한국어 문법 교육에서 규칙으로서의 문법과 사용으로서의 문법이 무엇인지 구분하여 설명하고, 한국어 교육에서 규칙으로서의 문법과 사용으로서의 문법을 어떻게 적용할 것인지 서술하시오.

목차

1.서 론

2.본 론
Ⅰ. 규칙으로서의 문법
Ⅱ. 사용으로서의 문법

3.결 론

본문내용

문법이란 문장을 구성하는 법칙, 단어나 문장뿐만 아니라 대화나 이야기까지 말을 구성하는 하나의 운용 방법이며 언어의 기본 구조를 형성하는 원리와 규칙이다. 즉 문법이란 우리 머릿속에 있는 것이 말을 할 때 작동하는 원리적이고 규칙적인 것을 말한다. 언어 사용자들은 눈에 보이지 않는 원리와 규칙을 활용해서 각각 말하는 상황에 따라 적절하게 사용하는데 문법은 실제로 발화할 때 작동이 된다. 따라서 문법이라는 것은 눈에 보이지 않지만 실제로 우리가 말을 하고 사용함으로서 의사소통 상황에서 겉으로 드러나는 것이라고 할 수 있다.
문법은 눈에 보이지 않는 추상적인 실체로서의 문법과 뇌 속에서 어떤 원리로 작동하고 있는지는 알기 어렵지만 실제로 존재하는 것이 겉으로 드러나서 구체적으로 우리가 말을 하고 관찰할 수 있는 실현되는 양상으로서의 문법이 있다.

출처 : 해피캠퍼스