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본문내용
영아 관찰 기록(만2세)
관찰 기간: 20 년 9월 ~ 20 년 2월
기본생활/관찰내용
: 옷 입혀주기 교구에 관심을 보이며 소근육을 활용하여 옷 입히기를 반복적으로 시도한다. 교사가 ○○의 놀이 모습을 구체적으로 격려해주니 ○○는 뿌듯해하며 웃는다. ○○는 교사에게 곰의 옷을 입혀주는 모습을 보이며 ʻʻ바지를 입을 땐 구멍 안에 발을 하나씩 넣어야 해.ʼʼ라고 말한다. 교사가 ʻʻ○○는 긴바지를 입었네요.ʼʼ라고 말하니 ʻʻ추워~ 따뜻한 옷 입어야해.ʼʼ라고 말한다.
신체운동/관찰내용
: 눈송이 장갑에 적극적인 관심을 보이며 장갑을 탐색한다. ○○는 스스로 부드러운 장갑 끼기를 시도하여 스스로 장갑을 낀 뒤 두 손을 앞으로 펼쳐 장갑 낀 모습을 보여준다. ○○는 눈송이 장갑을 끼고 팔을 번쩍 들어 손을 위에서 아래로 흔들며 ʻʻ눈이 왔어요~ʼʼ라고 표현한다.
의사소통/관찰내용
: 형님 반 사진 퍼즐을 맞추고 있다. 다른 친구들이 관심을 보이며 다가오자 ʻʻ같이 맞출래?ʼʼ 하며 친구들에게 퍼즐 조각을 건네준다. △△가 퍼즐 조각을 보여주며 ʻʻ여기 문이 있는데 자리가 어디지?ʼʼ 하고 물어보자 ʻʻ여기~ 여기다!ʼʼ 하며 퍼즐 속 사진을 가리킨다. △△가 퍼즐을 맞춘 뒤 손뼉을 치며 기뻐하자 함께 손뼉을 치며 ʻʻ같이 맞추니까 재미있다!ʼʼ 하고 이야기한다.
사회관계/관찰내용
: ○○는 또래들과 어울려 잡기놀이를 즐긴다. 달리기하며 친구 잡기에 몰입하던 ○○는 △△가 자신의 옷을 잡아당기자 큰 소리로 화를 낸다. △△가 ○○에게 ʻʻ미안해.ʼʼ라고 말하자 고개를 끄덕이며 ʻʻ괜찮아.ʼʼ라고 말하더니 ʻʻ옷은 잡아당기지 말고.. 음.. 내 손을 잡아!ʼʼ라고 말한다.
예술경험/관찰내용
: 북을 두드리는 △△의 옆에 앉아 ○○가 북을 꺼내어 두드린다. △△와 ○○가 마주보고 미소를 짓는다. △△가 미니 피아노를 꺼내자 ○○도 미니 피아노를 꺼내어 두드린다.
출처 : 해피캠퍼스
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