목차
없음
본문내용
분만 2기
간호진단: 분만으로 인한 비효율적인 호흡 양상과 관련된 비효과적 대처
주관적 자료
① “숨이 너무 차고 힘들어요”
② “배에 힘을 못 주겠어요”
③ “손발이 저려요”
객관적 자료
① BT: 37℃, HR: 95회/min, RR: 22회/min, BP: 135/90mmHg
② 깊고 빠른 호흡 양상을 보임
③ 힘을 줄 때 호흡이 불규칙적이고 숨을 참는 모습이 보임
목표
단기 목표
① 대상자는 30분 이내 라마즈 호흡법을 적용하고 호흡이 완화된다.
장기 목표
① 대상자는 효과적인 힘주기로 분만할 수 있다.
진단적/계획된 간호중재
① 30분 간격으로 산모의 활력징후를 측정한다.
진단적/합리적 근거
① 산모의 혈압을 측정하여 앙와위로 인한 저혈압을 예방하고, 맥박을 측정하여 쇼크를 예방하고, 호흡을 측정하여 과호흡을 예방하기 위함이다.
출처 : 해피캠퍼스
목차
1. 진단명
2. 질환 선정 이유
3. 폐
4. 정의
5. 원인
6. 병태생리
7. 증상과 징후
8. 진단
9. 치료
10. 합병증
11. 유병률
12. 예방 방법 및 교육
13. 간호중재
14. 참고문헌
본문내용
1. 진단명
: Chronic Obstructive Pulmonary Disease; COPD 만성폐쇄성폐질환
2. 질환 선정 이유
만성폐쇄성폐질환(Chronic Obstructive Pulmonary Disease; COPD)은 만성 염증에 의한 기도와 폐실질의 손상으로 인해 발생하는 질환이다. 전 세계적으로 높은 사망률과 유병률을 나타내고 있으며, 사망 원인 3위에 달한다. 호흡기 내과 병동에서 실습하며 COPD 환자들의 증상에 따라 어떤 간호를 수행해야 하는지, 삶의 질을 높이기 위해 어떤 치료가 필요한지 알아보고자 한다. 이 문헌고찰을 통해 추가적이고 세부적인 학습과 적절한 간호진단과 중재를 고민해 봄으로써 차후 임상에서 도움이 되고자 이 질환을 선정하게 되었다.
3. 폐
폐는 쇄골 바로 위에 폐끝 부분인 폐첨(apex)가 위치하고 횡격막 쪽 넓은 면에 폐저부(base)가 위치한다. 우측 폐의 길이와 무게는 25cm와 625g 정도로 560g 정도인 좌측 폐보다 넓고 짧으며 무겁다. 또한 우측 폐는 정상 폐 기능의 55% 정도를 담당한다. 우심실에서 분출된 혈액은 폐동맥으로 유입되고 폐순환계는 압력이 낮아 많은 양의 혈액이 유입되며 종말세기관지의 환기량과 가스교환을 한다. 가스교환을 한 산소화 혈액은 폐정맥을 경유하여 좌심방을 거쳐 좌심실로 유입된 후 좌심실이 수축할 때 대동맥으로 분출되어 온몸 순환계로 순환된다.
폐포는 모세혈관으로 둘러싸여 있고 1mm 정도의 세포사이 공간에 의해 폐포와 모세혈관이 구별된다. 이 부위에서 산소는 폐포에서 모세혈관으로 확산되어 조직세포로 공급되고 이산화탄소는 모세혈관에서 페포로 확산되어 외부로 배출된다.
폐포에는 세 종류의 세포가 존재한다. <1형 폐포세포>는 편평세포로 폐포의 상피를 형성하는 세포이고 가스가 확산되는 가스교환 부위이다.
출처 : 해피캠퍼스
목차
없음
본문내용
– 소음성난청 예방 및 청력보호구 착용 교육계획 –
프로그램명
: 우리의 귀는 소중한 귀! 청력보호구 착용으로 소음성난청을 예방하자!
