목차
Ⅰ. 진로영어 교과 교수·학습 운영 계획
Ⅱ. 진로영어 교과 교과 평가 계획
1. 평가의 목적
2. 평가의 방향과 방침
3. 평가 유의 사항
4. 평가의 종류와 반영 비율
5. 수행평가 영역별 출제 계획 및 채점 기준
6. 학기 말 성적처리 기준 성취율(고정 분할 점수 사용) 및 성적처리 유형
7. 결시자와 학적 변동자 처리 기준(인정 점 포함)
8. 동점자 처리 기준 및 교차 채점 계획
9. 평가 결과 활용
본문내용
Ⅱ. 진로 영어 교과 평가 계획
1. 평가의 목적
가. 공통 과목인 ‘영어’와 일반선택 과목군의 교과목에서 배운 내용을 활용하여 다양한 직업 진로에 대한 정보 이해를 바탕으로 학습자의 적성과 흥미를 고려한 미래 진로 탐색과 설계의 기회를 제공한다.
나. 취업 및 일반적인 직무 수행에 필요한 기초 능력을 계발하기 위한 과목이며, 학습자들의 진로와 전공에 따른 다양한 요구를 충족시키기 위해, 통합*융합 학습 또는 진로 탐색 및 체험 등을 통해 언어 능력을 계발하도록 한다.
다. 모든 학생이 인문·사회·과학 기술에 대한 기초 소양을 함양하도록 하고 학습량 적정화는 물론 교수학습 및 평가 방법 개선까지 꾀하는 것을 목표로 한다.
2. 평가의 방향과 방침
가. 교수‧학습 활동과 평가를 연계하여 학습 과정과 성취 기준의 도달 여부를 평가하고 학습자의 통합적인 언어능력을 신장시킬 수 있도록 한다.
나. 학생들의 학습 과정과 결과를 종합적으로 평가하기 위해 다양한 방법들을 적용한다. 선택형과 서술형을 포함한 지필평가, 발표를 통한 구술 평가, 토론 및 협동 학습과정에 대한 관찰 평가, 프로젝트 학습을 통한 보고서 평가, 배움일지를 활용한 수행평가 등 다양한 평가 방법을 적용하여 평가하되, 성취 기준을 준거로 활용함으로써 평가의 타당성과 객관성을 확보한다.
다. 학습 과정과 결과를 함께 평가하되 평가 계획 수립, 평가 문항과 도구 개발, 평가의 시행, 평가 결과의 처리, 평가 결과의 활용 등의 절차에 따라 객관성과 공정성이 유지되도록 평가한다.
라. 학생들이 학습한 내용을 구체적인 문제 상황에 적용할 수 있도록 실제로 사용되는 언어와 유의미한 과업을 평가 내용에 포함한다.
3. 평가 유의 사항
가. 평가의 내용과 수준은 교육과정의 성취 기준을 근거로 선정하고 실생활의 언어사용과 유사한 과제와 상황을 설정한다.
출처 : 해피캠퍼스
답글 남기기