목차
Ⅰ. 연구 결과 보고서
1. 학교 활동(실험/탐구) 중 자신이 수행한 역할
2. 위 활동에서 시행착오를 거쳤던 경험, 실험 활동 도중 혹은 이후 스스로 의문점이 생겨 조사, 탐구했던 경험이 있다면 기록
3. 위의 역할 및 활동을 하면서 배운 점, 성장한 점
4. 연구 과정에서 다른 교과, 분야와 연계하거나 융합한 사례
Ⅱ. 추가 조사, 연구한 내용
1. 주제: 천연물질 속 우리 몸에 좋은 영향을 끼치는 성분
2. 연구 동기
3. 연구내용
4. 결론
5. 참고문헌
본문내용
1. 학교 활동(실험/탐구) 중 자신이 수행한 역할을 구체적으로 기록해주세요.
실험 준비 과정에서 여러 가지 주제를 제안했고 국립중앙과학관에서 비슷하게 관련된 실험을 한 사람의 보고서를 찾아서 공유하고 유튜브에 실험영상을 찾았다. 실험 실행 과정에 대해 전체적으로 숙지해서 실험과정을 알려주고 주도했다. 필요한 물품을 스프레드시트에 도맡아 작성했고 실험준비실에서 필요한 도구 루프,막자사발 등을 찾아서 준비물들을 다 바구니에 담아서 실험이 바로 이루어질 수 있도록 했다. 집에서 마늘, 꿀 등을 갖고 와서 실험물품인 천연물질을 제공했다. 예행실험,1차 실험,2차 실험을 반복적으로 해서 실험이 잘 이루어질 수 있도록 노력했다. 실험이 끝난 후 배지 소독 및 분리수거를 꽃생 청소 당번과 같이 했다.
2. 위 활동에서 시행착오를 거쳤던 경험, 실험 활동 도중 혹은 이후 스스로 의문점이 생겨 조사, 탐구했던 경험이 있다면 기록해주세요. 추가 조사, 연구한 내용은 뒷장에 보고서 형태로 첨부하여 함께 제출해주세요
예행실험에서는 일반세균을 직접 손, 손잡이 등에서 채취해서 배지에 묻혀서 하는 것으로 해서 그런지 어떤 부분에는 세균이 배양되었지만 다른 부분은 안 되는 등 천연물질의 향균 효과를 비교할 수 없었다. 그래서 본 실험에서는 일반세균 외에 이미 세균이 고르게 묻혀 있는 황색포도상구균, 대장균 배지를 사서 실험했다. 1차적으로 본 실험을 한 결과 배지에 수증기가 생겨 물이 안에 생기고 곰팡이가 생겼다. 수증기 때문에 페이퍼 디스크 주변으로 생긴 원의 크기도 관찰이 잘 안 되고 수증기 때문에 실험배지에도 영향을 미쳤을 것이기 때문에 2차적으로 실험을 다시 했다. 1차 실험이 실패한 원인에 대해서 생각해보고 천연물질에 들어있는 어떠한 성분이 항생 기능을 하는 것인지를 추가적으로 조사해보았다.
3. 위의 역할 및 활동을 하면서 배운 점, 성장한 점(의사소통능력 향상 등), 느낀 점 등을 서술하세요.
팀원들과 토의하고 조정하는 과정에서 의사소통 능력을 길렀다. 문제가 일어났을 때 그 원인을 분석하고자 여러 가지 추론들을 해보면서 더욱 사고력을 확장할 수 있었다.
출처 : 해피캠퍼스
