에서 발휘할 수 있다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 자기돌봄결핍, 기억장애 간호과정

    목차

    1. 신체 검진 및 사정
    1) 개인 정보 사정
    2) 건강 요소 사정
    3) 신체 사정

    2. 간호진단

    3. 간호계획

    4. 간호수행

    5. 간호평가

    6. 참고문헌

    본문내용

    Ⅲ. 간호계획
    진단번호 및 진단명-#1 부적절한 걸음과 관련된 낙상의 위험
    목표-대상자는 낙상을 경험하지 않을 것이다.
    기대결과
    -대상자는 2주 이내에 낙상을 경험하지 않을 것이다.
    -대상자는 1주 내에 밤에 화장실 가는 것을 1회 이하로 줄인다.
    -대상자는 2주 이내에 보행기를 정확하게 사용할 수 있다.
    간호계획
    진단
    1. 최소 1주일에 1번이상 낙상위험도를 사정한다.
    (표준 낙상사정도구를 통하여 낙상 위험수준과 차후 낙상 예정조치를 결정한다.)
    2. 최소 1주일에 1번이상 낙상위험을 증가시키는 요인에 대하여 사정한다.
    (낙상위험을 증가시키는 내적, 외적요인을 사정하는 것은 차후 낙상 예정조치를 결정한다.)
    치료적
    1. 가능한 대상자를 간호사실과 가까운 방으로 옮긴다.
    (가까운 장소는 더 빈번한 관찰과 도움 요청에 대한 빠른 반응을 제공한다.)
    2. 대상자가 사용하는 물건을 닿기 쉬운 위치에 둔다.
    (손에 닿는 위치에서 벗어난 물건을 뻗는 행위는 낙상의 위험을 증가시킨다.)
    3. 침대를 가능한 낮은 위치에 놓는다.
    (낮은 위치에 침대를 두는 것은 낙상의 위험을 감소시키고 심각한 부상을 방지한다.)

    출처 : 해피캠퍼스

  • 신체적 외상의 위험, 사회적 상호작용 장애 간호과정

    목차

    Ⅰ. 치매(Dementia)
    1. 정의
    2. 원인
    3. 종류
    4. 증상
    5. 관리방법
    6. 간호

    Ⅱ. Case Study
    1. 간호사정
    2. 간호진단
    3. 간호계획
    4. 간호중재
    5. 간호평가

    Ⅲ. 참고문헌

    본문내용

    1. 정의
    정상적으로 환경은 인간의 감각을 자극하게 되며, 이러한 자극은 감각을 통하여 대뇌피질에서 인식하며, 이런 자극을 해석하게 되는 것이 인지이다. 인지장애는 기억력, 지남력, 주의집중력 손상을 포함하는 장애를 말하며, 노인의 인지장애는 치매, 섬망, 그리고 우울증을 대표적으로 포함한다. 그 중, 치매는 일반적으로 뇌의 물리적 변화 등의 후천적인 다양한 원인으로 인해 기억력, 언어능력, 주의력, 시공간능력, 집행기능 등의 여러 영역에서 인지기능의 저하가 수년 동안 진행되면서 일상생활 수행에 문제를 일으키는 비가역적인 기질성 질환으로, 하나의 질병명이 아니라 여러 증상들이 함께 나타나는 증상들의 묶음으로 임상 증후군으로 정의된다.

    2. 원인
    – 노인의 인구 사회적 특성: 연령, 성별, 아포 E4 지단백 유전인자, 가족력, 낮은 교육 수준 등이 있으며, 국내의 2016년 전국 치매역학 조사에서는 고령, 여성, 무학, 문맹, 배우자 부재, 의료 급여자 노인을 치매의 위험요인으로 보고하였다.
    – 노인의 신체적 특성: 알츠하이머 치매인 경우 신경병변으로 뇌기능 손상이 있어서 되돌릴 수 없다. 그러나 정신질환에 의한 인지기능 장애, 공간 점유 병변에 의한 치매(만성 경막하 출혈, 뇌종양), 약물이나 독극물 등 가역적인 치매는 적극적인 치료를 권장한다.

    3. 종류
    – 알츠하이머 치매: 가장 대표적인 원인 질환으로 치매의 60~70%를 차지한다. 원인은 알려져 있지 않으나, 유전적, 화학적, 바이러스 등으로 생각하며 가족력과 유전자 아포 E4 지단백 유전인자의 존재는 발병의 위험을 증가시키는 것으로 알려져 있으며, 완치할 수 있는 약물은 없다. 뇌 실질, 대뇌피질과 해마의 위축이 있으며, 베타 아밀로이드 단백질의 변형으로 인한 신경반의 출현이 특징적으로 나타난다. 따라서, 점진적, 퇴행적, 그리고 비가역적인 것이 특징이며 일상생활 장애를 나타낸다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 비효과적 호흡 양상, 신체 기동성 장애 간호과정

    목차

    1. 신체 검진 및 사정
    2. 간호과정
    3. 참고문헌

    본문내용

    개인 정보 사정
    1) 대상자
    이름 : 곽O0 성별 : M 결혼상태 : 기혼
    나이(만) : 00세 종교 : 무교 교육 : 전문대졸
    현재 혹은 과거 직업 : 알 수 없음
    가장 가까운 사람 : 간병인
    환자에 대한 주요 의사결정자 : 가족

    2) 가족관계
    배우자 : 알 수 없음
    생존한 경우 : 건강상태 나이 : 직업 :
    사망한 경우 : 사망연도 사망원인 :
    자녀관계
    2 명(생존) (나이, 성별, 거주지) 여자
    0 명(사망) (성별, 사망연도, 사망원인)

    다른 가족원 :

