(A+)교육심리학 레포트 – 가드너의 다중지능이론과 자신의 강점지능, 약점지능 (해커스)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 가드너와 다중지능이론의 배경
2. 다중지능이론의 내용

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

인간 사회를 이루고 있는 분야는 수없이 다양하다. 특정 분야에서 개인에게 요구하는 능력의 기준이 다양하며 개인마다 그 능력의 정도가 차이가 있다. 기업이나 여러 직종의 신규 인력 채용을 예시로 떠올려 볼 수 있다. 텔레마케팅 분야에서 같은 고객과 상담을 하는 직원을 뽑는 기업의 경우, 전화하는 상대방과 소통하는 능력을 중요한 기준으로 삼을 것이다. 한편, 태권도 강사나 소방관, 경찰 같은 직종을 선발할 때는 운동능력을 주요 지표로 삼을 것이다. 이처럼 사회에는 여러 분야의 능력을 요구하는 한편, 개인마다 그 능력을 충족할 수 있는지 또한 차이가 있을 것이다. 이와 관련한 연구자로는 하워드 가드너가 대표적이다. 그는 이전 학자들이 지능을 정의하고 측정했으나 그들은 단지 인지에 국한된 연구였다는 회의적인 입장을 바탕으로 다중지능 이론을 제시했다.

출처 : 해피캠퍼스

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