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목차

1.서론 : 건강한 청소년시기에 대한 논의의 필요성은 제기
2.본론 : 청소년기 발달특성을 제시하고, 청소년기 발달특성과 타 시기의 발달특성간의 차이 등에 대한 설명
3.결론 : 청소년시기를 어떻게 보내는 것이 건강하게 보내는 것인지에 대한 논리적 제시

본문내용

청소년기에는 우선 제일 먼저 육안으로 변화가 일어나는 것은 신체적 발달이다. 초기의 청소년에게는 호로몬의 영향으로 겉으로 보이는 본인의 모습이 변하기 시작하며 어릴 적 느끼는 변화와는 차원이 다른 수준으로 신체적 변화가 빠르게 일어난다. 이때 공통적으로 키와 체중에 큰 변화가 생기고 남자 아이들은 수염이 나고 음경이 길어지고 고환이 발달하고 여자 아이들은 음모와 가슴이 발달하고 초경을 시작하게 된다. 하지만 이러한 변화는 아직 정신적으로 성숙하지 못한 상태에서 일어나기에 청년이 아닌 소년을 섞어 청소년이라 일컫는다. 현재 우리나라의 경제적 수준이 높아지면서 영양 상태가 좋아짐으로 사춘기 성장의 가속화 현상이 발달하면서 예전보다 사춘기의 시점이 빨라졌고 또 여자아이들은 남자아이들보다 2년정도 빠른 청소년기를 겪게 되기 때문에 정신적으로의 성장은 빠르지 않지만 육체적으로는 성장이 일어나서 초경을 겪게되는 여자아이들은 상대적으로 큰 혼란에 빠지기 쉽다.

출처 : 해피캠퍼스

목차

1.서론 : 배우자 선택의 의의 및 중요성
2.본론 : 성공적인 배우자 선택의 사례
3.결론 : 사례를 통한 본인의 느낀점, 배우자 선택시 고려해야 할 점

본문내용

과거에는 혼인이 인륜지대사로 배우자 선택에서 본인의 선택보다는 가족이 더 큰 선택의 권한이 있었다. 하지만 현대사회로 들어오면서 드라마에 나오는 상류층의 중매혼이 아니면 본인의 선택을 가족도 존중해주는 경향으로 변화되었다. 대가족으로 여러 가족이 합쳐져서 살았던 과거와 달리 현재는 부부와 자녀로만 구성해서 사는 경우가 많은 현대에는 인원수가 줄어든 만큼 배우자의 중요도가 더 커졌다고 생각하며 자신과 어울리고 조화를 이루는 사람을 원하면 무엇보다도 자신에 대해 정확히 인지하고 결혼을 배우자를 통해 무엇을 원하는지를 알아야 한다고 생각한다.

출처 : 해피캠퍼스

목차

1. 서론

2. 본론
1)사회복지행정과 일반행정의 비교
2)사회복지행정
3)일반행정
4)상호작용과 융합
5)사회복지행정의 필요성

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

사회는 다양한 계층과 다양한 개인들로 이루어져 있습니다. 이러한 다양성은 사회 내에서 불평등과 공정성의 문제를 야기할 수 있습니다. 이러한 문제를 해결하고 사회적 안정과 발전을 추구하기 위해 행정 분야에서 사회복지행정과 일반행정이라는 두 가지 중요한 개념이 등장하였습니다.
사회복지행정과 일반행정은 서로 다른 목적과 방식을 가지고 있습니다. 사회복지행정은 주로 사회적 약자와 취약 계층을 중심으로 하여 복지 프로그램을 개발하고 제공하는 것을 목표로 합니다. 이는 사회 내의 불평등을 해소하고 공정성을 증진하는 것을 목표로 합니다. 예를 들어, 빈곤층의 경제적 어려움을 해결하고 교육, 건강 등의 기회를 제공하여 사회적 기회 부족을 극복하려는 목적이 있습니다. 반면에 일반행정은 조직 내에서 업무를 효율적으로 관리하고 공공서비스를 제공하는 것을 중요시 합니다. 이는 정부나 기업 등 다양한 조직에서 적용되며, 예산 할당, 정책 실행, 리더십 등을 포함합니다. 일반행정은 조직의 효율성과 효과성을 증진시키는 것에 주안점을 두고 있습니다.

