목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 심리사회이론의 개념
2. 에릭슨의 인생 분석
3. 에릭슨의 심리사회발달단계
4. 심리사회이론의 공헌점과 한계점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
에릭슨의 중요한 이론은 자아 성장에 관한 것으로 프로이트 학자는 이러한 문제에 관해 거의 언급하지 않았지만 후대 학자 중 특히 에릭슨은 프로이트 이론을 기반으로 자아 성장에 관한 연구를 했다. 에릭슨은 인간 발달 이해에 관한 자기 생각을 프로이트의 심리 성적 발달 개념을 현대 인류학적, 사회학적, 생물학적 자료에 기반을 두어 체계적으로 확대한 것으로 주장하지만 네 가지 측면에서 프로이트 이론과 차이를 보인다. 첫 번째는 에릭슨은 원초아에서 자아로 그 초점을 돌렸다. 두 번째로 에릭슨은 한 개인과 부모와의 관계, 가족이 위치한 역사적인 상황에 관한 해석을 새롭게 했다. 세 번째로 에릭슨은 자아 발달에 관한 이론을 인간 전체 생애를 총망라한다. 유아기부터 사춘기를 거쳐 성인, 노년기에 이르는 인간의 생애를 다룬다. 네 번째로 프로이트와 에릭슨의 심리적, 성욕 갈등 양상과 해결책이 서로 다르다. 이러한 에릭슨의 이론은 여러 발달 단계에서 나타나는 자아의 자질인 덕성에 초점을 두었고 이는 에릭슨의 성격 구조, 발달 개념을 이해하는 열쇠로 작용한다.(부영호, 2006) 이러한 에릭슨의 심리사회이론에 관해 자세히 살펴보고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 심리사회이론의 개념
심리사회이론은 에릭슨의 저서인 아동기와 사회에서 인간의 여덟 가지의 시기라는 이름으로 처음 나타났다.
출처 : 해피캠퍼스
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