목차
I. 서론
II. 본론
1. 국가안보와 사이버 보안의 중요성 및 연관성
2. 국가안보와 사이버 보안의 관계
3. 사이버 보완의 영향
III. 결론
본문내용
국가안보와 사이버 보안은 현재 매우 밀접한 관계에 있다. 새로운 기술과 인터넷의 발전으로 인해 사이버 공격은 국가 안보에 매우 큰 위협이 될 수 있기 때문이다. 따라서 국가 안보를 위해서는 적극적인 사이버 보안 대책이 필요하다. 사이버 보안이 미치는 영향은 국가 안보의 강화뿐만 아니라 국가 경제의 안정과도 관련이 있다. 사이버 공격으로 인한 정보 유출이나 시스템 마비는 국가 경제에 큰 영향을 줄 수 있기 때문이다. 또한, 국가 안보와 관련된 기밀 정보들이 유출될 경우 국가 안보에 심각한 영향을 줄 수 있다. 따라서 국가 안보를 위해서는 사이버 보안 대책이 적극적으로 추진되어야 하며, 이를 통해 국가 안보와 경제 안정성을 보장할 수 있을 것이다.
출처 : 해피캠퍼스
목차
I. 서론
II. 본론
1. 국가안보의 중요성과 군사력 강화의 필요성
2. 국내외 안보 위협 요인과 군사력 수준 비교 분석
3. 군사력 강화 방안
4. 군사력 강화 방안
III. 결론
본문내용
국가안보는 국가의 생존과 발전을 위한 핵심 가치이다. 이를 위해서는 국가안보 정책을 수립하고 이를 추진하는데 있어서 군사력은 매우 중요한 역할을 수행한다. 따라서 국가안보를 위한 군사력 강화 방안은 매우 중요하며, 이를 통해 국가의 안전을 보장할 수 있다. 이를 위해서는 군사력을 강화하는 정책을 수립하고, 이를 효과적으로 추진해나가는 것이 필요하다. 이를 위해서는 국가의 군사력을 지속적으로 강화하고 개선해 나가는 노력이 필요하며, 이를 위해서는 군사력 관련 연구와 개발, 인력 양성 등의 다양한 분야에서 노력해야 한다. 또한, 국가안보 정책은 군사력 강화만으로 해결되지 않으며, 다양한 분야에서 종합적으로 추진되어야 한다.
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목차
Ⅰ. 추진 근거
Ⅱ. 목적
Ⅲ. 추진 방향
Ⅳ. 학교평가 절차
1. 학교평가 절차 흐름도
2. 학교평가 세부 추진 일정
Ⅴ. 학교평가 위원회 구성
1. 평가위원 : 총 13명
Ⅵ. 학교평가 지표
1. 공통 지표
2. 자율지표
3. 참여와 소통의 학교 민주주의 교육 실천
4. 가치창조와 더불어 사는 지혜를 배우는 학교
Ⅶ. 기대 효과
본문내용
Ⅰ. 추진 근거
◦ 2024학년도 학교평가 기본계획
◦ 초·중등교육법 제9조
《 초·중등교육법 제9조: 학생·기관·학교 평가 》
제9조 ③ 교육감은 교육행정의 효율적 수행 및 학교 교육 능력 향상을 위하여 그 관할하는 교육행정기관과 학교를 평가할 수 있다.
④ 제2항 및 제3항에 따른 평가의 대상·기준·절차 및 평가 결과의 공개 등에 필요한 사항은 대통령령으로 정한다.
⑤ 평가 대상 기관의 장은 특별한 사유가 있는 경우가 아니면 제1항부터 제3항까지의 규정에 따른 평가를 받아야 한다.
◦ 초·중등교육법 시행령 제12조. 제13조
《 초·중등교육법 시행령 제12조: 평가의 기준 》
제12조 ② 학교평가는 다음 각호의 사항을 기준으로 실시한다.
1. 교육과정 운영 및 교수·학습 방법
2. 교육활동 및 교육 성과
3. 그밖에 학교 운영에 관한 사항으로서 교육부 장관 또는 교육감이 필요하다고 인정하는 사항
《 초·중등교육법 시행령 제13조: 평가의 절차·공개 등 》
제13조 ③ 시도교육청평가, 교육지원청평가 및 학교평가는 법 제30조의4에 따른 교육 정보시스템에 저장된 자료, 「교육관련기관의 정보공개에 관한 특례법」 제5조에 따른 공시 정보 등을 이용한 정량(定量)평가의 방법으로 한다. 다만, 정량평가만으로 정확한 평가가 어렵다고 인정될 때는 서면 평가, 설문조사, 관계자 면담 등의 방법을 이용한 정성(定性)평가의 방법을 병행할 수 있다.