    3) 주거상태
    가옥 형태 :
    자가 여부 :
    들어가고 나오는데 문제점, 기동시의 문제점 :
    안전문제 : 관리, 수리, 보수정도 –
    난방, 조명, 환기, 음료수 상태 –
    환경에 관련된 다른 문제 –
    애완동물과 나무 –
    가장 가까운 이웃 –

    4) 지역사회 관계
    지역사회 자원에 대한 지식정도 (교통편, 오락시설, 쇼핑, 건강관리, 교회 등) –
    지역사회 자원 활용 – 대도시에 있는 노블레스 요양원에 있었음
    지역사회자원을 이용하는 용이성 –

    5) 경제적 상태
    가정의 재원 : 연금
    기타
    경제상태에 대한 만족정도 :
    건강관리에 필요한 비용의 관리 : 지역의료보험, 일반보험, 기타

    6) 현재 활용하는 건강자원
    본원에 입원 전에는 대도시에 있는 노블레스 요양원에 있었음
    지역개인병원

    출처 : 해피캠퍼스

  • [체육평가기준안][체육평가계획서] <체육 전공 실기 심화> 평가 기준안 예시입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.

    목차

    가. 교육과정 성취기준․평가기준
    (1) 전공 실기의 훈련 과정 및 방법
    (2) 전공 실기 기본 기술의 이해와 훈련
    (3) 전공 실기의 리더십과 문제 해결력

    나. 영역별 성취수준

    본문내용

    가. 교육과정 성취기준ㆍ평가기준
    (1) 전공 실기의 훈련 과정 및 방법
    교육과정 성취기준
    [12체심01-01]
    전공 실기의 수준별 훈련 과정에 따라 반복적으로 훈련하면서 핵심적인 경기력 향상 요소를 분석한다.

    평가기준

    전공 실기의 수준별 훈련 과정을 이해하고, 반복적인 훈련을 통해 핵심적인 경기력 향상 요소를 분석할 수 있다.

    전공 실기의 수준별 훈련 과정을 이해하고, 반복적인 훈련을 통해 핵심적인 경기력 향상 요소에 대해 이해할 수 있다.

    전공 실기의 수준별 훈련을 통해 경기력 향상 요소에 대해 이해할 수 있다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 만성 통증, 손상 위험성 간호과정

    목차

    1. 신체 검진 및 사정
    2. 간호과정
    참고문헌

    본문내용

    1. 신체 검진 및 사정

    □ 개인 정보 사정
    1) 대상자
    이름 : 정민지 성별 : F 결혼상태 : 사별 (2018)
    나이(만) : 77 종교 : 기독교 교육 : 초졸
    현재 혹은 과거 직업 : 간병사, 식당종업원, 한식당 운영, 보험회사 직원 등
    가장 가까운 사람 : 둘째 아들
    환자에 대한 주요 의사결정자 :

    2) 가족관계
    배우자 : 사별
    생존한 경우 : 건강상태 나이 : 직업 :
    사망한 경우 : 2018 사망원인 :
    자녀관계
    8 명(생존) (나이, 성별, 거주지)
    명(사망) (성별, 사망연도, 사망원인)

    다른 가족원 :

    3) 주거상태
    가옥 형태 :
    자가 여부 :
    들어가고 나오는데 문제점, 기동시의 문제점 :
    안전문제 : 관리, 수리, 보수정도 –
    난방, 조명, 환기, 음료수 상태 –
    환경에 관련된 다른 문제 –
    애완동물과 나무 –
    가장 가까운 이웃 –

    4) 지역사회 관계
    지역사회 자원에 대한 지식정도 (교통편, 오락시설, 쇼핑, 건강관리, 교회 등) –
    지역사회 자원 활용 –
    지역사회자원을 이용하는 용이성 –

    5) 경제적 상태
    가정의 재원 : 연금
    기타

    출처 : 해피캠퍼스

  • 낙상의 위험, 신체 기동성 장애 간호과정

    목차

    1. 신체 검진 및 사정
    2. 간호과정
    3. 참고문헌

    본문내용

    개인 정보 사정
    1) 대상자
    이름 : 이00 성별 : 남 결혼상태 : 기혼
    나이(만) : 77 종교 : 무교 교육 : 중졸
    현재 혹은 과거 직업 : 농부
    가장 가까운 사람 : 부인, 둘째 딸
    환자에 대한 주요 의사결정자 : 둘째 딸

    2) 가족관계
    배우자 : 생존
    생존한 경우 : 건강상태 : 노환으로 악화 나이 : 고령 직업 : 무직
    사망한 경우 : 사망연도 사망원인 :
    자녀관계
    3 명(3 생존) (나이, 성별, 거주지)
    명(사망m, ) (성별, 사망연도, 사망원인)

    다른 가족원 : (-)

    3) 주거상태
    가옥 형태 : 주택
    자가 여부 : 자가
    들어가고 나오는데 문제점, 기동시의 문제점 : (-)
    안전문제 : 관리, 수리, 보수정도 : (-)
    난방, 조명, 환기, 음료수 상태 : (-)
    환경에 관련된 다른 문제 : (-)
    애완동물과 나무 : (-)
    가장 가까운 이웃 : (-)

    4) 지역사회 관계
    지역사회 자원에 대한 지식정도 (교통편, 오락시설, 쇼핑, 건강관리, 교회 등) : (-)
    지역사회 자원 활용 : (-)
    지역사회자원을 이용하는 용이성 : (-)

    5) 경제적 상태
    가정의 재원 : 연금, 자식이 부양.
    경제상태에 대한 만족정도 : 만족
    건강관리에 필요한 비용의 관리 : 의료보험 및 자식이 보조

    6) 현재 활용하는 건강자원

    출처 : 해피캠퍼스