[글쓴이:] dev@agentsoft.co.kr

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 문화다양성 교육의 중요성
2. 청소년의 문화다양성 능력 향상 방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

21세기 대한민국은 4차 산업혁명과 함께 하루가 다르게 급변하고 있으며 세계화, 정보화의 물결 속에서 발전해 나가고 있다. 교통과 정보통신의 발달로 우리는 시간과 공간의 구애를 받지 않고 세계 곳곳의 뉴스를 손쉽게 접하며 정보를 공유하고 있다. 이로 인해 전 세계는 정치, 경제, 교육, 문화 등 다양한 분야에 걸쳐 국가 간 경계가 사라지고 있으며 오늘날의 국제사회는 더 이상 문화다양성을 거부하지 않고 지구촌 사회의 일원으로써 살아가기 위한 새로운 변화와 도전을 필요로 하고 있다.
2000년대 이후 우리나라도 국제결혼가정 및 외국인 노동자의 증가로 인해 인종과 인구 구성이 변화하며 다문화 사회에 대한 논의가 활발해지고 있다. 대한민국에 체류하고 있는 외국인은 2022년 기준 약 224만여 명으로 전년 대비 약 15%가 증가한 수치이다. 즉 이와 같은 수치는 한국에 체류하는 외국인들이 우리 사회에 안정적으로 정착하고 대한민국의 구성원으로서 사회활동에 적극적으로 참여할 수 있도록 도와야 한다는 점을 의미한다. 특히 외국인 주민의 자녀수가 크게 증가하고 있는 현재의 상황에서 교육과 의료 등 서비스 제공의 중요성 또한 대두되고 있다.

출처 : 해피캠퍼스

목차

Ⅰ.서론 – 아동학대 연일 보도
Ⅱ.본론
1. 아동학대와 관련된 부모의 역할
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고문헌

본문내용

최근 통계청이 발표한 ‘2022 국민 삶의 질 보고서’에 따르면 ‘아동학대 피해 경험률’이 통계 작성 이래 가장 많이 집계된 것으로 나타났다. 2021년 기준 만 0세~17세 아동 및 청소년 가운데 아동학대 피해를 경험한 수치는 502.2명으로 확인되었다. 2020년에는 401.6명이었던 점을 감안하면 단 1년 만에 100.6명이나 증가한 것이다. 사례 건수로만 보아도 2021년에는 37,605건으로 전년보다 6,700건이나 늘어났다. 사례 건수의 증가폭과 아동학대를 경험한 아이들의 수치 증가폭이 모두 커진 것이다. 물론 실제 학대 건수가 증가한 것인지 아동학대 사건이 연일 보도되며 사회적 관심이 증가해 신고 건수만 증가한 것인진 명확하지 않다. 아동학대 사례 건수는 전국 아동 보호 전문기관에 신고된 사례만을 집계하기 때문에 실제로 발생하고 있는 추이와는 차이가 발생할 수 있다. 김혜인 기자. “韓, OECD 중 ‘삶의 만족도’ 최하위, 아동학대↑” 주간조선. 2023-02-21

우리나라 아동학대의 현주소를 또 다른 측면에서 살펴보자. 2020년 양천구에서 생후 16개월이었던 입양아 정인이가 양부모의 상습적인 폭행으로 사망에 이르렀다. 이후 2021년부터 아동학대범죄처벌등에관한특례법 개정안 즉, ‘정인이법’ 시행으로 아동학대에 대한 처벌이 강화되긴 하였다.

출처 : 해피캠퍼스

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 지능이론의 발전
2. 지능검사방법 및 지능검사 활용시의 유의점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

