목차
1. 서론- 내 아이의 언어활동
2. 본론- 언어표현 미숙으로 과격행동을 하는 아이
3. 결론- 총 정리
4. 참고문헌
본문내용
유아의 인지발달은 주로 언어적 표현으로 드러난다. 말하거나 종이 위에 쓰는 등 외현적으로 표현 가능한 ‘언어’라는 수단이 있어 양육자는 유아의 인지발달수준을 확인할 수 있다. 하지만 신체적 발달처럼 크게 드러나는 것이 아니라 주의깊게 살펴보지 않으면 알아차리기 힘들 수 있다. 예를 들어, 유아의 말하기 행동에서 ‘리을’ 발음을 ‘디귿’으로 하는 것처럼 발음을 정확하게 하지 않는 유아의 경우, 아이가 아직 어리기 때문에 발음이 부정확할거라는 생각으로 가볍게 넘길 수 있다. 표현적인 부분에서 예를 들어보면, 유아가 일상생활 속에서 무엇인가를 요구하거나 설명할 때 문장식으로 길게 설명하기보다는 단어 위주로 말을 할 수도 있다. 양육자는 유아가 원하는 바를 해결해주는데 신경을 써야하기 때문에 의소소통에 큰 문제가 없다면 깊게 고민할 거리가 되지 못한다. 나아가 이 부분이 어떤 다른 문제를 야기시킬거라고는 쉽게 생각하지 못한다. 따라서 인지발달수준을 체크하고 싶다면 양육자가 유아의 언어활동이 어떻게 이루어지고 있는지 일상생활 속에서 세심하게 관찰해야한다. 평소 즐겨보는 채널A ‘요즘 육아-금쪽 같은 내 새끼’라는 프로그램에서 이 관련 사례가 등장했다. 이번 과제에서 소개할 47회에는 영유아 언어 발달적 측면, 그 중에서도 ‘듣기’에 대한 내용이 중점적으로 다루어진다.
출처 : 해피캠퍼스
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