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목차
1. 성과 기반 학습 : 리더십 적용을 통한 업무조정 사례
2. 참고문헌
본문내용
1단계
상황 및 쟁점 분석
1. 상황
환자의 IV line이 부어 line을 제거한 뒤 지혈을 제대로 하지 않았고, 같은 팔에 다시 line을 잡으려고 토니켓을 묶는 순간 지혈되지 않은 부위에서 피가 철철철 흘러나와 허둥지둥하고 하고 있는 상황이다. 이 광경을 수간호사 선생님께서 보시고 지금 지혈하지 않고 뭐하고 있냐고 혼을 내시며 일단 환자의 팔을 지혈한 뒤 반대쪽 팔의 혈관을 다시 찾아 IV를 시행하셨다. 그 후 신규간호사를 스테이션으로 불러 한 번 더 훈계를 하였고, 신규간호사는 자존감 저하와 심리적 위축을 불러오는 상황이 발생하였다.
2. 쟁점분석
⓵ 수간호사는 다른 환자, 보호자, 동료 의료진들이 다 보는 곳에서 신규간호사를 지적하였다.
⓶ 신규간호사는 상황에 맞는 적절한 대처를 하지 못하였다.
⓷ 신규간호사는 환자의 말만 듣고 반대편 팔(왼쪽 팔)의 혈관을 찾는 시도조차 않았다.
⓸ 신규간호사에게 IV 기회조차 제공하지 않았다.
2단계
적용된 리더십의 이론적 근거 찾기
출처 : 해피캠퍼스
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