목적
: 소음성난청의 정의, 소음성난청의 예방방법, 올바른 착용 방법에 대해 알아본다.
일시: 2023.03.24. 오후 3시
장소: 00시 00고등학교 시청각실
참석자: 00고등학교 급실실 근로자 15명
학습목표
1. 소음성난청의 정의에 대해 말할 수 있다.
2. 소음성난청의 예방 방법을 말할 수 있다.
3. 청력보호구의 올바른 착용 방법을 말할 수 있다.
학습자료: PPT, 동영상자료, 사진자료, 소정의 상품[사탕]
프로그램 진행 방법 및 내용
도입
[자기소개]
– 강사의 간단한 자기소개를 진행한다.
– 기본적인 강의 진행 및 목차를 설명한다.
[학습문제 확인 및 학습동기 유발]
– 소음성난청 증상과 관련하여 자가진단을 통해 일상생활에서 본인의 청력 정도를 알아보고 학습 동기를 유발한다.
출처 : 해피캠퍼스
목차
1. 활동요법 프로그램 계획서
본문내용
프로그램명: “설맞이 윷놀이”
목적: 친밀감 형성, 우울감 감소, 사회성 증진, 기억 회상
일시: 2023.01.16 11:00~11:50
장소: 7층 프로그램실
참석자: 입원자 중 희망자 14명
진행자
주진행자: 000 간호학과 학생000
보조진행자: 자원봉사자1, 자원봉사자2
준비물: 대형 윷놀이 세트(윷판, 윷), 자석, 제비뽑기, 간식(양갱) 14개, 의자 14개
프로그램 진행 방법 및 내용
도입(10분)
– 간단한 인사와 진행자를 소개한다.
– 진행할 프로그램을 간단히 소개한다. (설맞이 윷놀이 진행)
– 명절에 윷놀이를 했던 경험을 공유한다.
– 참여율과 집중력을 높이기 위해서 윷놀이가 끝난 뒤 간식을 준다고 설명한다. (준비해온 간식을 보여주면서)
출처 : 해피캠퍼스
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론 – 초급 학습자를 위한 효과적인 기초 피아노 교수법
1. 기초 테크닉 훈련
2. 리듬 훈련
3. 음악 언어 훈련
Ⅲ. 요약 및 결론
본문내용
Ⅰ. 서 론
피아노 교수의 개념은 시대와 환경에 따라 꾸준히 변하고 있다. 과거 시대에 일반적인 피아노 교습의 개념은 점차 복잡해지는 작품들을 연주하기 위해 학생들이 능수능란하게 쳐 낼 수 있도록 하는 기술적인 면에서의 충분한 숙달을 위한 수단으로 정의되었다. 하지만 현대에 와서 많은 교육학자들과 신경과학자들의 연구 결과에 따르면 효과적인 피아노 교수 방법에 있어 일정한 패턴만을 고수하는 것은 적합하지 못하며 학생의 개성이나 능력, 음악적 자질에 따라 다양한 방법이 선택되어야 한다는 것이 밝혀졌다. 즉, 현대의 피아노 교수법이란 단순히 손가락 기능만을 연마시키는 종래의 교습 형태에서 벗어나 피아노 학습을 통하여 음악을 배움으로서 얻어지는 즐거움을 느끼고 음악을 평생 사랑하며 즐길 수 있는 밑바탕을 만들어 주는 것에 초점을 두고 있다. 따라서 초급 피아노 학습자를 지도하는 교사들은 학습자 개개인의 특성과 능력, 자질에 따른 세심한 관찰과 지도력을 갖추어야 하며 효과적인 지도 방법에 대하여 계속적으로 연구하고 실제 수업에서 적용하고 수정, 보완해 나가야 할 필요가 있다.
