[글쓴이:] dev@agentsoft.co.kr

  • 징비록 독후감

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    유성룡이 남긴 기록물은 전쟁과 관련된 혼돈과 고통, 그리고 반성이 함께 녹아 있기에 읽는 내내 마음이 무거워지기도 한다. 그 시대를 직접 살아간 이가 남긴 문장에는 단번에 전해지는 현장의 숨결이 있다. 힘없는 백성들이 겪었던 처절함과 서글픔이 글자마다 서려 있다고 느꼈다. 차분하게 펴서 읽기 시작했을 때는 무척 가벼운 마음이었다. 몇 장을 넘기자 그 시대의 관료들이 보여준 태도, 병사들의 혼란, 조정 내 갈등과 왜군의 침략 과정이 차츰 드러나서 머리가 복잡해졌다. 한편으로는 그 기록물을 쓴 사람의 비통함이 전해지는 듯해 마음 한구석이 저려왔다. 전쟁이 어떤 재앙을 가져오는지 직접 확인하는 듯한 기분이었다.

    유성룡이 당대에 국정을 운영하는 핵심에 있으면서도, 무언가 그가 품었던 무거운 책임감과 후회, 그리고 장래에 대한 염려가 한줄한줄에 묻어나온다고 생각했다. 무너져버린 체제, 내부의 분열, 지휘부의 혼선 등을 접할 때마다 사람들의 어리석음이 얼마나 큰 결과를 낳는지 가슴이 답답해졌다. 훗날 이런 잘못이 반복되지 않도록 기록을 남긴 의도가 느껴졌다. 처음부터 끝까지, 오랜 전쟁이 만들어낸 참상이 이렇게 치밀하게 담겨 있다는 점에 놀라게 된다. 다른 사료에서 단편적으로 접했던 임진왜란이 더욱 생생하게 다가온다.

    김문수가 주해를 더했다고 들었다. 현대 독자들이 내용을 이해하기 쉽도록 여러 해석이 덧붙여졌다는 점에서 반가운 마음이 생겼다. 옛 문체가 난해하게 느껴질 때가 많은데, 보충된 설명을 통해 역사적 배경과 인물들의 의도를 비교적 명확하게 파악할 수 있었다. 특히 전투 장면이나 외교 문제, 신하들 사이의 대립과 전황 보고 등에 대한 해설이 도움이 되었다. 시대적 맥락을 알아야 사건의 의미가 바로 들어오기도 하니까 호흡이 좀 더 부드러워지는 느낌이었다. 덕분에 과거와 현재가 맞닿아 있는 지점을 조금이라도 깊게 바라볼 수 있었다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 82년생 김지영 독후감

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    조남주의 이야기는 많은 이에게 묵직한 충격과 공감을 안겼다. 82년에 태어난 김지영이라는 이름이 독자들에게 익숙하게 들릴 수도 있다. 사회에서 흔히 볼 수 있는 그 이름이 소설 안에서 불안과 부담을 가득 안고 살아가는 개인을 상징한다. 가족 안에서 자라나는 과정, 학교와 직장에서 겪는 여러 순간, 결혼과 출산을 거치며 바라보는 현실, 그런 흐름이 책 속에서 차근차근 드러난다. 이야기의 전개가 거창하게 시작되지는 않는다. 그저 평범해 보이는 사람의 일상에서 비롯된 갈등과 괴로움이 차례로 펼쳐진다. 누구나 겪는다고 말하기엔 너무 쓰라린 순간이 있고, 그러면서도 또 너무 익숙하게 느껴지기도 한다.

    김지영이 어린 시절을 보내는 집안 풍경이 처음 언급될 때, 어머니가 가사와 생계를 모두 책임져야 했던 모습이 자연스럽게 묘사된다. 딸이 태어났을 때 온 집안이 기뻐했지만, 남녀에 대한 미묘한 기대치 차이가 존재했다. 학교에 다닐 때도 비슷한 면이 있었다. 공부나 행동거지 면에서 여학생이 감당해야 하는 무언가가 항상 있었다. 대놓고 언급되지는 않았어도, 어딘가에 존재하는 유령 같은 규범이 그를 짓누르는 느낌이었다. 길에서 겪은 불쾌한 사건이나, 가정에서 희생을 요구받는 일이 반복되는 동안 마음속 깊은 곳에 쌓이는 피로감이 있다. 어쩌면 절망감이 아닐까 싶은 감정까지 느껴진다.

