목차
1. 서론
2. 본론
ⅰ 한국어 경어법 이란?
ⅱ 한국어 경어표현의 종류
1) 주체 경어법(높임법)
2) 객체 높임법
3) 상대 높임법(경어법)
ⅲ 한국어 경어표현과 관련하여 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는 교수방안
3. 결론
4. 참고문헌
본문내용
1. 서론
한국어는 다른 언어와 다르게, 높임말 즉 경어법이 발달한 언어입니다. 또한 한국어의 높임말은 다른 언어와 다르게 경어법이 세분되어 있습니다. 영어나 일본어에서도 높임말이 있습니다. 하지만 한국어만큼 발달하지 않아 세분되어 있지 않습니다. 그러므로 외국인 한국어 학습자가 한국어를 배울 때 당황스러워하는 부분 중 하나입니다. 또한 외국인 학습자의 문화와 한국문화는 다르므로 더욱더 복잡하고 이해할 수 없을 것입니다. 이러므로 한국어 교사는 외국인 초급학습자에게 경어법 즉 높임말을 가르칠 때, 어떠한 방법으로 그들에게 교육해야 하는가를 생각해 볼 필요가 있다는 생각이 듭니다.
<중 략>
3) 상대 높임법(경어법)
상대 높임법은 화자가 청자를 예우의 대상으로 하는 경어법이며, 다양한 종결어미에 의해서 표현이 됩니다. 또한 청자가 화자보다 나이가 적거나 지위가 낮을 때는 낮춤 표현을 쓰는데, 이것 또한 상대 높임에 포함된다.
-상대 높임법 특징
㉠ 상대 높임법 특징 1.
– ’하십시오체‘ (아주높임)
청자를 가장 공손하게 대우하는 높임법이며, 현대 한국어에서는 ’합쇼‘가 잘 쓰이지 않기 때문에 ’하십시오체‘라고 부르기도 합니다.
상위자에게 명령과 청유는 자연스럽지 않기 때문에 ’하십시오체‘에서의 명령과 청유는 권유의 ’-시지요‘로 바꾸어 표현합니다. 회의, 연설, 발표, 뉴스등 공식적인 자리에서 상대를 높이기 위해 주로 사용됩니다.
출처 : 해피캠퍼스
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