Ⅱ. 본 론
1. 기초 테크닉 훈련
연주란 단순히 소리를 내는 것에 그치지 않고 작곡가들의 개성이 담긴 작품을 악기를 통하여 예술적으로 표현하는 것이다. 이때 연주자는 기교적인 면과 음악적인 면, 모두 조화를 이루도록 노력해야 하며 작곡자의 의도를 충분히 전달하고 작품들을 예술적으로 표현해내도록 노력해야 한다. 따라서 연주자는 무엇보다 기본적으로 악곡을 연주할 수 있는 수준의 테크닉을 갖추어야 한다. 뛰어난 테크닉을 통하여 항상 훌륭한 연주를 할 수 있으려면 오랜 시간 동안 많은 인내와 노력이 필요하며 상당한 어려움을 겪게 된다. 하여 피아노 연주를 위한 테크닉의 지도는 무리가 없도록 단계적으로 차근차근 지도되어야 한다. 다음 장에서는 이에 따른 테크닉 훈련의 방법을 다양한 면에서 제시해 보도록 하겠다.
출처 : 해피캠퍼스
목차
Ⅰ. 연구의 필요성
Ⅱ. 문헌고찰
1. 정의
2. 원인
3. 증상
4. 진단
5. 치료
6. 경과
Ⅲ. 간호과정 적용
1. 간호진단 우선순위 5개
2. 간호과정
본문내용
Ⅰ. 연구의 필요성
일반병동 환자들은 대부분 조현병과 알코올 중독 환자들이다. 이론으로 배웠던 조현병 증상을 실습 중 직접 볼 수 있었으며, 조현병을 자세히 공부하고 싶은 마음이 생겼다. 간호기록만 보고 환자를 사정하고 이해하는 데 한계를 느꼈다. 환자와 직접 대화해보고 관찰하면서 조현병을 공부하고자 한다.
Ⅱ. 질환 문헌고찰
1. 정의
조현병은 10대 후반에서 20대의 나이에 시작하여 만성적 경과를 보이는 정신적으로 혼란된 상태, 현실과 현실이 아닌 것을 구별하는 능력의 약화를 유발하는 뇌 질환이다. 모든 계층의 사람이 걸릴 수 있으며, 남녀의 발병 빈도는 비슷하다.
조현병은 망상, 환청, 와해된 언어, 와해된 행동, 정서적 둔마 등의 증상이 주로 나타나고, 사회적 기능에 장애를 일으킬 수도 있는 질환이다. ‘조현병’이라는 용어는 2011년에 정신분열병이라는 병명이 바뀐 것이다. 사회적 이질감과 거부감을 불러일으킨다는 이유로 편견을 없애기 위해 개명된 것이다.
2. 원인
조현병의 원인은 명확히 밝혀지지 않았다.
1) 생물학적 원인
뇌에 있는 도파민이라는 신경전달물질이 너무 많이 분비되어 조현병이 발생한다는 가설이 가장 유력하다. 도파민이 활성화되면 망상, 환청, 혼란된 사고가 나타난다. 뇌 부위에서 다양한 이상 소견이 관찰되며, 이러한 이상이 조현병의 원인과 관련되어 있을 것으로 생각되고 있다.
2) 유전적 원인
유전적인 원인이 전부는 아니다. 일란성 쌍둥이에서도 한 쌍둥이가 조현병을 갖고 있을 때, 나머지 쌍둥이가 조현병이 발병할 확률은 50%라고 알려져 있다.