    성장 과정에서 겪은 크고 작은 고민이 그대로 해소되지 않은 채, 대학 생활과 사회 생활로 이어진다. 그런데도 본인은 그저 어른이 되었다고 생각하고 앞만 보고 달린다. 일을 구하기 위해 노력하고, 회사에 들어가면 매일 똑같은 하루를 견뎌야 한다. 주변에서 조금이라도 평가를 나쁘게 하면, 다시 예민하게 흔들릴 때가 많다. 무엇보다 여성으로서 마주하게 되는 장애물들이 곳곳에 놓여 있다. 회식 자리에 껴야 하는 이상한 분위기, 일 잘하는 남성 동료에게만 돌아가는 인정, 어떤 이유에서인지 감정이 과도하게 치부되는 상황 등이 그 예다. 그 속에서 그녀는 말없이 참아내거나, 작게라도 반항하려고 노력한다. 그렇지만 늘 쉽지는 않다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 갈매기의 꿈 독후감

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    본문내용

    갈매기의 꿈은 바다 위를 떠도는 날짐승 무리 중에서 어딘가 독특한 존재 하나를 발견하게 만든다. 조나단이라는 이름의 갈매기는 다른 무리원들이 물고기를 잡거나 주변을 맴도는 것보다 더 높은 가치를 좇는다. 그가 원하는 것은 새의 본능적 움직임을 뛰어넘는 비행 기술이다. 처음에는 많은 갈매기들이 그를 이상하게 바라본다. 어떻게 보면 모두가 같이 살아가는 군집 생활 속에서 그처럼 특별한 방식으로 움직이는 개인은 이질적이다. 그래서 무리에서 외면받는다. 그렇지만 그는 멈추지 않는다. 더 빠르게, 더 높게 날기 위해 끊임없이 노력하며 몸을 다치기도 한다. 때로는 아픔을 느끼면서도 포기하지 않는다. 훨씬 더 자유롭고 완벽한 날갯짓을 갈구하는 자세가 돋보인다.

    소설 속 갈매기는 평범한 식사와 휴식에 만족하지 않는다. 비록 모든 갈매기가 그렇게 하진 않지만, 조나단은 하늘을 나는 즐거움을 만끽하려 애쓴다. 처음에는 서투른 동작 때문에 주변에서 비난을 받는다. 그나마 몇몇 갈매기가 호기심을 보이기도 하지만, 대다수는 따돌림을 한다. 그는 오로지 자신의 비전을 붙잡는다. 날개를 더 잘 쓰기 위해 이리저리 연구하고, 공기의 흐름에 몸을 맞추는 연습도 계속한다. 좀 더 높이 날 때마다 갑작스러운 실수로 추락하기도 한다. 하지만 그는 포기 대신 새로운 방식으로 도전해나간다. 평범한 일상에 맞춰지기보다, 좀 더 색다른 세상을 보고 싶어 한다. 그렇게 펼쳐지는 과정 안에서 멋진 순간들이 비쳐 보인다.

