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  • 단증류 결과 보고서

    목차

    1. 실험 제목
    2. 실험 방법
    3. 실험 결과
    4. 고찰
    5. 결론
    6. 참고문헌

    본문내용

    1. 실험 제목 : 습벽탑

    2. 실험 방법
    ① 빈 비중병(10ml)의 무게, 수용액 및 잔류액을 담을 둥근 플라스크, 유출액을 담을 플라스크의 질량을 잰다.
    300mL x (에탄올수용액의 밀도) = 제조하고자 하는 에탄올 수용액의 총 질량

    ② 매스 실린더를 이용하여 플라스크에 30wt%의 에탄올 수용액을 300mL 제조한다. 도는 상온을 기준으로 하고, 주어진 에탄올 수용액의 상대밀도 조성표(1atm)의 표를 참고하 면 제조하고자 하는 에탄올 수용액의 밀도를 알 수 있다. ※ (30wt%의 에탄올 수용액의 총 질량) = (넣어줄 에탄올 원액의 총 질량) + (증류수의 질량) 이므로 (증류수의 질량)을 구할 수 있으며, 물의 밀도값을 이용하여 넣어줄 증류 수의 부피를 구할 수 있다.

    ③ 제조된 수용액 중 일부 용액은 비중병(10ml)에 넣어 무게를 재고, 나머지 용액은 둥근 플라스크에 넣어 무게를 재고 기록한다. 위와 같은 방법으로 밀도를 구한 후 주어진 에탄올 수용액의 상대밀도 조성표(1atm)의 표를 참고하여 조성을 구한다. 이를 통해 수용 액의 무게(W1), 밀도와 조성(x1)을 알 수 있다.

    ④ 냉각수를 열어 냉각기에 순환시킨 후 Heating mentle을 이용해 가열시킨다. ※ 에탄올의 끓는점보다 높고 물의 끓는점 보다 낮은 온도로 서서히 가열해야 한다.

    ⑤ 유출액을 받는 플라스크에 충분한 유출액이 모아지면 heating mentle의 전원을 끄고 둥근 플라스크를 빼내어 열전달을 최소화시킨다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 사회복지조사론 연구설계과제

    목차

    1. 서론
    1) 선행연구 고찰 및 연구 가설
    1) 이론적 배경

    2. 연구설계
    1) 연구대상 및 개입방법
    2) 조사도구
    3) 분석방법

    3. 참고문헌

    4. 부록

    본문내용

    1.1. 선행연구 고찰 및 연구 가설

    청소년기는 신체적, 정서적, 행동적 변화를 동반하는 매우 혼란스러운 시기이자 정신적으로 건강한 상태를 유지하기에 취약한 발달단계이다(최은희,조택희, 2015). 따라서 이 시기의 청소년들은 주변 요인들의 영향을 받기 쉬우며 일탈행동이나 사회-심리적 부적응 상태 및 심지어 자살행동의 가능성이 큰 시기이다(고두흔, 2008). 청소년들은 많은 갈등과 긴장 상황에 적응해야 하며 환경적, 상황적 조건들에 의해 위험에 노출되어 있음과 동시에 부모의 기대와 사회적 요구에 직면하면서 심리적, 사회적 적응문제를 겪는다(최은희,조택희, 2015). 청소년은 성인에 비해 스트레스에 대처하는 능력이 부족하여 자살 가능성이 크고(김정수,노성덕,2003), 감정을 잘 조절하지 못한 상태에서 자기 자신과 다른 사람들에 대한 의사 표현의 수단으로 자살을 선택하기도 한다(정성미, 2013).
    이는 심각한 사회적 문제가 아닐 수 없다. 우리의 청소년 교육 현실을 볼 때 성의 문제는 부분적이나마 한 영역으로 자리매김을 하고 있으나 죽음에 관한 교육은 그렇지 못하다(강옥봉, 2015). 청소년 자살을 예방하고 감소시키기 위해서는 자살사고에 영향을 미치는 요인을 파악하고 이에 대한 대책을 마련하는 것이 필요하다(정성미, 2013). 청소년 자살생각에 관련된 요인으로는 개인적 요인, 가정과 관련된 요인, 학교생활요인, 심리 사회학적 요인, 지역사회와 관련된 요인 등으로 구분 할 수 있다(고두흔, 2008). 통계청에 의한 자료에 따르면 2013년 기준으로 청소년을 대상으로 자살 생각을 하게 된 주된 이유를 조사한 결과 학교 성적이 1위 가족간의 갈등이 2위를 차지하였다.
    가족 환경적 요인으로는 가족환경, 가정문제, 누적된 생활사건, 감독과 통제, 의사소통, 훈육의 정당성, 부모의 양육태도, 정서적 지지, 부모 형태, 부모 갈등, 부모-자녀의 부적절한 관계형성, 부모의 성격적 결함 및 가족 붕괴요인 등이 있다(고두흔, 2008).

