목차
1. 논문제목
2. 서론
3. 연구문제 설정
4. 연구방법
1) 연구절차
2) 연구 참여자
(1) 내담자와 가족의 기본정보 및 가족역동
(2) 내담자의 주 호소문제 및 상담목표
3) 자료 수집
4) 자료 분석
5. 연구결과
1) 문제해결 진전 정도의 변화
2) 내담자의 자아존중감 변화
3) 부모-청소년 자녀 의사소통 변화
6. 결론
7. 참고문헌
본문내용
1. 논문제목
문제행동 청소년을 위한 해결중심 가족상담 사례연구
2. 서론
해결중심상담은 내담자가 원하는 목표를 상담자와 함께 설정하며 내담자의 강점, 문제가 없는 예외 상황을 발견하고 확장하는 방법으로 문제를 해결하게 된다. 이러한 해결중심상담은 청소년에게 나타나는 문제를 강조하는 것이 아닌 청소년들의 예외적 해결에 관심을 가지면서 청소년이 적용할 수 있는 해결책을 중심으로 질문을 하게 된다. 이에 따라 상담자는 내담자가 사용하지 못하는 능력을 찾아주고 내담자가 적용할 수 있는 해결방안을 모색하여 돕게 된다.
청소년기에는 다양한 요인들이 발달에 영향을 미치게 되는데 그 중 하나는 가족이다. 가정의 경험은 청소년의 발달과 이후에도 중요한 영향력을 주는데 이 때문에 가족이 서로에게 영향을 주는 하나의 체계라고 할 수 있다. 가족은 체계로서 기능하면서 한 사람 변화로 전체 가족이 변화할 수 있다. 이에 ㄸㆍ라 가족상담은 내담자를 체계와 상호작용하는 관계망에 속한 것으로 보면서 내담자의 문제 또는 증상이 내담자가 속해 있는 가족 또는 관계의 역기능과 직접적으로 연관이 있다고 본다. 가족상담은 내담자가 가진 문제 해결을 위해 내담자의 가족관계 또는 맥락을 우선 고려하는데 그러므로 해결중심 상담은 단기적, 해결에 중점을 두고 구체적이며 성취 가능한 목표를 설정한다.
청소년기는 아동기에서 성인기로 옮겨 가는 시기로서 신체변화, 성적 성숙, 신체적, 정서적, 인지적, 사회적 변화를 경험하는데 변화에 적절하게 대처하지 못하면 문제행동 또는 심리적 부적응으로 이러질 수 있다. 청소년 문제행동은 부모의 역기능적 의사소통과도 관련을 가진다. 청소년 자녀가 부모의 역기능적 의사소통으로 인해 자신의 고민과 생각을 제대로 부모에게 말하지 못하면 문제행동으로 이어질 수 있는 것이다. 또한 부모와 청소년 자녀 간 의사소통이 폐쇄적이라면 자녀는 가정에 불만이 높고 가출, 도벽 등의 문제행동으로 이어질 수 있다.
출처 : 해피캠퍼스
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