    그 무대에서 가장 중요한 설정은 결국 자신을 믿는다는 점이다. 누구도 인정해주지 않을 때, 혼자서 자신만의 목표를 세우고 꾸준히 시도하는 것, 그것이 진정한 비행의 의미라고 보인다. 작중에서 갈매기가 하늘을 가르며 느끼는 희열은 독자에게도 강렬하게 전달된다. 그 자유로운 움직임이 곧 자기 확장의 상징처럼 보인다. 어쩌면 주변의 부정적 시선을 꿋꿋이 견디는 힘은 인간에게도 큰 영감을 준다. 세상은 언제나 관습적인 기준을 강조하지만, 스스로가 설정한 한계를 넘기 위해 노력하는 모습이 가장 빛을 발한다. 여러 인물 중에서도 조나단은 극단적 도전 정신의 표본처럼 그려진다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 자존감 수업 독후감

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    자존감에 대한 이론적 설명보다는 실제 상황에 대한 접근이 더 많다. 여러 장을 통해 인간관계와 감정 표현 방식이 어떻게 자존감에 영향을 미치는지 조명한다. 특히 연애나 결혼 같은 사랑의 영역에서는 상대에게 받는 인정이 곧 내 가치를 증명한다고 여기는 이들이 많다. 이 책에서는 그런 함정에 빠지지 않도록 안내해준다. 나의 소중함을 저버리고 상대에게 모든 것을 거는 태도는 결국 둘 다를 불행하게 만든다는 사실을 부드럽게 일깨워준다. 지나친 자기 비하도 문제지만, 근거 없는 과잉 자신감 역시 불안정함을 낳는다는 점을 짚어낸다.

    읽는 과정에서, 어쩌면 자존감이란 스스로 허락해야 제대로 피어나는 감정이라는 생각이 든다. 주변에서 아무리 칭찬해주고 응원해줘도, 내가 나를 괜찮다고 느끼지 못하면 소용없는 법이다. 저자는 그런 맥락에서 ‘나를 받아들이는 연습’ 같은 표현을 강조한다. 자기 혐오에 갇힌 사람에게는 아주 낯선 시도일 수도 있다. 그런데 작은 변화들이 쌓이면, 어느 순간 훨씬 안정된 느낌을 얻게 된다고 한다. 말만 번지르르하게 하는 게 아니라, 조금씩 실천할 수 있는 구체적 행동 지침을 제안하는 점이 마음에 들었다. 부담스럽지 않게 따라 할 수 있는 수준이다.

    사람들과의 관계 맺기에 대한 이야기도 인상 깊었다. 자존감이 낮은 상태에서 누군가와 친밀한 관계를 맺으려 할 때, 주도권이 상대방에게 기울어지는 경우가 많다고 한다. 잘 보이고 싶은 마음이 앞서서, 오히려 상대를 과도하게 떠받들게 되는 것이다. 그러다 보면 내 의견을 말하기조차 두려워지고, 혹시 상대가 나를 싫어하지 않을까 전전긍긍하게 된다. 저자는 자기 확신과 타인에 대한 존중 사이에서 어떻게 균형을 잡을 수 있는지를 풀어낸다. 무작정 자만하라는 것이 아니라, 관계에서 나를 지켜내는 경계를 세우는 방법을 가르쳐준다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 나미야 잡화점의 기적 독후감

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    본문내용

    나미야 잡화점에서 벌어지는 사건은 한낮의 풍경과 꽤 다른 색감을 품고 있다. 세 사람이 강도 행위 후 도망치다 낡은 가게에 숨어드는 장면이 인상 깊었다. 가게 안으로 들어섰을 때 물건을 훔치려는 마음보다는 당장 몸을 숨기려는 욕망이 더 컸을 것이다. 그런데 예상치 못한 사연의 편지가 오게 되고 그 낡은 공간은 더 이상 피신 장소로만 머무르지 않는다. 누군가의 고민을 담은 편지가 시간의 경계를 넘어 도착해버렸으니 말이다. 세 사람은 애초에 착한 일을 하려던 자들이 아니었다. 그래서 더더욱 그들의 행동이 색다르게 다가온다. 어쩌면 범죄자라고 불릴 만한 자들이 다른 사람의 고민에 정성을 기울이는 상황이 묘하게 흥미롭게 느껴진다.