지능검사는 20세기 이후 각광받으며 사회 각 분야에서 다양하게 활용되었다. 교육 분야에서는 성취검사를 통해서 학년 진급 및 상위학교 입학 허가 등을 결정하는 데 이용되거나 학생들의 진로 상담을 위해 활용되었다. 또한 학생들의 학습 능력을 측정하고 이를 분류하는 데에도 이용되었으며 정부 기관 및 산업체 등의 채용을 위한 선발에도 활용되었다. 뿐만 아니라 상담에서도 활용되었으며 일상생활에 어려움을 겪는 환자를 가려내 이에 맞는 치료를 제공하는 데에도 많은 도움을 주었다. 군대에서는 병역 면제나 제대, 장교훈련 대상의 선정 등 문제를 포함한 다양한 행정상 의사결정에 이용되었다.
지능은 전문가들뿐만 아니라 비전문적인 일반인들에게도 널리 보편화된 개념이라고 할 수 있으며 이는 대한민국의 학교 현장에서도 오랜 기간 동안 지능검사가 이용되었기 때문이다. 교육 행정가들은 지능검사를 교육 현장에서 활용할 수 있도록 제도를 마련하였으며 교사들은 현장에서 학생을 대상을 지능검사를 실시하고 이를 진로상담, 능력별 교육 등의 목적으로 활용하였다. 나아가 학부모와 학생들은 지능검사의 결과를 토대로 학생의 지적 수준을 파악하고 이에 맞는 학습활동을 전개하였다.

출처 : 해피캠퍼스

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.본론
1. 찬성 의견: 인류 발전에 유익할 것이다.
2. 반대 의견: 인류 발전을 저해할 것이다.

Ⅲ.결론

Ⅳ.참고문헌

본문내용

사람은 아동기에 습득할 수 있는 언어의 양이 대체적으로 비슷하다. 대체로 만 1세가 되어야 몇 가지 단어를 체득하고 간단한 지시어를 이해하여 이행한다. 만 3세가 되어서야 본격적으로 언어능력이 발달하기 시작한다. 이는 특별하게도 탄생 지역, 인종, 문화권을 막론하고 비슷한 양상을 보이고 있다고 한다. 인간이 언어를 습득할 수 있는 능력의 정도는 비슷하다. 그렇다면 과연 전 인류가 통일된 언어를 사용한다면 과연 인류 발전에 유익할까?
사실 그 유창함의 정도만 다를 뿐 전 세계 지구촌 사람들은 공용어가 있다. 바로 ‘영어’이다. 전 세계 인구의 25%가 영어를 구사하고 있고 인터넷이라는 공통된 정보 습득 도구에 저장된 정보 80% 이상이 영어로 작성되어 있다고 한다. 하여 글로벌, 국경 없는 사회, 지구촌 단위의 생활을 표방할수록 영어라는 공용어의 중요성이 부각되었다. 인간의 과거 역사에도 동양에는 ‘한문’이 있었고, 서양에는 ‘라틴어’, 이 외에도 산스크리트어 등이 있었다.

출처 : 해피캠퍼스

목차

I. 서론

II. 본론
1. 우리나라의 저소득층 지원 정책
1) 기초생활보장 제도
1) 기초생활보장 제도
3) 자립 및 자활 지원
2. 학습자가 생각하는 저소득을 탈피하기 위해 바람직한 자립 정책

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

인류 최초의 사회복지법을 ‘엘리자베스 빈민법’이라고 이야기한다. 엘리자베스 1세 시대에 이미 빈민에 대한 책임이 있다고 인식한 것이다. 이는 매우 놀라운 일이다. 그런데 인류 최초의 사회복지법이 ‘빈곤’에 초점을 맞췄다는 점도 눈여겨 볼 만하다. 국가가 최초로 국민이 겪는 어려움에 대해 국가가 직접 개입해야겠다고 생각한 것이 빈곤의 문제였다는 것은 그만큼 빈곤의 역사가 길다는 의미일 것이다. 오늘날에도 빈곤을 해결하는 것은 사회복지법에서 중요한 과제이다. 빈곤은 여러 가지 문제를 야기한다. 가장 큰 문제는 가난하면 의식주를 해결하기 위한 돈이 없기 때문에 생계의 위협을 느끼게 된다는 것이다. 빈곤은 곧 생존의 위기로 직결된다. 그렇기 때문에 오늘날에도 많은 국가들이 국민의 최소한의 생계 유지와 인간으로서의 존엄과 가치를 유지하기 위해서 빈곤의 문제를 해결하려고 노력하고 있으며, 이는 우리나라도 마찬가지이다.

