[글쓴이:] dev@agentsoft.co.kr

목차

I. 서론

II. 본론
1. 교육 격차의 실태
2. 교육 격차 해소를 위한 방안

III. 결론

IV . 출처 및 참고문헌

본문내용

I. 서론
교육 격차는 사회 발전을 저해하는 중요한 문제이다. 이는 경제적, 사회적, 지역적 요인으로 인해 학습 기회와 결과가 불평등하게 나타나는 현상을 말한다. 특히, 코로나19 팬데믹 이후 원격 수업의 증가로 교육 격차가 더욱 심화되고 있다. 비대면 원격 수업 상황에서는 가정 환경, 배경에 따라 보호자의 사교육 지원, 학습보조 등 차이가 난다. 이는 학생들의 학습 격차로 이어진다.

이 레포트에서는 교육 격차의 실태를 조사하고, 공교육 내실화를 통한 교육 격차 해소 방안을 서술하여보겠다.

II. 본론
1. 교육 격차의 실태
코로나19 이후, 원격 수업의 증가로 인해 학생들 사이의 학습 격차가 심화되고 있다. 학교에 등원할 수 없는 비대면 원격 수업 상황에서는 가정 환경, 배경에 따라 보호자의 사교육 지원, 학습보조 등 차이가 난다. 이는 곧 학생들의 학습 격차로 이어진다.

출처 : 해피캠퍼스

목차

1. 나의 20대
2. 나의 30대
3. 나의 40대
4. 나의 50대
5. 나의 60대
6. 나의 70대
7. 나의 80대
8. 나의 90대~ 100세

본문내용

지난 20대의 인생의 목표 안정적인 직업 찾아가기라는 여정을 해왔던 것 같다. 반 평생 넘게 일해해야 한다는 부담감을 가지고 있지만 어떤 일이 나에게 가장 잘 맞는 일인지에 대해 생각해보는 시간이었다고 생각한다. 물론 평생 직업이라는 관점에서는 내가 원하는 직업을 얻거나 하는 행위로 이어지지 않았지만, 내가 좋아하는 것이 무엇이고 그리고 내가 어떻게 살아갈 것인가에 대해서 충분히 생각할 수 있는 시간을 가졌다고 생각한다.
직업이 갖는 의미가 무엇인지 그리고 그 직업을 통해 내가 얻을 수 있는 것 잃을 수 있는 것이 무엇인지에 대해 생각해볼 수 있었던 것 같다. 물론, 젊은 시절에 무엇이 좋고 나쁜지에 대해 가치관의 차이는 있었겠지만 다양한 경험을 통해 내가 앞으로 살아가는데 있어서 어떤 것을 가장 최선의 가치로 두고 행동할 것인가에 대해사 생각할 수 있는 시기를 보냈다고 생각한다.

출처 : 해피캠퍼스

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 코로나19와 경제 충격
가. 소비
나. 고용 및 취업
2. 1차 재난지원금의 지급과 경제적 효과
가. 지급 형태
나. 경제적 효과

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고 자료

본문내용

Ⅰ. 서론

2020년부터 우리나라를 강타한 코로나19는 우리 삶의 많은 부분을 변화시켰다. 경제적 타격을 완화하고자 정부에서 지급하고 있는 긴급재난지원금 또한 그러한 부분 중의 하나이다. 현재 긴급재난지원금은 4차까지 지급된 상태인데, 가장 특색을 띠고 있는 긴급재난지원금의 지급은 당연 1차일 것이다. 본래 1차 지급은 건강보험료 본인 부담금 합산액을 기준으로 하위 70% 선을 정해 지급하겠다고 발표했으나, 이후 지급 대상을 전국민 모두로 변경하면서 보편복지의 성격을 갖게 되었기 때문이다.
고등학교 2학년때부터 기본소득에 관심을 가졌던 나는 위와 같이 우리나라의 첫 보편복지적 성격을 가지는 1차 긴급재난지원금에도 관심이 생겼다. 따라서 이 보고서를 기회로 1차 긴급재난지원금의 경제적 효과와 함께 과연 이러한 지급의 형태가 우리나라에 기본소득을 끌어올릴 수 있는 근거가 될 수 있을지의 여부를 고민해보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 코로나19와 경제 충격
2020년 상반기는 코로나로 인해 그야말로 아수라장이 되었다. 당시에는 치료제도, 백신도 없었기에 이러한 대유행 감염병에 대응하기 위해 우리는 사람들과의 접촉을 최대한 줄이는 수밖에 없었고 그 결과는 암담했다. 무엇보다 사람들이 밖에 나가 활동하지 않아 경제활동이 위축되었고, 우리나라의 경제 성장률 역시 2020년 1분기 –1.3%를 기록하며 2009년 글로벌 금융위기 이후 첫 역성장을 기록하였다.

