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목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 평생교육경영의 의미
2. 평생교육경영의 특성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
과학 기술의 발달은 인간의 수명을 크게 연장시켰고 그로 인해 인구 고령화가 세계적으로 확산되었다. 이른바 호모 헌드레드라는 새로운 패러다임의 사회가 도래한 것이다. 이러한 경향 속 고령인구의 증가는 생애주기별 삶의 형태를 더욱 다양하게 만들었고 결국 노동시장과 고용구조의 변화 등 사회 전반에 걸쳐 큰 변화가 나타났다. 따라서 정부는 이에 대한 대비책으로 열린교육사회, 평생학습사회 건설을 새로운 교육비전으로 제시하면서 국가 및 지방자치단체 수준에서 평생교육을 진흥하기 위한 방향이 설정되었다. 하지만 대학이나 정부에서 운영하는 평생교육기관에서는 교육만을 우선시하다 보니 기관 자체의 경영에는 소홀하게 되어 평생교육경영학이 탄생하게 된다.
출처 : 해피캠퍼스
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