출처 : 해피캠퍼스

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.1885년의 불안
1)갑신정변의 발발과 그 의미
2)조선이 취했어야할 입장

Ⅲ.결론

Ⅳ.참고문헌

본문내용

산업혁명과 함께 인류는 수천 년간 지속해왔던 봉건사회의 신분제도를 없애기 시작했다. 산업화로 인해 인구가 모여드는 메갈로폴리스가 형성되게 되고 이 경제체제 사회에서는 농노나 노예가 아닌 노동자가 필요했기 때문이다. 그리고 이 노동자들 중 일부는 중산층이라는 계급으로 성장하게 되어 귀족과 왕족만이 소유할 수 있는 정보와 지식을 갖게 되었다. 중산층으로 성장한 노동자들은 정보와 지식을 통해 자신들이 처해있는 상황을 부정할 수 있는 권력과 힘을 얻게 되었고, 이는 헤겔이 말한 변증법적 역사관을 통해 타자의 혁명을 이루어내는 결정적인 힘으로 작동하게 되었다.
이후 발생한 프랑스 시민혁명의 주체의 대부분이 부를 얻게 된 상인층이었다는 것을 생각한다면 당시 신흥 지식인과 계급으로 성장한 중산층들의 권력이 얼마나 막강했는 지를 알 수 있다. 우리나라 역시 개화의 바람은 피할 수 없었다. 서구사회를 기반으로 시작 된 프랑스 시민혁명은 많은 사상가들과 인문학자와 인류학자들의 모더니즘한 이론들을 발전시키는 계기가 되었는데, 그 중 식민지 사회를 정당화하고 퍼뜨린 사상 중 하나가 계몽주의였다.

출처 : 해피캠퍼스

목차

I. 서론

II. 본론
1. 사회보장수급권이란
2. 사회보장급여의 실제
3. 사회보장수급권을 보편적 성격의 수급권으로 변경하였을 때의 시나리오

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

복지국가란 국민의 공공복리와 행복의 중진이 국가의 목적이며 기능이라고 천명한 국가이다. 오늘날 대부분의 국가는 복지국가를 지향한다. 우리나라도 마찬가지이다. 우리 헌법 제10조에서는 모든 국민이 인간으로서 존엄과 가치를 보장받으며 행복을 추구할 권리가 있다고 규정하고 있다. 그리고 이에 상응하여 국가는 국민이 가지는 불가침의 기본적인 인권을 확인, 보장해야 한다고 규정한다. 뿐만 아니라 헌법 제34조에서는 모든 국민이 인간다운 생활을 할 ‘권리’를 가진다고 규정한다. 이에 대응하여 헌법 제34조 제2항에서는 국가의 사회보장, 사회복지의 증진을 위해 노력할 의무를 규정하고 있다. 헌법에 따르면 우리나라는 복지국가가 분명하다. 국가의 의무로 사회보장과 사회복지의 증진을 위한 노력을 규정하고 있기 때문이다. 그런데 헌법 제34조 제1항에서는 국민이 인간다운 생활을 할 권리를 가진다고 규정하고 있다. 권리가 의미를 가지기 위해서는 이들이 권리를 행사할 수 있는 상대방이 필요하다.

출처 : 해피캠퍼스

목차

Ⅰ. 서론​

Ⅱ. 본론​
1. 한국, 스웨덴, 일본의 아동복지제도의 공통점​
2. 한국, 스웨덴, 일본의 아동복지제도의 차이점​
3. 앞으로 우리나라가 나아갈 방향​

Ⅲ. 결론​

Ⅳ. 참고문헌​

본문내용

아동복지는 아동의 권리를 강조하며 아동의 삶의 질 향상 그리고 다양한 서비스를 제공해 주기 위한 사회사업실천을 의미하는 것으로서 아동에 대한 사회복지적인 대응책이라고 할 수가 있다. 카두신(A. Kadushin)에 의하면 아동복지는 넓은 의미에서 모든 아동들의 사회적응과 행복을 위해 육체적, 심리적 잠재력을 개발시켜 주기 위한 각종의 방법을 말하고, 좁은 의미로는 특수한 문제를 가지는 아동과 그 가정을 대상으로 하여 전문적인 기관에서 수행하는 서비스라고 강조를 하였다. 즉 아동복지는 사회복지의 한 분야로서 특수한 장애를 가지는 아동은 물론, 모든 아동들이 가족과 사회의 일원으로서 건전하게 성장을 하고 발달할 수 있게 지역사회 혹은 사회복지분야의 기관들이 협력하여서 실천에 옮기는 조직적인 활동이라고 할 수가 있다. 아동(兒童)은 그 사회를 영속시키게 될 계승자이며 미래사회의 운명을 결정하게 되는 중요한 존재이다. 하지만 이러한 아동에 대한 현재 우리나라의 아동복지서비스나 아동복지제도는 선진국으로 나아가는 우리사회와 비춰볼 때, 아직도 미약한 실정이다.

