[글쓴이:] dev@agentsoft.co.kr

목차

1. 선정한 보건의료인과 간호영역의 준비과정, 업무, 역할, 특성 등
1)조산사가 되려면
2) 업무 및 역할
3) 특성

2. 면담 혹은 자료수집을 통해 보건의료 현장에서 다양한 전문분야 간에 예상되는 협동의 문제점과 해결방안 제시(2에서 선정한 보건의료인과 간호영역 포함)
1) 협동의 어려움이 발생한 상황을 예로 들어 진술
2) 위 상황의 협동 관련 문제를 체계적으로 분석
3) 위 상황에서 발생한 문제를 해결하고 서로 협력하기 위해 적절한 대책 마련
4) 제안한 대책을 통해 갈등 상황이 어떻게 변화될 것으로 기대하는지를 storytelling으로 서술

본문내용

(1)조산사가 되려면
간호사 면허를 가지고 보건복지부장관이 인정하는 의료기관에서 1년간 조산수습과정을 마친 후 조산사 국가시험에 합격하여 보건복지부 장관의 면허를 받은 자를 말한다. 정신보건법 제3조제1호에 따른 정신질환자(다만, 전문의가 의료인으로서 적합하다고 인정하는 사람은 그러하지 아니하다), 마약ㆍ대마ㆍ향정신성의약품 중독자, 금치산자ㆍ한정치산자 등은 국가고시에 응시 자격이 박탈된다.

(2) 업무 및 역할
조산과 임부, 해산부, 산욕부 및 신생아에 대한 보건과 양호지도를 수행한다. 구체적으로는 의사의 감독 하에 산모의 분만과 관련된 치료 및 보호를 담당하고 태아의 분만을 준비하며 태아 및 신생아의 건강관리를 준비하는 업무를 수행한다. 산후기간 동안에 산모에게 산모 자신과 태아의 보호에 관한 지시를 해주고 산모를 검사하기도 한다.
또한 현재 모자보건법에 따라 모자보건요원으로 지역사회의 시.군단위 보건소에서 모자보건 사업 및 가족계획사업에 종사할 수 있도록 규정하고 있다. 이는 보건소에 등록된 임산부 및 영유아에 대한 정기적인 건강진단, 예방접종 및 가정 방문을 통해 임산부의 안전 분만과 건강을 위해서 입원이 필요하다고 인정되는 경우 의료기관에 입원하게 하고 가정에서 분만하고자 하는 경우에는 모자보건요원(간호-조산사)이 조산할 수 있으며 피임시술을 하거나 피임 약제를 보급할 수 있고 자궁경부암 검사를 포함한 보건복지부 장관이 인정하는 진료행위 등 의료법상 조산사의 업무가 간호사의 업무와 복합적이면서도 여성건강을 향한 더욱 확대된 역할을 포함하고 있다.

(3) 특성
첫째 창업 : 조산사는 조산원을 창업할 수 있다. 조산원이란 조산사가 조산과 임부, 해산부, 산욕부 및 신생아를 대상으로 보건활동과 교육, 상담을 하는 의료기관을 말한다. 조산원 이외에도 모유수유클리닉, 모유육아상담실, 여성건강전문센터, 산후조리원 등 여성건강관리센터 운영하여 여성, 어린이건강과 가족건강관리, 유방관리 및 상담업무를 수행할 수 있다.

출처 : 해피캠퍼스

목차

없음

본문내용

2013년 9월 27일 오후 4시

63세의 남자 김00씨는 위암1기로 위전절제술을 받은 POD1일째인 환자로 병실에서 회복 중이다. 현재 NPO 유지상태로 peripheral IV line으로 5% DW 1000cc, IV PCA, 배액관은 RUQ에 Jackson and Pratt drain 1개 유지중이며 POD1일째인 오늘의 배액양상은 bloody 하며 수술부위 드레싱은 깨끗하다. 수술 후 통증으로 오전 내내 침상에서 안정 중이다. 간호사인 당신은 환자에게 배액관(J-P drain) 및 IV PCA 점검 및 사용법 교육을 위해 병실에 들어간다.

* 간호사인 당신은 환자에게 배액관(J-P drain) 및 IV PCA 점검 및 사용법 교육을 위해 병실에 들어간다.

* 병실에 들어서니 김정구님이 얼굴을 찡그리며 수술부위를 손으로 감싸고 있다.
간호사: “김00님, 수술 후 통증은 어떠신가요?”
환자: “아…아직 아프네요. 진통제 들어가고 있다는데..”
간호사: “ ”

IV PCA 점검 및 사용법 교육 실시

* 간호사: 배액관 관리를 위해 배액관을 살펴본다.
환자: “수술부위에 피주머니가 달렸는데.. 이거 이렇게 계속 나와도 되요? 아까보다 불룩 나온 게 터지는 거 아니에요?”
간호사: “ ”

배액관(J-P drain or hemovac) 관리 및 교육 실시

출처 : 해피캠퍼스

목차

실습일지 1~5
1) 오늘의 목표
2) 진행내용 (시간, 내용 등을 중심으로 기록)
3) 실습생 의견 (배운점, 의문사항, 건의 등 포함)
4) 실습지도자 의견

본문내용

실습생 의견 (배운점, 의문사항, 건의 등 포함)

