목차
1.서 론
2.본 론
3.결 론
4.참고문헌
본문내용
청각 구두식 교수법은 듣고 말하는 방식이 주가 되는 교수법이다. 20세기 미국에서 발달하기 시작했으며 군대식 교수법(Army Method) 이라고도 한다. 제2차 세계대전 발발로 전시에 상대방 국가의 정보를 파악해서 승리를 이끌기 위해 외국어에 능통한 인재를 양성해서 전쟁의 목적들을 수행하는 수단으로 상대방 나라의 언어 학습의 필요성에 의해 생겨났다. 이런 태동을 배경으로 해서 좀 더 논리적으로 하나의 교수-학습 이론으로 체계화 된 것이 청각 구두식 교수법이다. 1964년 Nelson Brooks가 청각 구두식 교수법(Audiolingual Method)이라는 용어를 처음 사용하였고, 이후 북미 대학에서 널리 채택되었다. 실제 한국어 교육 현장에서도 특히 초급 학습자들에게는 아주 유용하게 적용되고 있는 교수 이론이다.
출처 : 해피캠퍼스
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