    출처 : 해피캠퍼스

  • 이중관 열교환기

    목차

    1. 실험 제목
    2. 실험 방법
    3. 실험 결과
    4. 고찰
    5. 결론
    6. 참고문헌

    본문내용

    1. 실험 제목: 이중관 열교환기

    2. 실험 방법
    ① 이중관 열교환기 내관 내경 Di와 외경D0 및 전열부분 길이 L을 실측한다.
    ② 냉각수를 병류로 하거나 또는 향류로 하여 유량계를 통하여 일정량을 이중관 열교환기의 외관으로 흐르도록 한다.
    ③ 보일러로부터 온수를 이중관 열교환기의 내관으로 일정량이 흐르도록 유량계로 조절한다.
    ④ 정상 상태에서 각 유체의 열교환기 입구온도, 중간온도 및 출구온도를 data표에 기록한다.
    ⑤ 냉각수를 병류 또는 항류로 조작한 것을 기록하고 냉각수입구 온도, 중간온도 및 출구온도를 기록한다.
    ⑥ 온수의 유량 변화를 주어 위의 과정을 반복 실험한다.
    ⑦ 냉각수의 유량 변화를 주어 위의 과정을 반복 실험한다.
    ⑧ 냉각수의 흐름을 바꾸어 실험한다.

    <중략>

    4. 고찰
    이번 실험은 온수의 유량을 유지하면서 냉수의 유량을 증가시킬수록 열역학적 거동이 어떻게 되는지 알아보는 시험으로 항류의 경우만 진행하였다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 아동동작 악기다루기 수업계획안

    목차

    없음

    본문내용

    조이름: 청일점

    활동명: 겨울 음악회 – 겨울바람

    교육소요시간: 15분

    대상: 6세(만4세)

    목표
    ● 리듬에 맞춰 악기를 연주할 수 있다.
    ● 노랫말에 맞춰 악기를 연주 할 수 있다.
    ● 악기의 다양성을 이해한다.

    활동자료
    ①교육계획안, ②율동소품, ③컴퓨터, ④매트(안전), ⑤동요악보, ⑥리듬악기, ⑦지휘봉

    활동방법
    ● 상황을 겨울 음악회로 설정하여 활동을 진행하여 아이들의 주의를 집중시킨다.
    -와아!!(박수치며) 잘 들었어요! 자! 다음 순서는 청일점의 순서입니다!
    ● 연주를 시작하기 전, 사용된 악기의 소리를 아이들에게 들려준다.
    -자! 그럼 이번에는 연주회에서 사용할 악기의 소리를 들어볼게요! ~소리가나는 리코더! ~소리가나는 마라카스! ~소리가나는 멜로디언!
    ● 음악에 맞춰 악기연주를 시작한다.
    -이제! 정말 청일점음악대가 준비한 겨울바람 연주곡을 들어볼게요!
    ● 연주를 들은 아이들에게 어땠는지 물어본다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 선천성 심장기형의 대표적인 임상적 결과와 CHD아동의 간호 아동간호학

    목차

    1. 문헌고찰
    2. 출처

    본문내용

    1) 울혈성 심부전 (congestive heart failure)

    울혈성 심부전(congestive heart failure)은 신체의 대사 요구를 충족시킬 수 있는 충분한 압력으로 적절한 양의 혈액을 박출하지 못하는 심장의 기능 부전이다. 아동의 심부전은 심장 내의 혈류량과 압력을 증가시키는 심장의 구조적 기형(예: 중격결손)에 의해 이차적으로 발생한다. 또한 심실의 수축력 장애를 일으키는 심근의 기능부 전에 의해 발생할 수 있으며, 심근 장애, 리듬장애 또는 심한 전해질 장애에 의해서도 발생할 수 있다. 또한 심부전은 패혈증이나 중증 빈혈처럼 정상 심근이 감당할 수 없는 심근의 과부하로 인해 발생할 수 있다. (1-1)

    ▶ 울혈성 심부전의 병태생리

     우심부전 (right-sided failure)
    우심부전은 혈액을 우심실에서 폐동맥으로 효과적으로 박출할 수 없으며, 우심방과 체정맥 압력이 증가한다. 체정맥 고혈압은 간비장비대(hepatosplenomegaly)를 일으키고, 때때로 부종을 초래한다.

