나의 청소년기를 회상하면서 구체적 발달과업에 대하여 생각해보고, 내가 획득한 발달과업과 획득하지

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 단계 발달과업
2. 청소년기 달성하지 못한 발달과업 달성 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

인간발달과 관련하여 하비거스트는 발달과업 이론을 제시했다. 그는 인간발달과정이 존재하며 각 단계는 달성해야 할 과업이 존재한다고 했다. 이러한 과업을 성공적으로 달성할 수 있어야 다음 단계에서 요구되는 과업 역시 잘 처리할 수 있다고 했다. 이와 같은 발달과업이론은 발달과업은 성취되어야하는 결정적 시기가 있다고 했는데 발달과업이란 개인의 일생에서 특정한 시기에 나타나는 과업으로서 성공적으로 과업을 성취하면 행복을 누릴 수 있고 다음 발달단계에 주어지는 과업도 잘 달성할 수 있게 된다. 그러나 반대로 발달과업을 성취하지 못할 경우 개인적 불행이 발생하게 되며 사회적 인정이나 다음 단계 과업을 달성하는데 어려움이 발생할 수 있다. 결국 발달과업이란 개인이 정상적인 성장발달이 이루어질 수 있도록 일정 시기에 이룩해야 할 과업이라고 할 수 있으며 개인을 건전하게 성장할 수 있도록 하고 바람직한 인격을 형성할 수 있도록 돕는 것이라고 할 수 있다.

출처 : 해피캠퍼스