평생교육기관 경영자에게 요구되는 능력 조사

목차

1. 평생교육경영자 능력의 필요성
2. 리더십 이론
3. 평생교육기관 경영자에게 요구되는 능력 및 기능

본문내용

평생교육기관은 평생학습을 실행하는 기관이며 평생교육 학습자에게 시설과 교육서비스를 제공하는 곳이다. 평생학습사회는 현 사회의 다양한 지식과 기술, 정보통신(IT)의 기술혁명 그리고 정보의 홍수 속에서 글로벌화 등으로 시시각각 변화하는 지식기반사회를 말한다. 그런데 우리나라의 평생교육기관은 대부분 영세한 조직이다. 영세한 평생교육기관이 양적 및 질적으로 발전하기 위해서 우선적으로 고려해야 할 것은 경쟁력 있는 프로그램, 친절한 서비스로 저비용, 고효율의 조직으로 변화하는 것이다. 그래서 저비용으로 효율을 높이기 위하여 조직의 성과를 높이는 것이 중요하다.
2013 평생교육백서에 의하면 우리나라의 총인구 5,096여만 명 중 평생학습참여자 수는 1,894여만 명으로 전인구의 37%이며, 평생교육기관 수는 3,965곳, 운영되고 있는 프로그램 수는 180,843개이다.

출처 : 해피캠퍼스