지식참고자료

[글쓴이:] dev@agentsoft.co.kr

  • 2학기 발달평가 만 5세 24명

    목차

    없음

    본문내용

    신체건강운동
    다른 사람과 함께 하는 신체 활동에 즐겁게 참여하고 다른 사람의 움직임을 보고 나의 움직임을 조절할 수 있습니다. 규칙적으로 바깥에서 뛰기, 다리기, 걷기 등과 같은 활동을 하며 공, 훌라후프, 줄넘기 등과 같은 기구를 활용해서 신체를 움직여보며 신체활동을 즐깁니다.
    의사소통
    다른 사람의 말을 주의 깊게 들어주고 이해할 수 있으며 자신의 생각과 느낌을 상대방에게 자세하게 말하며 읽기와 쓰기가 또래에 비해 빠른 편입니다. 한글습득으로 성취감을 느껴고 자신감으로 더 즐겁게 활동에 임하고 있는 모습을 발견할 수 있습니다. 어른들에게 존댓말을 사용할 수 있으며 대화를 할 때는 밝은 표정으로 이야기합니다.
    사회관계
    자신을 소중히 여기며 자신의 감정을 조절 할 수 있으며 다른 사람의 감정도 이해할 수 있습니다. 주위 여러 사람들을 도와주는 모습을 많이 보이고 모든 사람들과 원만한 관계를 유지합니다. 다른 사람의 생각과 행동을 존중하고 다른 사람을 배려하여 활동합니다. 어른들께는 예의 바르게 행동하며 약속이나 공공규칙도 잘 지키려고 노력합니다.
    예술경험
    여러 가지 다양한 방법으로 그림을 표현할 수 있으며 교사와 해본 경험을 생각하여 다른 그림으로 표현할 수 있습니다. 새로운 미술 활동이 보이면 무 조건적으로 참여해보며 활동하는 모습을 보입니다. 자유놀이 시간 중에 미술을 자주 많이 하는 만큼 미술에 대한 흥미도가 높습니다. 노래 부르기를 하면서 신체, 사물, 악기로 간단한 소리와 리듬을 만들어내고 또한 신체나 도구를 활용하여 움직임과 춤으로 자유롭게 표현하는 모습을 보입니다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 간호학과 아동실습 케이스 감염성 비인두염

    목차

    1. 문헌고찰

    2. 임상사례보고서
    -history taking
    -progress note
    -nursing note

    3. 랩검사결과

    4. 치료

    5. 간호 과정
    -간호 문제
    -간호 진단
    -우선순위에 의한 간호진단과 간호계획

    본문내용

    1. 질병의 정의 및 특성

    ◎아동에게 일 년에 평균 6~10회 발생하는 가장 흔한 질병 중 하나임.
    ◎흔히 가을과 겨울에 발생함.
    ◎바이러스 노출 횟수, 연령, 체질 등과 관련이 있음.

    ◎2세 이하에서 더 자주 발병하는 경향이 있음.
    ◎영아의 경우 비인두염을 앓고 난 직후에 폐렴이나 중이염이 합병될 수 있음.

    ◎기침, 발열 등의 초기 증상을 적시에 치료하지 못하면 심각한 전신 감염으로 이어질 위험이 큼.

    2. 질병의 원인

    ◎코와 인두의 바이러스 감염으로 rhinovirus가 가장 흔함.
    ->rhinovirus의 경우 주로 손에 의해서 전파됨.

    ◎그 외 respiratory syncytial virs(RSV), ad-enovirus, influenza virus, parainfluenza virus에 의한 감염.

    ◎아동은 성인보다 호흡기 기능이 저하되어있음.
    →계절, 미세먼지, 황사 등의 외부적 요인에 영향을 잘 받아 유병률이 높음.

    <중 략>

    1. 치료
    ◎특별한 치료방법 없고 대증치료 함.
    ◎수분섭취와 휴식 권장.

    ◎ibuprofen, acetaminophen : 비아스피린계 진통 해열제, 해열 목적.
    ◎비강폐색이 심한 경우 : 비강점적제 3~4시간 간격 혹은 수유 전 사용 (6개월 이후 아동은 비점막수축제).

    ◎심하게 마른기침하는 경우 : dextromethorphan이 포함된 진해제.
    ->codeine, levodropropizine, ivy leaft extract, dextromethorphan이 사용할 수 있지만 소아에서 효과가 연구된 진해제는 dextromethorphan뿐임.