    처음 이 소설을 접했을 때 달아나는 세 인물의 심리가 그저 불안하고 초조할 것 같았다. 경찰에 잡힐지 모르는 두려움이 가장 컸을 법하다. 그런데 가게에서 닥치는 여러 상황을 보며 그들 안에도 무언가 따뜻한 마음이 살아 있다는 점이 서서히 드러난다. 맞다 틀리다를 따지는 순간이 아니었다. 그들이 도망자라는 사실은 분명하지만 동시에 다른 사람들의 어려움을 가만히 지나치지 못하는 성격을 보여준다. 외부와의 연락이 끊긴 가게 안에서 과거의 편지가 날아드는 설정은 비현실적이면서도 묘하게 납득이 된다. 작가 특유의 시간 뒤섞음이 소설 전반에 깔려 있기 때문이다.

    그 나미야 잡화점에는 예전에 주인이 고민 상담을 해주는 전통이 있었다고 한다. 한때는 동네 사람들 사이에서 인생 상담으로 꽤 유명했다고 한다. 그래서 사연이 도착하면 가게 주인이 정성껏 답장을 해주고 누군가는 그 답장으로 힘을 얻었다. 시간이 흐르고 그 가게가 폐업된 뒤에도 어딘가에 남아 있던 고민들이 시간을 건너온 모양이다. 그 과거의 전통이 지금에까지 이어진 것은 말 그대로 기적 같았다. 그렇지만 세 사람의 시선에서 본다면 뜬금없이 날아든 편지는 귀찮고 이상한 일인지도 모른다. 막상 그 편지 내용에 대해 생각해보기 시작하면 마음 한구석에 알 수 없는 기분이 생긴다. 범죄를 저지르던 자신들이 누군가를 돕는 역할을 한다는 점이 스스로도 이상할 것이다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 만0세 9월-2월 2학기 부모상담일지 / 부모면담일지

    목차

    1. 기본생활습관
    2. 신체운동건강
    3. 의사소통
    4. 사회관계
    5. 예술경험
    6. 자연탐구
    7. 면담하기를 원하는내용
    8. 교사 종합의견

    본문내용

    부모상담일지 2학기 OOO

    기본생활습관/상담내용
    : 4시간 간격으로 수유를 하며 이번 달부터 이유식을 시작하였다. 초기 이유식이라 많은 양의 이유식을 하지는 못한다. 낮잠시간엔 교실의 특성상 또래 친구들과 개월 수가 차이가 있어 수시로 낮잠을 자지만 오래 자지는 못하고 활동시간에 30분 정도 낮잠시간에는 1시간 30분 정도 낮잠을 잔다. 그리고 기저귀를 갈아주면 교사와 편안히 눈을 맞추고 기저귀를 간다.

    신체운동건강/상담내용
    : 소근육의 발달로 엄지와 검지손가락을 사용한다. 작은 음식 조각이나 스티커를 떼어낼수 있다. 방문 손잡이를 돌려 열기를 시도한다.

    의사소통/상담내용
    : 교사에게 책을 가져와 같이 보기를 자주 제안하며 교사와 상호작용하며 책 보기를 즐긴다. 스스로 책장을 넘기며 보기도 한다. 위 아래로 옆으로 줄을 그어 끼적이기를 표현할 수 있다.

    사회관계/상담내용
    : 주변의 친숙한 사람에게 애정을 표현하며 나의 욕구와 감정을 나타낸다. 거울 속의 나에게 관심을 가진다.

    예술경험/상담내용
    : 주변의 소리와 움직임에 호기심을 가진다. 리듬 있는 소리에 관심을 가지며 단순한 모방 행동을 놀이처럼 즐긴다.

    자연탐구/상담내용
    : 교실의 새로운 변화를 잘 찾아내고 새로운 것에 호기심을 갖는다. 한 개와 많은 것을 구분하여 찾을수 있으며 주변의 환경, 동식물의 소리, 움직임 등에 관심을 갖고 구별할수 있다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 만0세 3월-8월 1학기 부모상담일지 / 부모면담일지

    목차

    1. 기본생활습관
    2. 신체운동건강
    3. 의사소통
    4. 사회관계
    5. 예술경험
    6. 자연탐구
    7. 면담하기를 원하는내용
    8. 교사 종합의견

    본문내용

    기본생활습관
    도구로 음식을 먹어 본다. 교사가 숟가락에 올려준 음식을 먹을 수 있고 먹기싫은 음식을 주면 뱉어내거나 숟가락 위 반찬을 보고 입을 가린다. 하루일과에 편안하게 참여한다. 도움을 받아 손을 씻을 수 있다.

