목차
1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌
본문내용
1. 서론
다양한 이유로 학업을 중단하는 학생들이 점점 늘어나고 있다. 특히 학업을 중단하는 이유 중 가장 최고로 꼽히는 것은 ‘학교 부적응’이다. 지난 2023년 인천시교육청이 밝힌 통계에 따르면 2022학년도에 학업을 중단한 학생은 전체의 0.85% 정도였다고 한다. 약 2천 6백 명 정도였는데, 이는 2021년 2천 122명에 비하면 477명이 늘어난 수치였다. 문제는 전체의 20%인 237명이 부적응을 이유로 학업을 중단했다는 것이다. 학교에서는 이러한 학업 중단을 막기 위해 다양한 사업을 전개하고 있다. 대표적인 사업으로 Wee 프로젝트와 교육 복지 우선 지원 사업이 있다. 본고에서는 이러한 두 프로젝트의 공통점과 차이점, 각 프로그램의 가치에 대해 논해보고자 한다.
2. 본론
(1) Wee 프로젝트
‘Wee 프로젝트’는 ‘우리’를 의미하는 ‘we’와 교육을 의미하는 ‘education’과 감성을 의미하는 ‘emotion’을 합성한 말로, 학교-교육청-지역사회가 연계해서 학생들이 건강하고 즐겁게 학교생활을 할 수 있도록 지원하는 다중 통합지원 서비스망을 의미한다. 이 프로젝트는 2007년 12월 시작되어 2008년 정식 출범한 서비스로, 학습 부진과 학교 부적응 학생을 비롯한 학교에 소속된 모든 학생이 행복한 학교생활을 할 수 있도록 지원하는 위기 학생 상담 종합지원 서비스이다.
출처 : 해피캠퍼스
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