    ◎항히스타민제나 항생제는 큰 효과가 없으므로 사용하지 않음.
    ->비염증상이 호전 없이 10-14일 이상 지속되면 급성세균성 부비동염이 의심되므로 항생제 처방이 될 수 있음.

    ◎식염수 비강세척 : 증상 완화에 도움이 됨.

    2. 간호중재
    ◎비강 폐색 완화
    1) 아동의 체위 변경 : 침상 머리를 올려주거나 아동을 엎드려 눕힌다.
    2) 흡인
    3) 증요법

    출처 : 해피캠퍼스

  • 사례관리 회의록 1년치 사례(분기마다 시행 4가지 사례)( 장기요양기관 사례관리-요양원, 주간보호 등 활용) – 정기평가 A+ 자료

    목차

    1. 선정사유
    2. 회의내용
    3. 회의결과
    4. 급여제공
    5. 반영

    본문내용

    선정사유
    어르신께서 주야간보호센터에 새롭게 등원하기 시작하시고 다른 어르신들과 잘 어울리지 못하고 집을 그리워하시는 모습을 보이심. 적응하는데 어려움을 겪음.
    회의내용
    -OOO 시설장 : 안녕하세요. 2023년 3/4분기 사례관리회의를 시작하도록 하겠습니다. 우선 OOO 어르신을 선정한 이유는 무엇일지 한 번 들어보도록 하겠습니다.

    -OOO 복지사 : 먼저 어르신께서 5일 전 저희 주야간보호센터에 새로 입소를 하셨습니다. 처음에는 밝게 웃기도 하시며 즐거워하셨지만 얼마 전부터 어르신께서 표정도 어둡고 다른 어르신들과 어울리지 못하며 적응하는데 어려워하시는 모습을 보이십니다.

    -OOO 요보사 : 맞습니다. 다른 어르신들과 함께 식사할 때에도 혼자 드시고 말씀도 없고 웃음기도 없어서 잘 어울리지 못하는 모습을 보이십니다. 적응하지 못하셔서 걱정입니다.

    -OOO 간호사 : 어르신께서 본래 성격이 내성적인 경향이 있다고 하십니다. 그래서 선생님들이 틈이 나는대로 어르신과 말벗도 해드리고 다른 어르신들과 어울리도록 대화를 주도하면 어떨까요?

    -OOO 시설장 : 네. 어르신께서 내성적이라 적응 못하는 것은 다른 분들도 자주 겪는 일입니다. 이럴때에는 선생님들이 더 신경써서 어르신께서 적응 하시도록 돕는 방법 뿐인 것 같아요.

    -OOO 복지사 : 먼저 어르신과 다시 상담을 해보고 정확한 문제를 파악하고 도움을 드려야하겠습니다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 조선대 기계설계2 레포트 Taguchi method

    목차

    1. 개요 및 이해
    2. 활용 방법 및 분석법
    3. 실제 적용사례
    4. 참고 문헌 소개

    본문내용

    1. 개요 및 이해
    기업 혹은 개인이 제조업을 한다고 할 때 제품을 생산하는 가장 효율적인 방법은 무엇일까?
    제품을 생산하는 방법은 매우 다양할 것이다. 그리고 그 방법들은 모두 같은 목적이 있을 것이다. 그 목적은 아마 생산 비용은 낮추면서 고품질의 제품을 생산하는 것임이 분명할 것이다. 이 목적을 이루기 위해서 일본의 Genichi Taguchi 박사는 한 방법을 고안했다. 이른바 Taguchi Method(다구치 법, 다구치 설계법) 상품을 제조할 때 품질을 개선하고자 개발한 통계적 방법이다. Taguchi의 품질에 대한 정의는 다음과 같다.
    품질은 제품이 출하된 때부터 사회(고객)에 끼치는 총 손실이고, 손실은 제품이 불완전함으로써 발생하는 비용, 낭비 그리고 잠재적 손해를 뜻한다. Taguchi는 이러한 정의를 통해서 손실을 줄일수록 고품질의 제품을 생산할 수 있다고 보았고, 제품의 품질 분석 및 최적화 위해서 손실 함수(loss function), S/N비(Signal to Noise ratio)개념을 도입하였다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 평생교육사 실습일지

    목차

    1. 오리엔테이션
    2. 행정업무
    3. 모의프로그램기획
    4. 실습평가
    5. 실습기관 관련법 및 정책이해와 기관분석
    6. 교육프로그램 운영지원

    본문내용

    실습일지(1일 차)