④ 교육부 장관 또는 교육감은 특히 필요하다고 인정하는 경우를 제외하고는 평가 결과를 공개하여야 한다.
⑤ 이 영에서 규정한 사항 외에 법 제9조 제2항에 따른 평가에 필요한 사항은 교육부 장관이 정하고, 법 제9조 제3항에 따른 평가에 필요한 사항은 교육감이 정한다.
Ⅱ. 목적
◦ 자율과 자치로서의 학교평가 운영으로 학교 자율 경영체제 확립
◦ 성장 중심 학교평가를 통한 학교 교육 질 개선 및 교육적 책무성 제고
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목차
1. 서른에 읽는 아들러 책 소개
2. 서른에 읽는 아들러 저자 소개
3. 책을 읽으면서 인상 깊게 읽었던 구절 2개 소개
4. 책을 읽으면서 얻은 교훈적인 내용
5. 독후감 및 느낀 점
본문내용
서른에 읽는 아들러라는 책을 통해서 아들러라는 단어를 접하게 되었습니다. 아들러는 오스트리아의 정신의학자로 개인심리학을 수립하였으며 현대 심리학의 3대 거장으로 불리고 있습니다.
열등감과 불안을 극복하며 살아온 아들러는 인생은 스스로 바꿀 수 있다는 생각을 가지고 있으며 부족함을 느끼는 순간이 발전의 동기가 될 수 있기에 자신의 모습을 인정해주는 것이 중요하다는 주장을 하면서 용기를 전파한 인물이었습니다.
아들러라는 인물을 처음 알게 되었지만 그의 철학과 사상 속에 담겨져 있는 격려의 메시지에서 따뜻함을 발견할 수 있었습니다. 아들러를 알아가면서 책 자체에 대한 흥미가 많이 생기게 되었습니다.
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목차
1. 진로 활동 특기사항 기재 예시 1
2. 진로 활동 특기사항 기재 예시 2
3. 진로 활동 특기사항 기재 예시 3
4. 진로 활동 특기사항 기재 예시 4
5. 자율활동 특기사항 기재 예시 1
6. 자율활동 특기사항 기재 예시 2
7. 자율활동 특기사항 기재 예시 3
8. 과학 탐구 동아리 활동 특기사항 기재 예시 1
9. 과학 탐구 동아리 활동 특기사항 기재 예시 2
10. 실험 동아리 활동 특기사항 기재 예시 1
11. 실험 동아리 활동 특기사항 기재 예시 2
12. 실험 동아리 활동 특기사항 기재 예시 3
13. 봉사 동아리 특기사항 기재 예시 1
본문내용
로 활동 특기사항 기재 예시 1
진로 다각화를 위한 초청 특강에서 학교 상담 전문가의 강의를 듣고 예비 교사로서의 언행과 마음가짐을 다잡음. 또한 강의를 듣던 중 ‘교사로 살면서 힘든 점’에 대해 질문하고 답변을 들으며 평소 궁금했던 진로 관련 의문을 해소함. 2학기 1인 1역에서 생명과학 기자로 활동하며 생명과학 관련 기사를 발표함. 꿀벌 해충이 플라스틱을 분해한다는 내용으로 벌집을 이루는 밀랍 구조와 플라스틱의 화학적 구조가 비슷하여 해충이 벌집을 먹으면서 성장하기 때문에 플라스틱 역시 소화할 수 있으며 이를 통해 다른 물질로 분해할 수 있음을 설명함.
진로 활동 특기사항 기재 예시 2
진로 직업 현장 체험 활동에서 홀로그램 & 3D 스캐닝을 선택하여 홀로그램에 대한 배경지식을 배우고, 직접 홀로그램을 체험해 보고 3D 스캐닝 작품을 감상함. ○○과학체험관 체험학습에서 다양한 과학 분야에 대한 여러 가지 지식과 체험을 통해 교과서 외의 지식을 익힘. 과거에 생존했던 생물들의 모습을 그림과 모형을 이용해 알아보고, 미래의 가상 자율 주행 택시에 직접 탑승해 봄.
진로 활동 특기사항 기재 예시 3
상담 활동에서 수학 멘토로 활용하며 멘티가 그래프로 표현하는 것을 어려워하는 것을 파악하고 그래프를 나타낼 때 고려해야 할 점이 무엇인지 상세하게 설명해 줌. 여러 가지 유형을 눈높이에 맞게 제시해 주고 멘티에게 앞으로의 공부법에 대해 조언을 아끼지 않음.