출처 : 해피캠퍼스

목차

Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 문헌고찰
1) 협심증
2) 흉수 (흉막삼출)

Ⅱ. 본론
1. 건강사정
2. 입원중의 진단, 약물, 처치
3. 치료 경과 및 계획
4. 간호진단
5. 간호과정 적용

Ⅲ. 결론
1. 결론 및 제언
2. 참고문헌

본문내용

2) 흉수 (흉막삼출, pleural effusion)
(1) 정의
흉수란 흉막강 내 고인 액체를 말한다. 흉막은 폐를 감싸고 있는 막으로 두 층으로 이루어져 있고 장측흉막(visceral pleura)은 폐실질을 덮고 있고 벽측 흉막(parietal pleura)은 흉벽과 횡격막을 덮고 있다. 두 흉막 사이공간을 흉막강(pleural surface)이라 하며, 평상시 소량의 흉막액(pleural fluid)이 있으나 흉수(pleural effusion)는 비정상적으로 체액이 축적되는 것이다. (중략)

(2) 원인
흉막 삼출을 일으키는 가장 흔한 세 가지 원인은 심부전과 암, 폐렴, 폐색전증으로 보고된다. 우리나라에서는 폐렴과 암뿐만 아니라 결핵도 중요한 원인이다. 흉수는 그 발생 기전에 따라 크게 여출성(transudates)과 삼출성(exudates)으로 나눌 수 있다. (중략)

(3) 증상
① 가슴통증: 가장 특징적인 증상으로 이 통증은 ‘칼로 찌르는 듯하다’ –
② 마른기침: 흉막의 염증에서 기인하거나 –
③ 호흡곤란: 흉막삼출이 많이 고여 폐를 압박하기 때문에 –

(4) 진단/검사
① 신체검진
② 흉부 X-ray

(5) 치료
① 흉강천자 + 검사 전후 간호
② 경피적 배액술 PCD (Percutaneous Cath Drainage) + 검사 전후 간호
③ 흉막 유착술

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-가능한 간호진단
복합적 요인과 관련된 성인 낙상의 위험
식욕부진과 관련된 영양 불균형
급성 체액 손실과 관련된 체액 부족의 위험
침습적 처치와 관련된 감염의 위험
환경변화와 관련된 불면증
신체적 상태 저하로 인한 신체 기동성 장애
(중략)

5. 간호과정
복합적 요인과 관련된 낙상위험성
식욕부진과 관련된 영양불균형

출처 : 해피캠퍼스

목차

1. 탐구 주제선정 및 이유

2. 탐구내용
1) 총비용, 평균비용, 한계비용
2) 수학적 이론
가. 평균변화율
나. 미분계수

3. 한계비용이 총비용, 평균비용과 가지는 관계
가. 기총비용함수(LTC(Q))
나. 장기총비용함수의 평균비용, 한계비용과의 관계
다. 평균비용과 한계비용과의 관계

4. 느낀 점 및 결

본문내용

사회에서 사용할 수 있는 자원의 양은 한정되어 있기에 우리는 항상 선택을 해야 한다. 여기서 무엇을 얼마나 생산할 것인가? 어떻게 생산할 것인가? 누구에게 분배할 것인가? 이 세 가지를 경제에서 자원의 희소성 때문에 발생하는 ‘기본적인 경제문제’라고 한다. 기본적인 경제문제는 한정된 자원으로 이윤 극대화를 추구하는 기업의 운영에 있어서 중요하게 적용되는데, 이들 중 무엇을 얼마나 생산할 지는 기업의 지출에 직결되기 때문에 기업은 생산에 있어서 드는 총비용과 평균비용, 한계비용을 필수적으로 고려해야 한다. 나는 현재 교과목 중 경제를 수강하고 있어서 위와 같은 내용을 배웠고, 여기서 한계비용이 미분과 연관되어 있다는 사실을 알았다. 그래서 한계비용에 관심이 생겼으며, 이번 수학주제탐구를 통해 한계비용이 총비용, 평균비용과 어떤 수학적인 관계를 가지는지 알아보고자 한다.

출처 : 해피캠퍼스

목차

1. 1번 문제
2. 2번 문제
3. 3번 문제
4. 4번 문제
5. 5번 문제
6. 6번 문제
7. 출처 및 참고문헌

본문내용

1. 1번 문제
가족의 기능 중 가장 중요한 것은 양육의 기능이라고 생각한다. 그 이유는 자녀 양육은 나의 다음 세대가 사회의 기본 규칙과 가치를 이해하고, 적응하며 성장하는 과정이다. 이 과정에서 아이들은 사회적, 도덕적, 문화적 규범을 배우며 개인으로서의 기본적인 능력과 자질을 개발한다.
또한 자녀 양육의 기능은 개인의 성장과 발전, 가족 구성원 간의 유대감 강화, 그리고 사회의 지속적인 발전을 위한 기초를 마련하는데 있어 매우 중요한 역할을 하고 있다.

2. 2번 문제
한국사회에서 부모와 자녀 사이에 대화가 단절될 경우 여러 문제를 야기할 수 있다.
부모와 자녀 간의 대화가 단절되면, 서로에 대한 이해와 신뢰가 점점 약화되는데, 이로 인해, 각자의 생각이나 감정을 공유하지 않게 되어 서로간의 격리감이 증가하게 된다.

출처 : 해피캠퍼스