한 주가 시작되는 월요일이다. 공동생활가정의 업무가 시작되는 날이다. 일주일동안 해야할 일에 대한 업무회의가 있었다. 이사장님의 인사말씀과 더불어 한 주 동안 처리해야할 업무에 대한 브리핑이 있었고 각 계에서 추진해야 할 일들에 대하여 서로 공유하는 시간을 가졌다. 이어서 원장선생님으로부터 아동학대 예방교육과 아동학대범죄의 처벌 등에 관한 특례법에 대한 연수가 있었다. ❍ 아동학대예방교육-아동복지법 제3조 제7호에 의거 아동학대한 보호자를 포함한 성인이 아동의 건강 또는 복지를 해치거나 정상적 발달을 저해할 수 있는 신체적, 정신적, 성적 폭력이나 가혹행위를 하는 것과 아동의 보호자가 아동을 유기, 방임하는 것을 말한다. 아동학대 예방교육은 아동복지법 제6조의 2호에 의거 교육대상자는 국가기관, 지방자치단체, 공공기관이나 공공단체이며 아동학대신고의무자교육은 아동복지법 시행령 제26조 3항에 의거 진행한다.

출처 : 해피캠퍼스

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실습일지 1~5
1) 오늘의 목표
2) 진행내용 (시간, 내용 등을 중심으로 기록)
3) 실습생 의견 (배운점, 의문사항, 건의 등 포함)
4) 실습지도자 의견

본문내용

실습생 의견 (배운점, 의문사항, 건의 등 포함)

코로나19로 실습기관 선정에 많은 어려움이 있었지만 아동보육시설 000집으로 실습을 오게 되어 다행이라고 생각했다. 실습을 잘 할 수 있을까 하는 두려움도 있었지만 첫날 시설장님과 선생님들의 따뜻한 환영에 20일 동안 잘 할 수 있을 것 같은 생각이 들었다. 현재 시설에는 7명의 아이들이 생활하고 있고, 30개월 유아부터 가장 나이가 많은 고등학교 1학년 학생까지 다양한 연령의 아이들이 생활하고 있다고 한다. 시설 아이들 대부분이 ADHD 증상으로 약을 복용하고 있고, 시설입소 전 가정 내 방임·학대 등으로 정서적으로 불안한 상태의 아이들이라 보육에 많이 힘들것 같다는 생각이 들었다. 겨울방학이라 공부학원, 합기도 학원 등을 다니고 있으며 이곳에서는 패드로 공부를 하거나 스스로 자율학습을 하고 있었습니다. 대부분의 아이들이 밝은 표정으로 생활하고 있어 원장님을 비롯한 사회복지사님들의 많은 사랑을 받고 있구나 하는 생각을 하게 되었습니다.

출처 : 해피캠퍼스

목차

실습일지 1~5
1) 오늘의 목표
2) 진행내용 (시간, 내용 등을 중심으로 기록)
3) 실습생 의견 (배운점, 의문사항, 건의 등 포함)

본문내용

3. 오늘의 목표 : 그룹홈 환경미화 및 정리 정돈, 그룹홈 집단상담, 일지작성

5. 실습생 의견 (배운점, 의문사항, 건의 등 포함)
그룹홈 아동청소년은 시설입소 전 가정 내 방임·학대 등으로 정서적으로 불안한 상태의 아이들에 대한 생활지도가 필요하여 정기적으로 집단 상담을 실시하고 있다. 집단 상담은 두 명 이상의 구성원으로 구성된 모임에서 상호작용과 새로운 관계를 경험하고 이를 통해 자신을 되돌아보고 궁극적으로 더 나은 삶을 되도록 하는데 목적이 있다. 이 상담을 통해 그룹홈 아동청소년들이 사회생활에서 쉽사리 경험하지 못하는 무조건적인 수용과 격려, 지지를 경험하게 되고, 자신과 타인을 인정하는 연습도 하게 된다. 000집 아동청소년들에게 학교적응 및 사회생활 적응에 많은 도움이 되는 것 같다.

출처 : 해피캠퍼스

목차

실습일지 1~5
1) 오늘의 목표
2) 진행내용 (시간, 내용 등을 중심으로 기록)
3) 실습생 의견 (배운점, 의문사항, 건의 등 포함)

본문내용

실습생 의견 (배운점, 의문사항, 건의 등 포함)

설연휴가 지나고 2주만에 다시 실습을 시작하였다. 그룹홈 아이들의 생활지도는 매우 어려움이 많았다. 학교에서 가정과 연계하여 지도하는 생활지도도 어려움이 있는데 ADHD 증상으로 약을 복용하고 있고, 시설입소 전 가정 내 방임·학대 등으로 정서적으로 불안한 상태의 아이들에 대한 생활지도는 인내가 필요하며 관심과 사랑이 일반 아이들에 비해 몇배는 더 필요하다는 생각이 들었다. 그룹홈 아이들이 연휴를 보내며 겪었던 이야기와 학교생활에서 있었던 이야기를 들으며 생활지도에 대한 연수를 하며 많은 생각을 했으며 우리 아이들을 생각해 보았다.

❍ 학생 인권존중 풍토 조성
– 학생 체벌 금지 및 학생 교육 시 비교육적 언행 삼가
– 학생들의 반감을 초래하는 두발․복장에 대한 비교육적 교육 방법 지양
– 학생 의사․표현 적극 수렴: 학생 의견 수렴

출처 : 해피캠퍼스