목차
1. 평가의 목적
2. 평가의 기본방향과 방침
3. 성취율 및 성취도
가. 과목별 성취도는 A, B, C, D, E로 평정한다.
나. 성취율 및 성취도
4. 평가의 총괄
5. 수행평가 영역별 세부 계획 : 간호의 기초 수업 활동지
6. 평가 유의 사항
7. 성취 수준
특수 분야 간호 보조
대상자별 간호 보조
주요 질환의 이해와 질환별 환자 간호 돕기
본문내용
1. 평가의 목적
가. 다양한 간호의 기초 교육 활동을 통해서 지식, 기능, 태도, 실제의 측면을 종합적으로 평가함으로써 향후 학생의 성장을 도모하고 교수·학습 개선의 정보를 얻고자 한다.
나. 지필평가와 수행평가를 유기적으로 사용하여 간호의 기초와 성취 기준에 대한 지식, 기능, 태도 등을 고르게 평가함으로써 학생들의 종합적인 능력 향상을 도모하고자 한다.
다. 학생들의 실무능력, 문제해결력, 비판적 사고력 등의 고등 사고 능력을 신장시켜서 현대 사회에서 요구하는 바람직한 인재가 지녀야 할 자질을 육성하고자 한다.
2. 평가의 기본방향과 방침
간호과 교육과정의 목표와 평가 내용의 직접적인 관계를 강화하여 평가한다.
가. 자기 주도적 학습 능력 향상을 위한 평가가 되도록 한다.
나. 평가는 지필평가로 실시한다.
출처 : 해피캠퍼스
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