2학년 국어 교수학습지도안

목차

1. 교수-학습의 개요
2. 교수-학습의 전개
3. 판서
4. 평가 계획

본문내용

본시 수업에서의 힉생 참여 및
역량 강화
동기유발 단계에서는 게임을 통하여 알맞은 꾸며 주는 말을 찾아보고, 꾸며 주는 말을 사용하면 좋은 점을 이야기하며 본시 학습 목표를 파악하게 하였다. 문제 해결 단계의 활동 1에서는 교과서의 그림을 보고 그림에 더 어울리는 꾸며 주는 말을 고르고 활동 2에서는 그림을 보고 꾸며 주는 말을 넣어 문장으로 말할 수 있게 하였다. 또, 모둠별로 주어진 그림에 어울리는 꾸며 주는 말을 넣어 문장 쓰기를 해 보며 같은 그림이라도 다양한 꾸며 주는 말을 사용하여 문장을 쓸 수 있다는 것을 알 수 있게 하였다. 마지막으로 꾸며 주는 말놀이를 말판놀이로 구성하여 본 차시에 배운 것을 확인, 정리할 수 있도록 하였다. (의사소통 역량, 지식정보활용 역량, 공동체 역량,)

출처 : 해피캠퍼스