출처 : 해피캠퍼스

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1.가정 환경에서의 강점 관점 적용
2.학교 환경에서의 강점 관점 적용
3.실생활에서의 강점 관점 적용
4.가정과 학교의 협력 강화

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

청소년들의 잠재능력을 개발하기 위한 가정과 학교 환경에서의 강점 관점의 중요성은 교육 및 청소년 발달 연구 분야에서 긴밀한 주목을 받고 있다. 강점 관점은 개개인의 특별한 능력과 관심사를 기반으로 교육 및 지원을 제공함으로써 학습 경험을 풍부하고 의미 있게 만드는 접근법을 의미한다. 이러한 관점은 청소년들의 학업 성취뿐만 아니라 자아 개발과 미래 진로 선택에도 큰 영향을 미칠 것으로 기대된다.
기존의 교육 체계에서는 대다수 학생을 대상으로 표준화된 교육 방법과 평가 체계를 적용하는 것이 일반적이었다. 그러나 이러한 접근법은 모든 학생들의 고유한 능력과 관심사를 감안하지 못하며, 결과적으로 잠재능력의 개발과 발휘를 억제할 수 있다. 반면, 강점 관점은 학생 개개인의 잠재력을 최대한 활용하기 위해 그들의 관심사와 능력을 중심으로 교육을 설계하고 지원한다.

출처 : 해피캠퍼스

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
보웬의 다세대 정서체계 가족치료 모델과 경험적 가족치료 모델의 비교

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

가족은 우리 삶에서 중요한 역할을 하며, 그들과의 관계는 우리의 정서적, 사회적, 심리적 적응에 큰 영향을 미칩니다. 가족은 우리의 인생 여정에서 지지와 안정을 제공하면서 동시에 갈등과 어려움을 경험할 때 우리에게 도전적인 순간을 제공하기도 합니다. 이러한 가족 관계는 보웬의 다세대 정서체계 가족치료 모델과 경험적 가족치료 모델 사이에서 중요한 관련성을 가집니다.
가계도 분석을 통해 가족에게 제공되는 통찰력은 가족 관계의 복잡성을 해독하고 해소하기 위한 가족치료 모델의 중요한 부분입니다. 보웬의 다세대 정서체계 가족치료 모델과 경험적 가족치료 모델을 구체적으로 비교하여, 가족에게 제공하고자 하는 주요 목표와 방법의 차이를 조망하고자 합니다.

보웬의 다세대 정서체계 가족치료 모델은 가족의 행동과 관계를 다루는데에 중점을 둡니다. 이 모델은 가족 구성원 간의 역할, 규칙, 의사 소통 패턴 등을 분석하여 가족의 정서적 상태를 이해하려고 합니다. 이 모델은 주로 정서적 기반이 중요하며, 가족 구성원 간의 갈등을 해결하고 관계를 개선하기 위한 목적으로 사용됩니다. 예를 들어, 가족 구성원 간의 갈등이 발생했을 때, 보웬의 모델은 그 갈등의 뿌리에 있는 정서적 요인을 찾아내고 이를 해소하는데 중점을 둡니다.

출처 : 해피캠퍼스

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
IV. 참고문헌

본문내용

노후생활은 개인의 삶의 질과 안녕에 큰 영향을 미치는 중요한 문제로 우리나라는 고령화 사회로 진입하면서 노인의 소득보장 문제가 중요한 사회적 과제로 부각되고 있다. 현재 우리나라의 노인소득보장체계는 국민연금과 기초연금으로 구성되어 있으며, 이들은 은퇴 후 적정한 노후생활을 위한 최소한의 수준을 보장한다. 그러나 이들 제도만으로는 노인의 소득불안과 빈곤을 해결하기에는 부족하다. 이에 따라 노후생활을 위한 적절한 공 · 사적 제도의 필요성이 더욱 커지고 있다.
이러한 이유들로 인해 노인 부양 문제는 가족의 문제로 국한되지 않고 국가적인 문제로 주목받기 시작했다. 이에 따라서 다양한 나라에서 노인들에게 생계에 필요한 최소 수입을 보장해주는 소득 보장 제도를 기획, 실행하고 있다. 그렇기 때문에 우리나라에서도 노인들의 소득을 보장해주기 위해 공적부조제도와 공적 연금제도, 고용제도 및 경로연금 등을 시행 중이다. 하지만 연금을 포함한 사회보장제도가 고용을 전제조건으로 삼고 있는 사회보험의 형태로 주로 형성되어 있기 때문에 은퇴나 실업한 노인의 경우 경제적인 위험에 적절하게 대응하지 못하고 빈곤한 상태로 빠질 확률이 높다.

출처 : 해피캠퍼스