     좌심부전 (left-sided failure)
    좌심부전은 혈액을 좌심실에서 체순환으로 박출할 수 없고 좌심방과 폐정맥 압력이 증가한다. 폐는 점차 혈액으로 차서 결국 폐의 압력 증가와 폐부종을 야기한다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 극놀이 교육계획안_아동동작

    목차

    없음

    본문내용

    극놀이 교육계획안

    조이름: 청일점

    활동명/활동시간: 극 놀이 – 토끼와 거북이/ 7분

    대상: 5세(만3세)

    목표
    ● 극 놀이를 통해 유아의 상상력, 창의력을 발달시킨다.
    ● 동화의 내용을 이해하고 동극을 할 수 있다.
    ● 다른 아동과 상호작용하면서 언어적 의사소통을 향상시킨다.
    ● 연극을 감상할 때에의 주의사항(에티켓)을 배울 수 있다.

    활동자료
    ①교육계획안 ②활동소품 ③컴퓨터 ④매트(안전) ⑤배경음악 ⑥블루투스 스피커

    활동방법
    ● 오늘 진행 할 활동이 어떤 활동인지 소개시켜준다.
    -여러분! 오늘은 우리가 하나의 동화책을 가지고 연극을 함께 하려고해요!
    ● 선택한 동화책에 대해 아이들이 얼마나 잘 알고 있는지 확인한다.
    -어떤 동화책인지 알려주기 전에 선생님이 여러분께 물어보고 싶은 것이 하나 있어요! 만약에 날쌘 토끼와 느리게 걷는 거북이가 경주시합을 하게 된다면 누가 이길 것 같나요?

    출처 : 해피캠퍼스

  • 교육전담 간호사 제도_보건의료와 간호정책 토의 보고서

    목차

    없음

    본문내용

    * 교육전담간호사 제도

    필요성
    현재 신규간호사를 교육하기 위한 방법으로, 국내에서는 많은 병원들에서 프리셉터 제도를 이용하고 있고, 경력간호사들이 본인의 업무 외에 신규간 호사를 1:1로 담당하여 간호 실무를 교육하고 적응을 돕는 과정에서 상당 한 업무 부담과 스트레스를 겪고 있다.

    간호사의 근무 환경과 처우 개선 대책을 통해 올바른 간호조직 문화를 만 들어갈 뿐만 아니라, 신규간호사들의 직무능력을 강화하고 빠르게 현장에 적응할 수 있도록 하여 궁극적으로는 환자의 안전을 도모할 수 있다.

    간호사의 근무 환경과 처우 개선 대책은 필수 의료 분야 간호사에 대한 체 계적인 교육지원을 통해 필수 의료 간호사 양성 지원 및 전문성을 강화하 기 위함이다.

    현황
    ① 간호조직에서 반복되는 잘못된 행태들을 바로잡기 위한 대책으로 2018 년 3월 보건복지부에서 ‘간호사 근무환경 및 처우 개선 대책’을 발표하였 다.

    – ‘신규간호사 교육체계 마련’과 관련된 내용으로 신규간호사의 교육 기간 을 3개월 이상 확보하여 그 기간에는 오롯이 교육만을 전담할 수 있는 ‘교 육 전담 간호사’ 배치의 필요성을 주장하였다.

    ② 2019년 5월부터는 국, 공립 공공의료기관을 대상으로 ‘교육 전담 간호 사 시범사업’이 본격적으로 시행되었으며 2024년부터는 병원급 의료기관까 지도 확대될 예정이다.

    – 2019년 시행된 ‘교육 전담 간호사 시범사업’ 내용
    사업대상 : 일반병동 간호등급 3등급 이상, 최소 2개 병동 이상 참여가 가능한 상급종합병원, 종합병원, 병원 등

    출처 : 해피캠퍼스

  • 아동교구제작계획안

    목차

    없음

    본문내용

    교구 제작 계획안

    제목: 곡물 마라카스 제작

    대상연령: 영아(반)

    유형: 실내 자유놀이

    영역: 신체

    목표
    ·리듬감을 향상시킨다.
    ·곡물의 생김새를 알 수 있다.
    ·손으로 악기를 흔들면서 소리에 관심을 가진다.
    ·악기의 촉감을 느끼며 탐색한다.

