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목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역아동센터
2. 지역아동센터 프로그램
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
97년 말에 IMF의 경제위기사태로 인하여 가족해체와 위기가족 그리고 결식문제 등이 사회적인 문제로 부각되기 시작하였고 공부방과 공부방 아동 등이 사회의 관심을 받게 되었다. IMF 경제위기 이후에 공부방이 전국적으로 급격하게 증가하며 아동의 빈곤 문제를 사회문제화하려고 하는 일부의 공부방을 중심으로 하여 공부방의 명칭과 기능 등을 지역아동센터로 변경했고, 법제화하려고 하는 노력이 나타나기 시작한 것이다.
지역아동센터는 지역사회에 거주하고 있는 아동의 보호와 교육 그리고 건전한 놀이와 오락의 제공, 보호자와 지역사회 연계 등 아동의 건강한 육성을 목적으로 하여 종합적인 복지서비스를 제공하고 있다. 이곳은 소규모 이용시설로 지역사회에 위치하고 있어서 이용하는 것 자체가 편리하고 지역사회 내에서 가족과 지역사회자원 등을 연계해서 아동을 지원하고 보호함으로 문제가 심각해지기 이전에 예방하기에 용이하다는 점에서 지역의 이런 서비스가 필요한 아동이 계속해서 증가하고 있다.
출처 : 해피캠퍼스
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