    실습내용
    [09:00∼12:00] 기관소개 및 평생교육 관련 주요 업무 소개
    경기도 의정부시에 있는 학위스쿨을 방문하여 실습 첫날을 맞이하였는데 오리엔테이션 시간을 통해 실습지도자 이** 부원장님께 평생교육 실습에 대한 교육과 실습 일정에 대한 전반적인 일정을 들을 수 있었다. 또 이번 실습에 임하는 자세와 실습을 통해 내가 얻고 배울 수 있는 부분은 어떤 것이 있는지 이야기해 보았으며 앞으로의 전체계획과 실습 일정에 대해 검토해 보는 시간을 가져보았다. 그리고 실습 일지를 작성하는 방법과 주의사항에 대해 알아보았는데 이번 실습 기간은 2022년 1월 22일~3월 27일까지 주말에 시행하며 매주 토요일은 대면 실습, 일요일은 비대면 줌 수업으로 진행하기로 하였다. 그리고 실습에 대한 주의사항과 비대면 실습일지를 작성하는 방법, 비대면 증빙자료작성방법 그리고 첨부 자료 작성에 대한 교육도 같이 진행하였다.

    [13:00∼18:00] 실습 기관 유형 대비 기관특성 소개
    이번 실습 기관인 학위스쿨원격평생교육원에 대한 전반적인 설명을 들으며 실습 기관을 파악하고 이해하는 시간을 가져보았는데 학위스쿨평생교육원은 경기도 의정부시 평화로 324 한주프라자 203호에 있으며 연락처는 070-4353-1***이다. 학위스쿨평생교육원 사이트는(http://cyber4u.co.kr)이며 이곳에 접속하여 실습 기관의 목표를 알아보고 어떠한 교육프로그램을 운영하고 있는지 살펴보았는데 학위스쿨평생교육원은 효과적인 교육과 성공, 누구든지 자기가 원하는 시기에 어느 곳에서든 필요한 교육을 받을 수 있도록 하여 삶의 질을 높이고 국가 경쟁력을 강화하는 선진교육 개념의 교육을 목표로 하고 있으며 이를 위한 자격증 과정을 운영하고 있다.

    실습 소감 및 자기평가 (협의 사항 포함)
    떨리지만 설레는 마음을 가지고 실습 첫날을 맞이하였다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 체육 교과 세특(평어) 기재 예문입니다. 체육은 세특(평어) 작성하기가 매우 까다롭고 어렵습니다. 따라서 본 작품을 통해 이 같은 고민을 말끔히 해결하시길 바랍니다.

    목차

    없음

    본문내용

    기재 예시 1
    평소 안전의식이 높고 위급한 상황에서 대처 능력이 뛰어난 학생임. 심폐소생술에 대한 명확한 이해를 통해 심폐소생술 단계별 중점 사항에 대해 효과적으로 발표함. 심정지 시 환자의 회복을 위해 신속하고 정확한 심폐소생술 적용이 중요하다는 사실을 이해하고 심폐소생술 방법과 자동제세동기의 원리와 사용 방법을 설명함. 심폐소생술 교육 영상 제작 활동에서 학습한 심폐소생술 순서에 따라 단계별로 적용할 수 있도록 구성함. 이 과정을 통해 정확한 심폐소생술 단계별 적용 방법을 완벽하게 숙지함. 또한 일상생활에서 심폐소생술이 필요한 상황이 발생한다면 주저하지 않고 적극적으로 심폐소생술을 실시하겠다는 다짐을 표현함으로써 타인의 상황을 공감하고 배려하며 함께 살아갈 수 있는 능력을 보여줌.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 체육 교과 세특(평어) 기재 예문입니다. 체육은 세특(평어) 작성하기가 매우 까다롭고 어렵습니다. 따라서 본 작품을 통해 이 같은 고민을 말끔히 해결하시길 바랍니다.

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    본문내용

    기재 예시 1
    시간, 장소, 기구 등의 조건을 고려하여 현실성 있게 체력 향상 계획을 수립하고 실천함. 체력 수준을 정확히 파악하기 위해 체력 점검 동작을 연습하여 측정 시 오차를 최소화하였고, 측정 결과를 꼼꼼하게 기록하여 현재의 체력 수준을 분석함. 부족한 심폐지구력을 향상하기 위해 막간 달리기, 계단 오르기, 자전거 타기 등을 계획함. 계획한 체력 향상 프로그램을 실천하면서 본인의 건강 상태를 더욱 자세히 점검하고, 더욱 효과적인 운동으로 수정할 수 있게 됨. 그 결과 보다 높은 수준의 신체적 기량을 습득하기 위해 어려움을 회피하지 않고 지속해서 새로운 목표를 달성할 수 있는 능력을 기름. 수업 시 궁금한 것에 대해 질문하는 등 적극적인 학습 태도를 보이며 다른 학생들에게 모범이 됨.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 체육 교과 세특(평어) 기재 예문입니다. 체육은 세특(평어) 작성하기가 매우 까다롭고 어렵습니다. 따라서 본 작품을 통해 이 같은 고민을 말끔히 해결하시길 바랍니다.