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목차
I. 서론
1. 연구의 필요성
2. 문헌 고찰
Ⅱ. 사례연구
1. 간호력
2. 간호과정
Ⅲ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 제왕절개수술(Cesarean section)은 산부의 복벽과 자궁벽을 절개하여 태아를 분만하는 외과적 수술법이다. 제왕절개수술은 마취 후유증과 감염 및 출혈의 위험성이 있으며, 입원 기간이 자연분만보다 2~3일 더 길고, 분만 후 일상으로 돌아가는 시간이 더 많이 걸린다. 또한 최근 제왕절개로 태어난 아기가 자연분만으로 태어난 아기보다 면역력이 떨어지고 알레르기 위험도 5배 많고, 비만 위험도가 높다는 연구 결과도 있다. 이처럼 제왕절개 분만이 자연분만보다 단점이 더 많지만, 최근 국내의 제왕절개 분만율은 최근 수년간 40% 수준이다. 이처럼 제왕절개 분만율이 높아진 주요 원인은 반복 수술의 증가와 고령 산모(35세 이상)가 증가하고, 질 분만을 피하려는 추세 때문이다. 제왕절개수술의 안정성이 날이 갈수록 증가하고는 있지만 아직 정상 분만에 비해 위험도가 높다. 계속적으로 증가하고 있는 제왕절개에 대해서 이론적으로 정확하게 파악하고 적절한 간호 방법을 연구하여 제왕절개 대상자에게 질 높은 간호를 제공할 수 있도록 더 많은 연구가 필요하다. 제왕절개 산모에 대한 연구를 통하여 제왕절개 분만에 대해 잘 이해하고, 제왕절개를 하는 산모에게 고려해야 할 간호 문제를 도출하여 해결함으로써 앞으로 더욱 늘어날 제왕절개 산모에게 질 높은 간호를 제공하기 위해 연구 주제로 선정하게 되었다.
2. 문헌 고찰
1. 정의
제왕절개 분만(Cesarean section)이란 복부를 절개한 후 자궁을 절개하고 태아를 만출시키는 수술법이다. 수술 기술의 발달과 무균조작법, 항생제의 발달로 제왕절개로 인한 모아 사망률이 심각한 문제가 되지 않게 되었지만 질 분만에 비하여 모아에게 미치는 위험률은 2배 이상이다.
제왕절개 분만율은 국내의 경우 최근 수년간 35~40% 수준이다. 미국의 경우 25% 정도이며, 한때 이전의 제왕절개 분만 산모에서 자연분만을 많이 시도하면서 제왕절개 분만율이 감소하였으나, 최근 다시 증가하는 추세이다.
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목차
1. 일반적 배경
2. 건강력
1) 입원 시 자료수집
2) 태아상태 사정
3) 과거력
4) 가족력
5) 신체검진
6) 영양/배설
7) 활동/휴식/수면
8) 일반위생/유방관리/치아관리
9) 위험증상
3. 산부간호자료수집양식
4. 고위험 임부
5. Medication
6. 진단검사
1) Hematology
2) Blood Chemistry
3) Urinalysis
4) Cord blood Gas Analysis
5) 기타 혈액 검사
6) 기타 진단 검사
7. 간호과정
본문내용
입원 전
31세 여환인 폰OO님은 태국사람이다. 임신 35+4 weeks 상태로, 초O 산부인과에서 산전관리를 받고 있었다. 임신 전 월경은 30일로 규칙적이었고, 음주와 흡연은 하지 않았다. Medical Hx로는 1993년 8세경 심장판막장애로 op를 받고 완치되었으며, Surgical Hx로는 2014년 가슴확대술을 받은 적이 있다. 그 외 건강력 및 가족력 특이이상 없다.
입원 일, 사정 일(OP Day, 16.11.29)
2016년 11월 29일, 1시 am, 양막이 파막되었고, 3시 50분 am 경 자궁 수축 및 양수가 새서 본원 응급실로 내원하였다. 4시 am경 내원 시 V/S은 BT 37.0℃, PR 86회/분, RR 20회/분, BP 110/65 mmHg로 stable하였다. Chest PA 및 응급진단검사 시행하였고, RBC(3.85▼), Hb(11.9▼), Hct(34.8▼)으로 약한 빈혈이 있는 것으로 보이며, 그 외 진단 검사에 특이이상 없었다.
양막 파열되어 항생제 투여 위해 Yamatetan skin test 시행하였고, 음성반응 나와 투약하였다. nitrazine test 시, 양성반응 나와 파막된 것으로 판단되었고, Sono 및 vaginal examination 시, 태아 breech position으로 양막 파열 및 cervix 개대 1-2cm, 소실 40-50%, 자궁 수축 간격 8분으로 진행되어 응급으로 c/s 진행하기로 하였다.
OG로 이동하여, 수술 전 c/s 목적, 절차 주의사항 설명하였고, 클리퍼 이용해 복부 및 치골 상부 제모 시행하였다. 수술 위해 물 포함하여 NPO 시행하였고, 수술 전 유치도뇨 삽입 및 premedicatioin으로 Yamatetan, Hartmann Soln, Hartmann Dex 투여하였다. 5시 10분 am, low segment transverse C/S시행하였고, 인공파막 시 양수 clear하였으며 아기 쉽게 만출되었다.