    제작 준비물: ·케이스(지름9cm,폭2.5cm,둘레28cm), 곡물, 투명테이프, 실, 바늘, 펠트, 가위, 골무, 자 등

    제작방법
    ① 원하는 색상의 펠트지를 원2개(지름9.5cm),직사각형1개(길이30.5cm,폭3cm) 모양으로 각각 자른다.

    ② 넉넉하게 자른 원과 직사각형 펠트지에 케이스를 맞추고 케이스의 모양 그대로 연필로 도안을 그린다.

    ③ 원과 직사각형(가로)의 가장자리를 서로 겹치게 두며 도안을 따라 감침질로 바느질을 시작한다.
    *측면을 보이게 할 경우- 원의 가운데에 원하는 모양으로 오린다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 니체의 저서 <차라투스트라는 이렇게 말했다>를 읽고 <초인>의 의미에 대한 서술

    목차

    1. 신의 빈 자리에서 오는 허무를 극복할 방안
    2. 신세계를 창조하는 인간의 모습
    3. 달성할 수 없는. 하지만 인간이 마땅히 추구해야 하는 이상향

    본문내용

    니체의 저서 <차라투스트라는 이렇게 말했다.>는 니체의 철학 사상을 모두 담은 서적으로도 유명하며, ‘초인’이라는 독특한 개념을 내재하고 있다. 욕구위계론을 주장한 심리학자 매슬로우의 ‘자아실현인’ 개념처럼 니체의 ‘초인’은 인간이 지향해야 할 가장 이상적인 단계로 묘사되지만, 의미가 복합적인 탓에 니체 사상과 니체가 살았던 시대 배경을 이해하지 않고는 그 의미를 명확하게 파악하기가 어렵다.
    나는 <즐거운 학문>을 읽으며 니체 사상을 어느 정도 이해하게 되었고, 그가 지향하는 이상적인 인간상이 어떤 모습인지를 추상적으로 파악했지만, ‘초인’의 개념이 여전히 모호했기에 그의 저서 <차라투스트라는 이렇게 말했다.>를 몇 번이나 읽으며 ‘초인’의 개념을 주관적으로 정의하기 위해 노력했다. 그리고 그 과정에서 다음의 두 가지 사항이 전제되어야 함을 깨닫게 되었다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 화공생물공학 단위조작실험1 평형상수의 분광학적 결정

    목차

    1. 실험제목
    2. 실험날짜
    3. 실험목적
    4. 실험이론
    5. 실험기구 및 시약
    6. 실험방법
    7. 실험결과
    8. 고찰
    9. 참고문헌

    본문내용

    1.실험제목: 평형상수의 분광학적 결정

    2.실험날짜: 2021/04/12

    3.실험목적
    분광학적 분석방법을 이용하여 착이온의 농도를 알아내 착이온 생성 반응의 평형상수를 결정한다.

    4.실험 이론
    화학반응이 진행될 때, 반응은 정반응으로 완전하게 진행되기보다는 반응물과 생성물의 농도가 시간에 따른 변화가 없는 중간상태에 이르게 된다. 이러한 상태를 화학평형 (Chemical equilibrium) 이라고 한다. 반응 혼합물이 특정 온도에서 평형에 이르게 되면 반응은 반응물과 생성물의 농도로 표현된 화학평형 법칙에 따르게 되고 이러한 상태를 평형상수 (Kc)로 표현할 수 있다.
    일정한 온도에서 다음과 같은 가역반응이 평형 상태에 있다면, 정반응의 속도와 역반응의 속도가 같고,
    평형계에 공존하는 반응 물질과 생성 물질의 평형 농도는 각각 일정하므로 다음과 같은 관계식이 성립한다.
    착이온이란 착화합물의 이온이라는 뜻이고 착화합물이란 오비탈이 많은 중심 금속 이온에 리간드의 고립전자쌍이 배위결합을 이루고 있는 화합물을 뜻한다. 중심금속은 대부분 전이금속이며 리간드란 중심금속이온에 직접 결합된 분자나 이온을 뜻한다. 이온과 SCN- 이온을 포함한 용액을 혼합시켜 반응시켰을 때 반응은 진홍색의 FeSCN2+의 착화합물 이온을 다소 형성시킨다.

    출처 : 해피캠퍼스