한 지역을 선택하고 그 지역에서 실행되고있는 평생교육 사례를 소개하고 그 사례가 지역사회 발전에 어떻게 기여하는지를

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 수원시 평생학습 동아리 사례
1) 학습동아리의 개념
2) 수원시 평생학습동아리
2. 수원시 학습동아리와 지역사회 발전

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

우리나라는 헌법 제31조 제5항을 통해 국가가 평생교육을 진흥해야 함을 명시하고 있다. 이처럼 국가적 차원에서 평생교육을 중요하게 다루고 있는데 이러한 평생교육은 지역사회에서 그 중요성이 더욱 강조되고 있다. 즉, 평생교육은 지역사회를 기반으로 이루어지고 있으며 이와 같은 학습을 중요시하면서 각 지역이 계획의 공간으로서가 아닌 학습의 공간으로 이해되는 것이다. 지역 사회에서 이루어지는 평생교육은 평생교육의 거시적 측면에서 발생하는 구조적 결핍과 관련된 문제를 지역 네트워크 또는 협력적 결정으로 지역사회에서 나타나는 특정 학습요구를 미시적으로 보충해 줄 수 있어 평생교육의 해결책으로도 대두되고 있다.

출처 : 해피캠퍼스