출처 : 해피캠퍼스

목차

Ⅰ. 서론, 보웬의 가족치료 모델이란?

Ⅱ. 본론
1. 보웬 가족치료 모델의 사례를 적용한 예를 들어 기법 설명하기
1) 분화 도모
2) 원만한 정서적 관계 유지하기
3) 가족 구성원들의 독립 과장하지 않기
4) 부모는 자녀들과의 관계 재정립하기

Ⅲ. 결론, 위에 대한 내 견해

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

요즘, 일부 가족은 기계화, 정보화로 인해 최첨단 산업에 노출되어 다소 심리적으로 메말라가 가정의 위기를 느끼기도 한다. 물론, 이런 전반이 아니라고 하더라도 1960, 70년대에도 일부 가정은 존속이 어려워질 정도로 구성원들 간에 마찰이 생기고 서로 갈등을 빚기도 했다. 하지만 2000년대 이래로 민주주의의 극치를 이룬 상태에서 물질문명이 극대화되어 정신적인 것보다 물질을 우선시하며 개인주의, 이기주의가 팽배하자 여러 가정에서는 가족 구성원들이 저마다의 입장을 강조하며 서로 언성을 높이게 되기도 하는 것이다. 이때, 이들에게는 가족치료가 절실해지는데, 선대의 성격적, 경험적 특성이 후대에도 이어지며, 가족 구성원들이 서로 심리적으로 원만하게 교류하고 끊임없이 소통해야 한다고 주장하는 보웬의 가족치료 모델은 이들에게 있어 가뭄의 단비가 된다. 그리고 나는 지금부터 이 보웬의 모델에 관련한 사례를 적용한 예를 들어 기법을 설명해보고자 한다.

출처 : 해피캠퍼스

목차

Ⅰ. 서론, 노년기 정신건강이란?

Ⅱ. 본론
1. 노년기 정신건강의 발달의 영역
1) 지적 영역
2) 인지적 영역
3) 계산적 영역
3) 청각적 능력의 영역
4) 문제해결 능력의 영역
2. 노년기 정신건강의 문제점
1) 우울증
2) 조현병
3) 치매
4) 불안 장애
5) 망상 장애
6) 수면 장애
7) 알코올 장애
8) 신체 장애

Ⅲ. 결론, 위에 대한 내 견해

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론, 노년기 정신건강이란?
노년기에 접어들면 모든 기능이 청년기, 중, 장년기에 비해 저하된다. 그러다 보니 노인들은 취직하는 데에 있어서도 이들에게 밀려 고충을 겪게 되고 아픈 곳도 많아져 병원을 매일같이 다니게 되기도 한다. 엎친 데 덮친 격으로 독거노인들의 경우, 사람들과의 접촉도 뜸해 외로워져 우울증까지 앓기도 하는데 이는 심각한 정신건강의 저해를 유발한다. 나는 내 주위의 일부 노인들이 정신건강을 도모하는 데에 실패하여, 자해를 하거나 집 안에 틀어박혀 TV만 계속 시청하는 것을 보아 왔다. 그러니 노년기 정신건강은 노인들이 심리적으로 건강하게 살 수 있도록 하는 방편으로 작용한다고 해도 과언이 아니겠다.

Ⅱ. 본론
1. 노년기 정신건강의 발달의 영역
1) 지적 영역
한편, 나는 위와 관련하여 노년기 정신건강 발달의 영역에 관해서도 언급하고자 한다. 먼저, 지적 영역이 있다. 노인들의 정신적 영역에는 끊임없이 작동하고 고뇌하는 두뇌의 영역이 있는 것이다. 이 두뇌는 지적인 전반을 갖추고 노인들이 특정 주제와 키워드에 대해 고민하고 고려하게 한다. 그러니 이 영역은 노인들의 정신건강 발달에 있어서 중요하게 작용하는 것이다.

출처 : 해피캠퍼스