    신체운동건강
    마그네틱 쌓기 놀잇감을 쌓아 올릴 수 있으며, 공을 던지고 잡으며, 교사가 공이 굴러갔네 선생님 주세요 하면 교사의 말을 알아듣고 공을 가져다 줄 수 있다. 벨크로에 붙은 그림을 붙였다 떼었다 놀이가 가능하다.

    의사소통
    꽃과 비슷하게 생긴 모양을 보면 지나치지 않고 “꽃”이라고 표현한다. ‘물’‘치즈’’공‘’등을 언어로 표현하며 동물 놀잇감과 책에 대한 흥미도가 높아 동물 사진을 보고 ’멍멍‘’꼬꼬‘’야옹‘’어흥‘등으로 표현한다.

    사회관계
    동물모자를 쓴 교사와 자신의 모습을 관찰하는 등 거울 속의 나와 다른사람을 구별할수있다. 팔을 벌리고 다가와 안아달라고 표현, 높이 있는 인형을 가리키며 꺼내달라고 표현하는 등 양육자에게 적극적으로 관심과 욕구를 표현한다.

    예술경험
    노래를 틀어주면 손발 흔들기와 몸 움직임으로 반응한다. 간단한 도구를 활용하여 움직인다. 일상생활에서 리듬 있는 소리와 노래를 즐겨 듣는다.

    자연탐구
    교사의 도움을 받아 주변 동식물의 모양, 소리, 움직임에 관심을 보이며 교사가 알려주는 동물 울음소리를 따라 흉내내기를 시도한다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 정신분석 상담이론의 방어기제에 대해 설명하시고, 방어기제의 유형에 대해서는 사례를 2개 이상 들어 설명하시오.(예를 들어서, 신문에 나와 있는 사례, 소설 속의 사례, 영화 속의 사례 혹은 자기 본인의 사례 등)

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 정신분석 상담이론의 방어기제란?
    2. 사례에 기반한 방어기제의 유형 설명

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    Ⅰ. 서론
    상담은 인간의 심리를 이해하는 가장 오래된 방법이고, 부작용이 거의 없는 심리치료 방법으로 유명하다. 현대 사회에는 인간의 정신건강을 저해하는 요인이 매우 다양하기 때문에 상담을 포함한 각종 치료기법이 발전하기 시작했으며 이는 유의미한 성과를 도출할 수 있을 만큼 높은 완성도에 도달했다. 하지만, 사회복지 영역의 인력들은 클라이언트의 문제를 해결하는 과정에서 여러 변수에 직면하기 때문에 상담에 관한 해박한 지식을 기반으로 클라이언트에게 최대 이익이 발생하는 방향으로 사회복지서비스를 조정해야 할 필요가 있고, 이를 위해선 상담이론의 기반이 되는 여러 심리학 이론을 선제적으로 숙달해야 할 필요가 있다.
    나는 지난 상담심리학 교과과정에서 이러한 이론들을 다각도로 학습한 바 있고, 그중에서도 정신분석 상담이론에서 논의되는 방어기제에 깊은 인상을 받았으므로 이하의 본문에서는 정신분석 상담이론의 방어기제에 대해 설명하고, 방어기제의 유형에 관해 사례를 2개 이상 들어 설명해보도록 하겠다.

    Ⅱ. 본론
    1. 정신분석 상담이론의 방어기제란?
    정신분석 상담이론에서 논의되는 방어기제(防禦機制, 영어: defense mechanism)는 심리 메커니즘의 일종으로, 인간이 받아들이기 어렵거나 수용 불가능한 잠재적 불안의 위협에서 자신을 보호하고 심리적 안정을 확보할 목적으로 사용된다. 이는 무의식의 영역에서 진행되는 경우가 많고, 잠재적 욕망을 조절 혹은 왜곡하는 형태로 이루어진다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 태내기 부모역할의 중요성과 역할을 논하시오.

