[A++리포트]다문화교육의 의의와 시사점

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 목표
2. 정책모형
3. 내용과 방향

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅱ. 본론
1. 목표
– 다문화교육은 자기 이해의 심화를 추구한다. 개인들로 하여금 다른 문화의 관점을 통해 자신의 문화를 바라보게 함으로써 자기 이해를 증진시키고자 한다.
– 주류 교육과정에 대안을 제시하는 것을 목표로 한다. 주류와 소수의 교육과정과 학교문화 간 차이를 줄이고자 노력한다.
– 다문화 교육은 모든 학생들이 다문화사회에서 요구되는 지식과 기능, 태도를 습득하는 것을 목표로 한다.
– 다문화교육은 다문화가정 자녀들이 인종적·신체적·문화적 특성 때문에 겪는 고통과 차별을 감소시키는 것을 목표로 한다.
– 학생들이 전 지구적인 테크놀로지 세계에서 살아가는 데 필요한 읽기, 쓰기, 그리고 수리적 능력을 습득하도록 돕는다.
– 학생들이 자신의 공동체에서 제 구실을 하는 데 필요한 지식, 태도, 기능을 다양한 집단의 학생들이 습득하도록 도와주는 것이다.

출처 : 해피캠퍼스