출처 : 해피캠퍼스
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 로스만의 3가지 모델
1) 지역사회개발 모델
2) 사회계획 모델
3) 사회행동 모델
2. 현재 거주하고 있는 지역사회의 특성과 문제점
3. 현재 거주지역에 로스만의 3가지 모델 중 지역사회개발모델 적용
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
우리나라에서 지방자치제도가 정착됨으로써 지방분권화도 되면서 지방자치단체가 자신의 권능과 책임으로 다양한 지역문제를 지방자치를 통해 접근하게 되었다. r m로 인해 각 지역사회공동체가 중앙중심에서 탈피해 지방공동체가 자율성을 회복 및 증대시켜 나가고 있다. 이는 지역사회의 다양한 영역에서 새로운 환경에 변화와 적응에서 역동적인 상호작용이 요청되게 되었다. 이에 따라 지역사회에 대한 지역주민들의 관심이 매우 높아졌으며 지자체와 지역주민이 지역사회 문제에 대해 주체적으로 활동할 기회가 넓어지고 있다. 이런 지방화 시대에 지역사회복지 실천은 더욱 중요하게
<중략>
지역사회개발 모델은 지역사회의 변화에 있어서 가장 효과적인 결과를 얻기 위해서는 광범위한 지역주민들을 변화에서 목표 결정과 실천 행동에 참여시켜야 한다는 전제에서 나온 지역사회복지 실천 모델이다. 즉 지역주민들이 스스로 지역문제를 해결할 수 있도록 역량을 강화하는 지역사회복지 실천 모델로서 지역의 자조 기반에 근거해 지역사회에 존재하는 문제를 해결하기 위한 지역사회 능력과 사회통합이라는 과정 목표를 통해 변화를 추진함으로써 지역사회를 새롭게 만드는 데 초점을 둔다. 따라서 이 모델은 지역사회의 문제나 욕구를 다룰 때 주민들의 자조정신을 강조하며, 지역주민들은 설정한 목표를
출처 : 해피캠퍼스
목차
Ⅰ. 작곡가 소개
1. 클로드 아실 드뷔시
2. 작품 배경
Ⅱ. 베르가마스크 모음곡
1. Prelude
2. Minuet
3. Clair de lune
4. Passpiede
Ⅲ. 요약 및 결론
본문내용
1. 클로드 아실 드뷔시 (Claude Achille Debussy, 1685-1750)
드뷔시는 근대 프랑스 음악가이자 인상주의 음악의 대표적인 작곡가이다. 그는 피아노곡, 실내악곡, 관현악곡, 발레음악, 오페라, 성악곡 등의 여러 방면에서 다양한 작품을 남겼다. 특히 다수의 피아노곡을 작품으로 남겼는데 이 작품들에는 낭만주의 음악가들의 과다한 감정 표현에 반대하여 세련미와 절제미를 더 추구한 그의 성향이 잘 드러나 있다.
드뷔시는 모리스 라벨과 더불어 프랑스 인상주의의 대표적인 음악가로 함께 거론되곤 한다. 두 작곡가는 새로운 화성 구조와 이색적인 음색, 교회선법
등에서 유사성을 찾을 수 있으나 드뷔시는 라벨과 달리 전통적인 형식과 구조의 사용에서 벗어나 자유롭고 개방적인 음악 양식을 추구하였고 자신의 음악 세계관을 우회적이고 감정적으로 전달하는 방식을 택하였다.
드뷔시의 대표적인 피아노 작품은 그의 생애에 따라 3개의 시기로 나누어 분류할 수 있다. 제1기는 1888-1901년까지, 제2기는 1903-1913년까지, 제3기는 1910-1915년 까지이다.
1) 제1기 피아노 작품
드뷔시의 초기 피아노 작품은 자신만의 고유한 음악 양식이 완전히 형성되기 전에 작곡되었다. 이 시기에는 드뷔시가 다양한 경험과 시도를 통해 음악적 스타일을 갖추어 나가는 시기로 대표적인 작품으로 ‘2개의 아라베스크(Deux Arabesques)’, ‘베르가마스크 모음곡(Suite Bergamasque)’, ‘피아노를 위하여(Pour le piano)’등이 있다.
제1기의 피아노 작품 목록은 다음 표와 같다.
2) 제2기 피아노 작품
제2기는 드뷔시의 피아노 음악이 새로운 방향으로 제시되는 시기이다. 차호성.오희숙.김미옥. ‘피아노 문헌 연구2’. 서울:심설당. 2012. p130.