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 태내기 부모역할의 중요성
    2. 태내기에 부모가 수행해야 하는 역할

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    한 인간의 성장에 영향을 미치는 요인은 다양하지만, 물리적으로나 심리적으로 가까운 체계, 환경, 인물 등은 상대적으로 더 많은 영향력을 발휘하게 된다. 이러한 특성으로 인해 가족체계와 아동 양육의 핵심인 부모는 인간의 성장과 발달에 지대한 영향을 미치는 요인으로 작용하며 그 영향력은 다른 무엇과 비교하기 어려울 정도로 크다. 다른 말로 이야기하면 부모는 인간의 건강한 성장과 발달을 견인하는 원동력이고, 이것이 사회에 양질의 인적자원을 공급하는 핵심이 되므로 부모의 역할은 미시적으로나 거시적으로나 매우 중요하다고 볼 수 있다.
    나는 지난 교과과정에서 부모교육론 과목을 학습하며 부모교육이 지니는 중요성을 학습하였고, 그중에서도 자녀의 생애주기에 맞추어 부모가 수행해야 하는 역할에 깊은 인상을 받았으므로 이하의 본문에서는 태내기 부모역할의 중요성과 역할에 관해 논해보도록 하겠다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 최근 우리 나라가 겪은 사회적 재난의 사례를 살펴보고, 추후 우리가 개선해야 할 과제가 있다면 어떤 것이 있는지 서술하시오

    목차

    1. 서론

    2. 본론
    1) 코로나19 대유행과 의료 인프라 강화
    2) 자연재해와 효과적인 재난 대응
    3) 사회적 불안과 대응 체계 강화
    4) 디지털 기술의 적극적 활용
    5) 다학제적 접근과 국제 협력의 강화
    6) 지속 가능한 재난 관리
    7) 과학 기술과 연구의 강화
    8) 국민 참여와 교육의 강화
    9) 정부 및 지방 자치단체의 역할 강화
    10) 윤리적인 대응과 정책의 투명성

    3. 결론

    4. 참고문헌

    본문내용

    1. 서론
    최근 몇 년간, 우리 나라는 다양한 사회적 재난에 직면해왔습니다. 이들은 자연재해, 공중보건 위기, 사회적 불안 등 다양한 형태로 나타났습니다. 이에 대한 적절한 대응과 재난관리는 우리 사회의 안전과 안정에 큰 영향을 미칩니다. 본 레포트에서는 최근 발생한 사회적 재난 사례를 살펴보고, 해당 사례를 통해 드러난 과제와 개선이 필요한 부분을 고찰해보도록 하겠습니다.

    2. 본론
    1) 코로나19 대유행과 의료 인프라 강화
    2020년 초에 발생한 코로나19 대유행은 우리나라에 막대한 영향을 미쳤습니다. 의료 인프라의 취약성이 드러나면서 의료체계는 큰 부담을 겪었습니다. 의료 인력과 시설 부족, 의료 정보 시스템의 한계 등이 동원되지 않아 의료 서비스의 효율성과 품질이 저하되었습니다. 앞으로는 의료체계를 강화하고 각종 예방접종 및 치료에 대한 빠른 대응체계를 마련해야 합니다. 의료 정보 시스템의 혁신과 데이터 기반의 의사결정이 강조되는 시대에, 디지털 헬스케어 시스템의 구축과 강화가 필요합니다. 또한, 의료 인프라의 균형적 분포를 위해 지방 의료 기관의 역량을 강화하는 정책이 시급합니다.

    2) 자연재해와 효과적인 재난 대응
    지난 몇 년 동안 우리 나라는 산불, 홍수, 지진 등의 자연재해로 인해 피해를 입었습니다.

    출처 : 해피캠퍼스