목차
1.들어가는 말
2. 인본주의적 인간이해
3. 기독교적 인간이해
4. 전인적 인간이해
5. 교육학적 인간이해
본문내용
기독교교육은 인간변화를 목적으로 하는 유목적적 활동이기에 인간에 대한 바른 이해가 기독교교육 활동의 가장 기본적 전제가 됨을 결코 부인할 수 없을 것이다. 우리는 기독교 교육을 함에 있어 기독교적이며 전인적인 인간이해를 기독교교육의 기초로서 정립해야 할 필요성과 사명감을 다시 한 번 느끼게 된다.
따라서 본고에서 필자는 기독교교육학에서 인간을 어떤 관점으로 바라보아야 하는가에 관해 정리해보고자 한다. 기독교교육학에서 인간이해를 위하여 먼저 기존의 인본주의적 인간이해의 흐름 가운데 주요한 철학적, 심리학적 이간이해에 관해 살펴보고, 기독교적 인간이해와 전인적 인간이해를 정립함으로써 기독교 교육학에서의 인간이해에 관해 정리해 보기로 하겠다.
출처 : 해피캠퍼스
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