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목차
1. 화학 I 세부 능력 및 특기사항 기재 예시
2. 생명과학 I 세부 능력 및 특기사항 기재 예시
3. 지구과학 I 세부 능력 및 특기사항 기재 예시
4. 생명과학실험 세부 능력 및 특기사항 기재 예시
5. 일본어 세부 능력 및 특기사항 기재 예시
6. 화학 II 세부 능력 및 특기사항 기재 예시
7. 생명과학 II 세부 능력 및 특기사항 기재 예시
8. 정보 세부 능력 및 특기사항 기재 예시
본문내용
생명과학실험 세부 능력 및 특기사항 기재 예시
그람염색 실험 후 그람 음성균의 외막을 이루는 구성 물질과 역할을 주제로 심화 탐구를 진행하는 등 높은 탐구 의지를 보여줌. 뛰어난 실험기구 조작 능력을 바탕으로 엽록소 흡수 스펙트럼 측정 실험에서 실험 도우미로 활동함. MBL 장치와 색도계의 사용 방법을 친구들에게 안내하고, 색소 추출을 위해 아세톤을 사용 시 안전 사항을 주지시킴. 투과도와 흡광도의 차이에 대해 학생들에게 설명했으며, 각 실험 과정의 목적을 비유와 친숙한 용어 및 개념을 이용해 이해하기 쉽도록 풀어 설명해 주며 높은 의사소통역량을 보여줌.
일본어 세부 능력 및 특기사항 기재 예시
‘일본문화 자유주제 발표’에서 생명과학에 가장 큰 흥미를 느끼고 있어 일본의 과학사를 알아보고 노벨상 수상자를 많이 배출해 낼 수 있었던 배경이 무엇인지 궁금하여 ‘일본의 생명과학’이라는 주제를 설정하여 일본의 유명한 세균학자 ‘노쿠치 히데오’의 뱀독에 관한 연구와 매독 병원체의 순수 배양, 줄기세포 연구의 선구자 ‘야마나카 신야’의 유도 만능 줄기세포 제작, 유명한 생물학자 ‘오스미 요시노리’의 자가포식 현상의 증명 등의 어려운 이론을 깊이 조사하여 연구 과정을 프레젠테이션함.
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목차
1. 서론
2. 본론
1) 학교
2) 사회복지기관
3) 경찰서
4) 의료기관
3. 결론
본문내용
서론.
청소년 안전망은 청소년의 안전과 복지를 보장하기 위해 다양한 기관과의 연계가 필요한 중요한 체계입니다. 이 체계는 다양한 문제에 대처하고 예방하는 데 필수적인 기관들로 구성되어 있습니다. 본 글에서는 청소년 안전망의 필수 연계 기관을 제시하고, 그 중에서 가장 중요하게 생각되는 기관 3개를 선정하여 그 역할과 필요성에 대해 논의하고자 합니다.
본론.
1. 학교
학교는 청소년들이 가장 많은 시간을 보내는 장소이며, 학교 내에서의 안전 및 복지는 청소년들에게 큰 영향을 미칩니다. 학교는 청소년들에게 교육과 지도를 제공하고, 동시에 학교 내에서의 폭력, 괴롭힘, 성추행 등의 문제에 대한 예방과 대응이 필요합니다. 또한, 학교는 학부모와의 소통과 협력을 통해 청소년의 안전한 환경을 조성하는 역할을 수행해야 합니다. 따라서, 학교는 청소년 안전망에서 가장 중요한 기관 중 하나로 꼽을 수 있습니다.
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목차
1. 서론
2. 본론
1) 사회적 변화
2) 정책 변화
3) 기술 변화
3. 결론
본문내용
서론.
사회복지행정은 사회적 책임과 복지 서비스를 제공하는 중요한 분야입니다. 동시에, 이 분야는 사회와 시대의 변화에 따라 그 환경이 지속적으로 변화하고 있습니다. 이러한 변화는 사회복지행정의 방향성과 운영 방식에 큰 영향을 미치며, 따라서 이에 적절히 대응하는 것이 필요합니다. 이에 따라, 본 글에서는 사회복지행정의 환경 변화에 대해 자세히 알아보고자 합니다.
본론.
1. 사회적 변화
현대 사회는 고령화, 가족 구조 변화, 도시화, 다문화 사회 등의 다양한 사회적 변화를 경험하고 있습니다. 이러한 변화들은 사회복지행정에 큰 영향을 미치며, 복지 서비스의 수요와 서비스 제공 형태를 변화시키고 있습니다.
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