목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육 추진체제
2. 중앙·광역·기초수준 지원체제의 주요업무와 역할
1) 중앙수준
2) 광역수준
4) 기초수준
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
체제란 추구하는 목표를 달성하기 위하여 정해진 기능을 협력적으로 발휘할 수 있도록 설계되고 고안된 상호독립적, 상호작용적, 상호의존적, 상호보완적인 구성요소들의 집합체이다. 우리나라는 평생교육 진흥이라는 목표로 평생학습체제를 구축하기 위해 중앙정부와 지방자치단체에 행정기구, 전담기구, 심의 및 협의기구의 추진체제를 두고 평생교육을 지원하고 있다.
이에 본론에서는 중앙수준, 광역수준, 기초수준의 평생교육 지원체제의 주요 업무에 대해 알아보고, 평생교육 확산을 위해 각 수준의 평생교육 지원체제가 해야 하는 역할에 대해 의견을 제시해 보고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 평생교육 추진체제
평생교육 추진체제는 모든 국민에게 평생교육의 기회가 부여될 수 있도록 평생교육을 지원하기 위한 핵심적인 시스템으로 중앙수준, 광역수준, 기초수준의 구조로 되어있으며 행정기구, 전담기구, 심의 및 협의기구로 구성된다.
①행정기구: 국가 및 지방자치단체로, 평생교육 진흥정책과 평생교육사업을 수립하고 추진하는 기구
②전담기구: 평생교육 정책 및 사업 수행의 전문성 확보를 위해 행정기구에 의해서 설치·운영되는 기구
③심의 및 협의기구: 행정기구의 장이 평생교육진흥 정책과 사업 계획의 심의 및 자문을 구하기 위해 설치·운영하는 기구
이러한 평생교육 추진체제는 평생교육의 확산과 발전을 위해 원활하게 작동될 수 있도록 도움을 주는 역할을 한다.
2. 중앙수준, 광역수준, 기초수준 지원체제의 주요업무와 역할
평생교육의 확산을 위해 중앙수준, 광역수준, 기초수준의 평생교육 지원체제의 주요업무에 대해 알아보고, 각 수준에서 해야 하는 역할에 대해 개인의 의견을 제시해보고자 한다.
출처 : 해피캠퍼스
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