이 시기의 피아노 작품은 자연의 풍경이나 소리 또는 사물의 이미지와 분위기를 표현하는 감각적이고 시적인 표제를 많이 사용하였다.
출처 : 해피캠퍼스
목차
1. 문제의 이해
2. 계획의 수립
3. 계획의 실행
4. 문제해결 과정의 재점검
본문내용
1: 문제의 이해
– 문제에서 아는 사실과 모르는 사실은 무엇인가?
아는 사실: 교통약자 중 노인은 걸음이 느리다, 노인은 65세 이상을 말한다, 교통약자는 횡단보도를 건널 때 시간이 부족하다, 횡단보도 신호등 녹색불의 점등 시간이 더 필요하다.
모르는 사실: 신호 시간 산정 규칙, 횡단보도의 거리, 교통약자의 보행 시간, 횡단보도 거리 별 소요 시간
– 무엇을 물어보고 있는가?
교통약자가 안정적으로 안전하게 횡단보도를 건너기 위해 최소한 몇 초가 더 필요한지
– 문제에서 사용된 모든 단어를 모두 이해할 수 있는가?
그렇지 않다. 교통약자의 정확한 정의가 이해하기 어렵다.
교통약자의 정확한 정의: 교통약자의 이동 편의 증진법에 따른 교통약자의 정확한 정의는 장애인, 고령자, 임산부, 영유아를 동반한 사람, 어린이 등 일상생활에서 이동에 불편을 느끼는 사람을 말한다.
출처 : 해피캠퍼스
목차
1. Assessment
2. Nursing Process
본문내용
1) 입원 당시 및 현재 상태
① 입원동기
• 23년 3월 8일 외래 면담 중 서서 불안한 듯 이야기하며 아버지가 음식에 약을 탄다는 생각은 없어 졌다고 했다가 다시 물어보니 안 사라졌다고 말함.
• 일상생활이 불가능하며 씻지도 않고 약도 먹지 않는다며 보호자가 입원 원하는 상태임.
• 약물치료 및 조절을 위해 동의 입원을 함.
② 발병(onset)시 증상: 편집증적 망상, 공격적 행동
③ 발병기간: 가장 최근 발병(22.06.01~현재) / 첫 발병은 20.08월임.
④ 현재 주증상: 피해망상, 공격적인 행동
• 투약을 거부하며, 아버지와 국정원이 도청을 한다고 함. • 다른 환자를 때리거나 볼펜으로 찌른다는 등 공격적인 행동을 보임.
⑤ 호전 양상 여부: 여전히 약을 거부하는 때가 있으며, 약에 부작용이 있다고 말함. 자신의 마음에 들지 않으면, 공격적인 성향을 보임.
여전히 자신의 질병에 대해 인정하지 않으며, 호전 양상 보이지 않음.
⑥ 질병에 영향을 미친 요인: 부모의 이혼도 영향이 있어보임. 부모님의 이혼 사실을 자주 언급함. 자신이 한부모 가정이라 그렇다는 말을 자주 하곤함.
⑦ 중대한 생활 사건
<입원 전>
• 22년 6월 일주일간 약을 먹지 않았고, 아버지가 물에 약을 탄다함.• 22년 7월 초 21층 창문 난간에 걸터 앉아 자살사고 호소 있었음.
<입원 후>
• 23.03.10 투약을 거부하며 망상이 없다 주장함. 소리지르며 울부짖는 등 감정 불안정한 모습 보임.
• 23.03.11 병동에서 이**환자와 욕설하며 싸움. 대상자가 이** 환자를 때려, 이** 입술에서 피가 남.
• 23.03.11 경찰 측에 대상자가 신고 전화함. 아버지가 해킹했다, 국과수에 문의 해달라함.
• 23.03.13 “범죄에 연루되어 있다”라며 persecutory delusion 보이며 욕설함. 흥분하는 행동 보임. 다른 환자들에게 약 부작용을 확인해본다며 여러 번 여자 병실 문을 두드림.
출처 : 해피캠퍼스