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신체건강운동
식사 시간에 친구들과 이야기 하느라 다른 친구들에 비해 밥을 먹는 속도가 늦습니다. 신체 명칭과 기능을 알고 자신의 신체를 인식하고 조절할 수 있습니다. 균형감각이 요구되는 활동도 잘해내고 눈과 손을 협응한 소근육 활동도 좋아하는 모습을 보입니다.
편식하는 습관은 전에 비해 많이 좋아졌는데 집에서도 잘 먹을 땐 잘 먹는데 다른 얘기하기도 하고 딴청 피우기도 해요. 저도 집에서 지도하겠습니다. 집에서 이것저것 만들고 만지고 조작하는 활동에도 큰 흥미를 보입니다.
의사소통
글자를 읽고 쓸수 있으며 주제에 맞게 다양한 의견과 생각을 표현하여 다른 사람에게 전달할 수 있습니다. 글을 읽거나 쓸 때 모르는 글자는 교사의 도움을 받아 해결하려고 합니다.
00가 한글을 어느 순간 떼기 시작하면서 대부분의 글자를 적고 읽고 하더라구요. 한글 쓰기가 재미있는지 집에서도 다양한 단어를 쓰기도 해요. 할머니도 할아버지도 다들 칭찬해주더라구요.
사회관계
친구들과 스스럼없이 잘 지내며 역할영역에서 의상을 입고 하는 가상놀이를 매우 즐거워합니다. 이전에는 소수의 친구들과 놀이를 하려는 경향이 있었으나, 지금은 좀 더 다양한 친구들과 놀이를 하려고 노력합니다.
아직도 여전히 한 친구와 어울리려고만 하고 여러 친구와 자연스럽게 어울리지 못합니다.
예술경험
그림 그리기를 좋아하고 인물 위주로 그리는 것을 좋아합니다. 만들기나 그리기 한번 시작하면 끝까지 하려고 합니다.
집에서도 그림그린다고 펼치면 블러도 답도없이 집중하는 모습을 보입니다
자연탐구
오늘의 날씨를 보고 “흐리다, 비온다, 춥다, 덥다” 등을 표현할 수 있습니다. 바깥놀이 할 때 “바람이 불어요” 라고 말하며 바람을 느끼고 신나게 뛰어놀다 “더워요 땀아요” 라고 말하기도 합니다.
차를 타고 가면 구름 보는 것도 좋아합니다. 먹구름을 보면 “왜 구름이 까맣지?” 라고 물어보며 의문을 갖기도 하고 질문이 많아 집니다.
출처 : 해피캠퍼스
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