    목차

    없음

    본문내용

    기재 예시 1
    신체활동을 하며 발생할 수 있는 다양한 위험 상황을 인지하여 스스로 안전하게 규칙을 지켜 신체활동을 수행함. 꼬리잡기 게임과 같은 여러 가지 태그형 게임에 참여하여 자신의 뒤를 쫓아오는 친구를 피하고자 뒤를 보며 달리면 다른 친구와 부딪힐 수 있음을 알고 수시로 여러 방향을 살피며 경기에 참여함으로써 자신뿐만 아니라 다른 친구가 다칠 수 있는 상황을 예방하여 평소 생활에서 발생할 수 있는 위험한 상황을 스스로 관리하며 안전사고에 대처하는 역량이 향상됨. 또한, 순발력과 심폐지구력이 뛰어나며 어떤 신체활동이든 두려워하지 않고 적극적으로 참여하며 활동을 즐기는 모습이 인상적임.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 현시대의 공동주택단지에 대한 문제점

    목차

    1. 서론

    2. 본론
    집단이기주의 심화
    1) 집단이기주의의 정의 및 배경
    2) 공동주택단지에서의 집단행동의 특성 및 영향
    3) 집단이기주의의 부정적 영향
    4) 미래의 과제 및 예측

    3. 결론

    본문내용

    1. 서론

    공동주택단지는 현대 사회의 주요 주거 형태로 부상하며 그 안에는 편의시설과 경제성 등 다양한 장점이 존재한다. 그렇지만, 이러한 장점과는 별개로 공동주택 환경이 가지는 일련의 문제점도 존재한다. 본인은 공공기관에서의 경험을 바탕으로 다양한 주민들과의 소통과 그들의 생활 흐름을 직접 관찰할 기회가 있었다. 이를 통해 공공기관 종사자로서 공동주택 단지의 핵심 문제점에 대한 분석을 시도하고자 한다.

    2. 본론

    가. 집단이기주의 심화
    1) 집단이기주의의 정의 및 배경
    집단이기주의는 개별 또는 특정 집단의 이익과 요구를 우선시하면서, 그 외의 사람들이나 공동체 전반의 이익을 무시하거나 손상시키는 태도나 행동을 의미한다. 주로 사회적 환경과 구조, 문화적 백그라운드에 의해 촉발되는 이 현상은 현대사회에서 님비(NIMBY)와 핌피(PIMFY)와 같은 다양한 현상으로 나타난다. 님비는 ‘나의 뒷마당에는 원하지 않아’의 줄임말로, 특정 시설이나 프로젝트의 필요성은 인정하되, 그것이 자신의 지역에 위치하는 것을 원하지 않는 태도를 나타낸다. 반면 핌피는 ‘나의 앞마당에 부탁해’의 줄임말로, 특정 시설이나 서비스의 혜택을 자신의 지역에 가져오기를 원하는 태도를 지칭한다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 미술 세부능력 및 특기사항 예문입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.

    목차

    없음

    본문내용

    기재 예시 1
    대상을 관찰해 생김새와 특징을 정리하고 표현 재료에 맞게 표현하는 능력이 우수함. 한 가지 대상을 정하여 다양한 감각으로 느껴보고, 발견한 조형 요소를 이야기 나누며 점, 선, 면, 양감, 질감 등을 이해하게 됨. 모둠과 운동장 소나무를 탐색하며 나뭇잎의 색과 형태를 말하고, 전체적인 나무형태를 몸짓으로 표현함. 종이에 나무 몸통의 질감을 베껴 그것을 만져 보았을 때 피부에 닿는 느낌을 흉내 내는 말로 설명하는 등 자연물을 탐색할 때 몸의 다양한 감각을 적극적으로 활용하는 모습이 인상 깊음. 이 과정에서 사물의 특징을 찾아 대상을 관찰하고 생활 속에서 미술을 발견하는 능력이 향상됨.

    출처 : 해피캠퍼스